情 暖 三 月 天
——2020 年3 月少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)提示

江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃宏佼

活動(dòng)主題

3 月，伴隨著和煦的春風(fēng)，沐浴著新時(shí)代的陽光，一個(gè)英雄的名字響徹中國大地，他就是雷鋒。從1963 年毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”開始，學(xué)雷鋒活動(dòng)以各種形式在中國廣泛開展起來。50多年的傳承與發(fā)展，讓學(xué)雷鋒已從一句口號(hào)內(nèi)化為中國人心中向上向善的力量，更激勵(lì)著一代又一代紅領(lǐng)巾崇德向善、見賢思齊。習(xí)近平總書記曾說：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。”讓我們牢記習(xí)總書記的教導(dǎo)，感受時(shí)代的呼聲和歷史的回響，明確培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的責(zé)任，認(rèn)真弘揚(yáng)雷鋒精神。

活動(dòng)月歷及提示

全國愛耳日（3 月3 日）：學(xué)校少先隊(duì)可組織隊(duì)員們開展“珍愛聽力，快樂成長”“我為‘無聲的你’送溫暖”等活動(dòng)。

學(xué)雷鋒紀(jì)念日（3 月5 日）：學(xué)校少先隊(duì)可號(hào)召隊(duì)員們開展“雷鋒故事我來講”“綠色環(huán)保行”等志愿活動(dòng)，傳承雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，增強(qiáng)“小主人”意識(shí)。

國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)（3 月8 日）：學(xué)校少先隊(duì)可組織隊(duì)員們開展“我讓媽媽露笑臉”“老師媽媽我愛您”等活動(dòng)，為媽媽、女老師等勞動(dòng)?jì)D女獻(xiàn)禮。

植樹節(jié)（3 月12 日）：學(xué)校少先隊(duì)可組織隊(duì)員們與留守兒童、孤殘兒童一起開展“小手共植一棵樹”“你栽花我種草，美麗中國我踐行”等活動(dòng)，幫助隊(duì)員們體驗(yàn)我與祖國共成長、我為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)的自豪。

世界水日（3 月22 日）：學(xué)校少先隊(duì)可組織隊(duì)員們開展“節(jié)水妙招大比拼”“保護(hù)母親河”等活動(dòng)，增強(qiáng)他們勤儉節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)。

世界氣象日（3 月23 日）：學(xué)校少先隊(duì)可組織隊(duì)員們開展“小小氣象站，鍛煉大舞臺(tái)”“風(fēng)云變幻有科學(xué)”等活動(dòng)，引導(dǎo)他們在了解氣象科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、勤實(shí)踐的好習(xí)慣。

輔導(dǎo)思路

向雷鋒學(xué)習(xí)，揚(yáng)志愿精神——2020 年3 月學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)思路

指導(dǎo)思想

3 月，學(xué)校少先隊(duì)組織可結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、世界水日等節(jié)日、紀(jì)念日，開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，揚(yáng)志愿精神”系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們走出校園、走向社會(huì)，在隊(duì)旗的引領(lǐng)下，踐行雷鋒精神，做快樂的志愿者。

輔導(dǎo)要點(diǎn)

1．凸顯隊(duì)員主體性。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮隊(duì)員的主體作用，鼓勵(lì)他們自己去搜集、整理雷鋒的故事、視頻、圖片，策劃、設(shè)計(jì)“雷鋒故事會(huì)”“雷鋒觀影會(huì)”“雷鋒小報(bào)展”等，進(jìn)而對雷鋒精神產(chǎn)生更深刻的感悟。

特色活動(dòng)設(shè)計(jì)一

2．注重活動(dòng)創(chuàng)新性。輔導(dǎo)員可以整合多方資源，帶領(lǐng)隊(duì)員們開展不同形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)他們在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，讓活動(dòng)常搞常新。

3．發(fā)揮激勵(lì)引領(lǐng)性。輔導(dǎo)員可通過引領(lǐng)隊(duì)員們設(shè)置各種服務(wù)小崗位，在實(shí)踐中激勵(lì)他們爭當(dāng)“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“志愿服務(wù)小能手”等，充分發(fā)揮階梯式成長激勵(lì)體系中崗位激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)的引領(lǐng)作用。

雷鋒精神我傳承

1．雷鋒事跡我傳揚(yáng)。在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”前夕，學(xué)校少先隊(duì)可以鼓勵(lì)隊(duì)員們查找、搜集關(guān)于雷鋒的故事、圖片、影片，舉辦雷鋒故事宣講會(huì)、雷鋒事跡圖片展、雷鋒影片觀摩會(huì)等，成立“雷鋒宣講團(tuán)”，通過中隊(duì)角、廣播站、電視臺(tái)等紅領(lǐng)巾陣地傳揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)隊(duì)員們從小立志以雷鋒為榜樣，做向上向善的好隊(duì)員。

