加強教育信息化統籌規劃助力教育優質均衡發展

馮安華

密云區位于北京市東北郊，是華北通往東北、內蒙古的重要門戶，有“京師鎖鑰”之稱。密云水庫、司馬臺長城、古北水鎮位于其境內。曾被評為“全國推進義務教育均衡發展工作先進地區”“全國陽光體育先進縣”“全國科技進步先進縣（市）”。近年來，密云區教委加強統籌規劃與頂層設計，以教育信息化為抓手，不斷推動教育資源均衡發展，提升教育質量，取得了顯著效果，積累了城郊區推動教育信息化發展的經驗。近日，本刊記者采訪了密云區教委副主任劉彥紅。

記? ? 者：密云區地處北京市城郊，但高度重視教育信息化在推動區域內的教育發展中的作用，請簡要介紹這方面的整體情況。

劉彥紅：密云區教委高度重視教育信息化工作，按照“區域統籌、城鄉一體、環境為基、應用為本”的方針開展區域教育信息化規劃與建設，已經具備較為完善的信息化教育教學應用基礎條件。目前全區中小學共有教學計算機14169臺，其中平板電腦約4000臺，專任教師達到每人一臺。2014年，《北京市中小學數字校園實驗項目管理辦法（暫行）通知》出臺后，密云區高標準推進數字化實驗校建設，建成首師大附屬密云中學、密云六中、密云二小等35所數字化實驗學校，配有高清遠程互動教室和錄播教室。全區學校配置網絡多媒體教室共1735間，專業自動錄播教室共13間。2018年為41所學校配置了集控教室錄播設備，進一步滿足了日常教育教學需要。

建設安全穩定的教育城域網絡。密云區自2001年大力開展信息化建設，建成總長800余公里裸光纖連接，5個骨干節點環網支撐下的高速教育城域網，經過兩次升級改造形成萬兆骨干千兆到校的網絡格局，有線網絡和無線網絡覆蓋全部學校。互聯網出口通過智能分發，滿足教師對于不同線路的高速網絡應用需求。出口總帶寬8.5GB，并在進一步擴充中。針對網絡安全形勢日益嚴峻的情況，密云區教委在信息中心部署了多級網絡防火墻、入侵檢測系統、網絡防攻擊系統、應用防火墻、無線網絡準入認證系統、網絡行為控制系統、網絡日志集中管理系統、網絡狀況時時監測系統等，不斷提升網絡應用安全水平，圓滿完成各大重點活動的網絡安全保障。

記? ? 者：密云區注重教育信息化的整體統籌規劃，為區內各學校信息化建設提供良好保障，并推動優質公共教育資源建設，以此解決城郊區優質教育資源相對缺乏的問題，請介紹這方面的具體經驗與舉措。

劉彥紅：密云區教育云計算中心，始建于2003年，經過兩次升級改造目前已經建設完成，具備較強的信息技術服務支撐能力。教育云計算中心部署40臺虛擬化平臺服務器、32臺高性能計算服務器、2臺高性能存儲設備。教育云計算中心承載密云區教育云平臺、教育直播平臺、幼兒園動態管理系統、財務管理系統、郵件系統、平板互動教學、英語教考平臺等在內的多項重要業務系統，采用云計算方式從基礎硬件層面上為業務系統提供運行保障，同時為學校提供計算和存儲的應用服務（即IAAS）。密云區教育系統有功能豐富的教育云軟件應用平臺。密云區教育云軟件應用平臺包含PAAS層服務和SAAS層服務兩個重要部分。PAAS層服務通過教育云開放平臺，提供應用接入、統一認證、權限管控、數據規范、軟件復用等基礎服務，為教育云平臺不斷擴展區級公共應用，接入學校特色應用奠定了基礎。SAAS層服務以教育教學基本業務為引領，構造以協同備課、網絡研修、培訓學習、資源中心、教師網盤、教育文獻六大應用為核心，多種業務模塊為輔助的教育云軟件應用系統。密云區教育云平臺軟件系統覆蓋PC瀏覽器端、移動APP端（Android，IOS），為教師、學生、家長、學校、教委職能管理機關提供應用服務。

