零基礎快速上手微課制作

高勇 王盈

微課雖然“微”，但是麻雀雖小，五臟俱全，其最大特點就是目標單一、內容精煉、時間短、結構良好、視頻為主。面對小學生制作的微課時間應控制在3～5分鐘，初中生的應控制在5～6分鐘，高中生的應控制在7～8分鐘是較理想的狀態，一般視頻長度應控制在10分鐘以內。

PPT錄制微課

PPT是目前教師較為熟悉的教學工具，為滿足微課的錄制，建議使用一臺帶有攝像頭的電腦或者直接使用筆記本電腦，并且確認電腦中已經安裝了PPT2016以上版本的軟件。

（1）在電腦中打開已經制作好的PPT文件，找到“幻燈片放映”選項卡，點擊“錄制幻燈片演示”按鈕，如圖1所示。

（2）在錄制幻燈片界面中，確認頁面下端的“麥克”“照相機”“照相機預覽”圖標根據需要是否已經開啟;點擊屏幕左上角的紅色“錄制”按鈕，開始錄制微課。在錄制的過程中可以選擇屏幕下端的“橡皮擦”“筆”和“熒光筆”工具，選定顏色后在屏幕中進行標記。需要錄制下一張幻燈片的時候，可以點擊屏幕右側的“進入下一張幻燈片”按鈕。

（3）錄制過程中，可以點擊屏幕左上角的“暫停”按鈕，暫停錄制。再次點擊“錄制”按鈕，可繼續開始錄制。錄制過程中如果出現問題，可以點擊屏幕左上角的“停止”按鈕，結束當前錄制。再點擊屏幕右上角的“關閉”按鈕，退出錄制。退出錄制后，可以發現當前PPT頁面右下角出現“喇叭”圖標，點擊“喇叭”圖標，按下盤上的“Delete”鍵將其刪除。

（4）若需要繼續錄制，可以點擊“幻燈片放映”選項卡“錄制幻燈片演示”按鈕右側的黑色小三角，點擊“從當前幻燈片開始錄制”，進入錄制頁面繼續開始錄制。錄制結束后，會發現每一張幻燈片的右下角都會有一個小喇叭圖標。

（5）點擊“文件”菜單，選擇“導出”→“創建視頻”→“全高清（1080P）”→“使用錄制的計時和旁白”，點擊“創建視頻”按鈕。

（6）選擇好存儲位置，起好“文件名”，點擊“保存”按鈕，系統就會自動生成微課視頻。如果不滿意，可以把問題頁面中的小喇叭圖標刪去，重新錄制不滿意的頁面，再重新生成視頻，微課就做好了。

（7）如果不僅僅想錄制PPT，還想錄制電腦屏幕中的內容，可以選擇“插入”選項卡中的“屏幕錄制”按鈕。選擇好屏幕區域，開始錄制。這樣不僅可以錄制PPT的內容，還可以錄制電腦中的其他內容。但這樣錄制的缺點是不方便進行局部修改。

“格式工廠”轉換視頻和錄制屏幕

視頻錄制好后，有可能由于視頻過大，不方便在網上進行播放。這時候我們可以利用“格式工廠”軟件進行壓縮。

（1）在電腦中安裝“格式工廠”軟件（下載地址：http：//www.pcfreetime.com）。

（2）打開“格式工廠”軟件，在視頻部分選擇“MP4”按鈕，如圖2所示。

（3）在彈出對話框中選擇“添加文件”按鈕，將錄制好的視頻導入到對話框中。然后選擇“輸出配置”按鈕。在下拉列表中，選擇“AVC 720P”，單擊“確定”按鈕。

單擊對話框底部“輸出文件夾”右側按鈕，在彈出的對話框中選擇“桌面”，單擊“確定”按鈕。點擊軟件主界面中的“開始”按鈕，進行格式轉換。

（4）格式工廠軟件還有一個神奇的功能，就是“錄制屏幕”。可以在主界面中點擊“屏幕錄制”按鈕，在彈出的對話框中點擊紅色的錄制按鈕，開始錄制屏幕。錄制結束后，可以按“F8”鍵，完成錄制。