2．身邊“雷鋒”促成長。學(xué)校少先隊(duì)可以號(hào)召隊(duì)員們尋訪身邊的“雷鋒”，舉辦尋訪感悟交流會(huì)、尋訪日記“美篇”賽等，引領(lǐng)隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)身邊人平凡善舉中的雷鋒精神；邀請本地的“時(shí)代楷模”“道德模范”等榜樣人物走進(jìn)校園，為隊(duì)員們講述自己“積小善為大善”的事跡，激勵(lì)隊(duì)員們自覺做雷鋒精神的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。

3．“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”美名傳。學(xué)校少先隊(duì)可結(jié)合志愿服務(wù)的不同要求，成立校級(jí)“志愿服務(wù)隊(duì)”，設(shè)立中隊(duì)志愿服務(wù)崗，招募不同崗位的志愿者，開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，并每月評(píng)比一次。學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，進(jìn)行表彰，并形成長效機(jī)制。

特色活動(dòng)設(shè)計(jì)二

助力環(huán)保我能行

1．參與“植樹護(hù)綠”行動(dòng)。輔導(dǎo)員可結(jié)合3 月12 日植樹節(jié)，組織隊(duì)員們成立“護(hù)綠志愿者小分隊(duì)”，開展“我為小樹掛名片”“我給小樹洗把臉”“我是合格小園丁”等活動(dòng)，定期養(yǎng)護(hù)學(xué)校里的綠植，學(xué)習(xí)剪枝、澆水的技巧，創(chuàng)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。輔導(dǎo)員還可聯(lián)系相關(guān)單位，組織隊(duì)員們與留守兒童、孤殘兒童開展“手拉手，共植一棵樹”活動(dòng)；邀請專業(yè)綠植養(yǎng)護(hù)人員走進(jìn)校園，講述綠植養(yǎng)護(hù)知識(shí)；進(jìn)行“我與小樹共成長”養(yǎng)護(hù)日記交流活動(dòng)，幫助隊(duì)員們增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2．開展“節(jié)水愛水”活動(dòng)。輔導(dǎo)員可結(jié)合3 月22 日世界水日，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)有關(guān)水資源的知識(shí)，了解中國水資源現(xiàn)狀，制作“生命之源”小報(bào)；組織隊(duì)員們搜集、整理生活中的節(jié)水方法，召開“節(jié)水妙招交流會(huì)”；鼓勵(lì)隊(duì)員們撰寫節(jié)水倡議書、手繪節(jié)水知識(shí)宣傳畫報(bào)、錄制節(jié)水微宣講小視頻，并走進(jìn)社區(qū)，開展節(jié)水妙招推廣活動(dòng)，倡導(dǎo)在生活中科學(xué)用水、自覺節(jié)水，使“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的觀念深入人心。

3．投身“美麗家園”建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)可招募“紅領(lǐng)巾清臟護(hù)綠”志愿者，清理公園、社區(qū)綠化帶等地，為家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)出力；組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，開展垃圾分類競賽，鼓勵(lì)他們在生活中養(yǎng)成垃圾分類回收的好習(xí)慣，為身邊的人做示范；選擇坐公交、騎自行車、步行等綠色方式出行，讓家鄉(xiāng)的交通多一份暢通、空氣多一份潔凈。

特色活動(dòng)設(shè)計(jì)三

致敬“女神”我動(dòng)情

1．訪“巾幗”，榜樣記心間。學(xué)校少先隊(duì)可結(jié)合3 月8 日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，組織隊(duì)員們尋訪當(dāng)?shù)氐呐韵蠕h人物，感受她們在祖國建設(shè)中發(fā)揮出的不可或缺的作用，舉行“‘巾幗’榜樣記心間”主題隊(duì)會(huì)，挖掘她們不怕吃苦、勇往直前、奮發(fā)向上等優(yōu)秀品質(zhì)。

2．敬“園丁”，祝福傳真情。學(xué)校少先隊(duì)可倡導(dǎo)隊(duì)員們?yōu)樽约鹤钕矚g的女老師送上創(chuàng)意祝福：親手制作的賀卡、用心描繪的圖畫、飽含深情的歌曲、自編自導(dǎo)的祝福小視頻等，讓她們感受到貼心的溫暖。

3．愛母親，感恩有行動(dòng)。輔導(dǎo)員可帶領(lǐng)隊(duì)員們開展“讓我抱抱您”“媽媽的美好生活”等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們表達(dá)對媽媽的愛和感恩之情。