密云區教委高度重視網上教育資源庫建設，采取自建和引進相結合的方式，建立種類多樣的數字教育資源庫，為師生學習提供海量資源。收集歷年的各類評比、競賽成果，結合常規的備課、研修、培訓等生成性資源進行優選，將一線教師的優質數字資源匯聚到教育資源中心，供區域全體教師和學生學習使用。近兩年根據教學的實際需要，又引進了第三方數字資源，如“知網文獻庫”“百度智慧課堂”，提供總量達2億條的數字教育資源，為師生學習提供資源保障。針對平板應用，增置配套數字教材，為開展互動教學、自主學習、翻轉課堂的探索提供便利，并在歌華有線密云精品課堂頻道為中小學生提供本地化優質課程資源。

記? ? 者：教師的信息技術運用能力和信息化素養是建設數字校園的重要一環。密云區近年來多舉措加強教師的信息化能力培訓，取得了較好效果，請介紹這方面的具體做法。

劉彥紅：在教師的信息化能力培養方面，密云區所有學科教師在“課堂用、經常用、普遍用”的基礎上，逐漸形成“校校用平臺、班班用資源、人人用空間”的制度。密云區教委出臺了《關于推進密云區教育云平臺應用的指導意見》，以實驗校為引領，在協同備課、網絡研修、培訓學習等方面大力推進教育教學業務的信息化。如通過密云區中小學平板互動教學應用研究推進“網絡學習空間人人通”的探究。開發“研訓一體”課程提升教師專業水平。密云區在“十三五”期間，每學期均由研修員、區級及以上骨干教師開發“研訓一體”課程，共開發了包括學科基礎類、通識類、考試研究類、個性化發展類在內的334門“研訓一體”課程。

本土“接地氣”的教師培訓充分發揮了區域內骨干教師的引領示范作用，有效傳遞了教育教學的“真招實招”。課程主題均選自研修員制定的課程框架。課程內容涉及全學段、全學科，側重于社會主義核心價值觀、教育信息技術、個人教學研究專長、專項技能等，尤其是緊扣深綜改、學科核心素養以及學科教學改革。截至目前，已有94426人次參與選課，其中本學期開發的60門課程的選課人次達19968人次。

密云區教師通過居家觀看云平臺課程，足不出戶就能學習知識、增長見識、更新認識。該課程滿意度較高，課程效果反饋良好。這些系列課程培訓資源，確保教師學習研修有標準，學習內容有選擇，突破了時空的限制，滿足了干部教師在防疫期間的自主選學與經驗增長、技能習得，為延期開學后各項工作的有序開展積蓄了智慧與知識。

密云區是中央電化教育館“信息技術支持下的區域研修模式研究及試點”項目全國35個試點之一。我們以此為契機，在本區域內積極開展以區域教育云為應用載體的研修創新應用探索，開展區級、學區/共同體、校區等各個層級的教師研訓活動。應用信息技術手段，解決工學矛盾，打破校際圍欄，以線上/線下相結合的混合式研修模式促進區域教師協同發展。同時開展“名師工作室”工程，以信息技術為支撐，開展研修，共享資源，全方位推動名師引領。

記? ? 者：國家重視教育信息化建設，有關部門近期出臺了多項相關政策文件。區教委要統籌區域和校園教育信息化的最后一公里建設，請結合最新文件精神，談談密云區下一步的舉措。

劉彥紅：區教委要落實密云教育大會精神，繼續推進教育信息化改革，落實《教育信息化2.0行動計劃》總體要求，到2022年實現北京市“兩新一融一提升”的工作目標。進一步優化密云教育城域網和教育信息化基礎環境，以“教育云平臺”應用為重要抓手，實現數字化校園、優質化資源、信息化管理“三個全面覆蓋”。實現中小學教師的信息化素養、融合水平、創新能力的“三個全面提升”。

密云區要依托北京市“雙百示范行動”以及教育部辦公廳“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區兩個項目做好以下三方面工作：一是繼續推進區域教育云平臺建設。完善密云教育云平臺的功能，形成多元服務的網絡化學習空間。開發建設多樣化在線精品課程資源，加大與教材配套的優質數字資源建設。二是推動智慧校園建設。加強學校信息化基礎改造，打造適應科技發展的智慧校園環境。推進“智慧校園”融合應用示范基地校建設，到2022年，建設區級“智慧校園”示范基地校10所。三是促進信息技術與教育教學深度融合。探索“互聯網+”新型教學模式，利用線上資源，結合線下研討，打造“技術創新課堂”，運用大數據優勢，發揮診斷功能，開展精準教學，提高教學效率。幫助和引導學生利用人工智能技術，開展場景式、體驗式、沉浸式學習，增強教師利用信息技術解決實際教學問題的能力。