“視頻編輯專家”剪輯微課

微課制作好以后，在開頭或者結尾的地方總會有一些不盡如人意的小瑕疵。這時候我們可以用“視頻編輯專家”對微課進行再編輯。

（1）在電腦中安裝“視頻編輯專家”軟件（下載地址http：//www.17rd.com）。

（2）打開“視頻編輯專家”軟件，點擊“文件截取”按鈕。在彈出的對話框中，點擊“添加文件”按鈕，選定輸出目錄，點擊“下一步”按鈕。

（3）用鼠標拖曳出起始點和結束點的位置后，點擊“下一步”按鈕。視頻截取成功后，將彈出“視頻截取成功”對話框。

（4）“視頻編輯專家”還可以實現視頻格式的轉換、視頻按照設定時間的長短或者文件的大小進行分割、多段視頻進行合并、視頻配音配樂、字幕制作和視頻截圖等功能，教師們可以根據需要嘗試使用。

“Camtasia Studio”軟件錄制屏幕

在微課制作的過程中，發現有些網站中的視頻內容很好，但又無法提供下載。這時候我們就可以用“Camtasia Studio”完成屏幕錄制。前面提到的軟件雖然也可以進行屏幕視頻的錄制，但在錄制的過程中，由于麥克風是開著的，所以會連同周圍的聲音一起記錄下來。“Camtasia Studio”可以對電腦的聲音和麥克的聲音進行分別選擇錄制。

（1）打開“Camtasia Studio”軟件，選擇“Record the screen”按鈕，如圖4所示。

（2）點擊“Audio on”按鈕右側的三角圖標，在彈出的選項中選擇“Do not record microphone”和“Record system audio”，設置電腦記錄系統聲音，但不記錄麥克風聲音。點擊“Rec”按鈕，開始錄制。

（3）錄制結束后，點擊“F10”鍵完成屏幕錄制。點擊屏幕下端的“Save and Edit”按鈕，在彈出的對話框中選擇好保存位置，輸入保存的文件名，點擊“保存”按鈕。

（4）點擊“Produce and share”按鈕，在打開的對話框中選擇“MP4 only（up to 720P）”，點擊“下一步”按鈕。輸入項目名稱，選擇保存位置，點擊“完成”按鈕，完成屏幕錄制。

“問卷星”軟件進行自動作業批改

問卷星軟件不僅可以用來做調查研究，還可以借助它來給學生以考試的方式留作業，并完成作業的自動化處理。

（1）首先登錄“問卷星”網站（http：//www.wjx.cn）并用自己的郵箱、手機號或微信號等進行注冊，并登錄問卷星網站。

（2）在打開的頁面中選擇“+創建問卷”按鈕，再點擊“考試”按鈕，開始創建一份試卷。

（3）在打開的對話框中輸入試卷標題，點擊“立即創建”按鈕。

（4）點擊“姓名”，在右側根據需要進行修改，修改完成后，點擊“完成編輯”按鈕。

依照相同的方法，還可繼續添加“班級”等信息。接下來，可以繼續選擇添加的題型，如添加一道單選題，可以點擊“考試單選”，在文本框中輸入題目描述內容，在下方輸入選項并選擇好正確答案，最后點擊“完成編輯”按鈕。

（5）根據相同的方法，還可以選擇不同的題型進行繼續添加。所有題目添加完成后，可以點擊頁面頂端的“預覽”或者“完成編輯”按鈕。

（6）點擊“發布此問卷”。系統會自動生成分享二維碼及問卷鏈接地址。教師可把相關鏈接進行分享，并等待學生完成。

（7）教師可點擊頁面左側“成績&數據”在頁面中查看試卷提交情況，可點擊“下載答卷數據”，還可點擊頂端“下載數據”“考試排名”“題目正確率”等按鈕更詳細地查看相關數據。

通過上述零基礎快速上手微課制作的學習，希望能夠為教師的教學助一臂之力，幫助每一位教師為學生制作出相對完整的微課。微課內容的選擇往往是教學的重點或難點，往往是對一個知識點或習題的突擊解決，反映出教師對教學的理解和教學設計能力的高低。希望我們的教學能夠逐步滿足學生個性化發展的需求，促進學習方式的變革，促進教師專業化的不斷發展。

作者單位：北京教育科學研究院教育創新研究推廣中心