關于少兒學習體育舞蹈的興趣研究

宋倩倩 黃多

摘 要：隨著體育舞蹈的迅速發展，體育舞蹈逐漸搭建起一個跨民族、跨地域、跨語言、跨文化的國際交流平臺，走向世界舞蹈。如今，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人群加入體育舞蹈隊伍當中，特別是現代大部分家長都傾向將小孩子送往舞蹈培訓班學習，少兒成為體育舞蹈學習人群中的主要人群。少兒學好體育舞蹈，須注重教學模式的創新和學生興趣的培養，使學生真正愛上舞蹈。本文從少兒體育舞蹈的發展現狀和影響因素方面出發，探討相關策略，提高少兒學習體育舞蹈的興趣。

關鍵詞：少兒;體育舞蹈;舞蹈教學;興趣

一、引言

體育舞蹈作為一項新興的體育競技項目，從“社交”發展到今天的“競技”，經過不斷地變革、發展與規劃，最終確立了標準舞和拉丁舞兩大類。但是由于體育舞蹈不是單一性的學習方式，它包含了許多種元素所合成的一支舞蹈，這就迫使少兒對體育舞蹈的學習有了一定的困難性，使得教師在教學過程中難以完全施展技能教學，課堂氣氛容易緊張，從而壓迫了少兒的學習興趣。據調查發現，目前少兒學習體育舞蹈的興趣研究雖有一定的成效，但是解決不了根本，需進一步研究探析。

二、體育舞蹈的起源與發展

體育舞蹈也稱“國際標準舞”，是體育運動項目之一。它起源于古代土風舞，19世紀20年代后，英國皇家舞蹈教師協會對原“舞種”“舞步”“舞姿”等進行規范整理，制定比賽方法，并于1947年在德國柏林舉行第一屆世界標準交誼舞錦標賽。……