高考實(shí)用類文本概括題的解答技巧

概括類試題，以概括能力為基本考查點(diǎn)，要求同學(xué)們概括材料的內(nèi)容要點(diǎn)、事物的特性、進(jìn)展的程序等，比如2018年高考全國課標(biāo)Ⅲ卷實(shí)用類文本閱讀第3題：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些變化？請簡要概括說明。其實(shí)質(zhì)就是要求我們簡要概括在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，傳統(tǒng)的圖書出版業(yè)的新特點(diǎn)。

解答內(nèi)容概括類試題，可以采用以下方法：

一、摘取關(guān)鍵詞句

摘取關(guān)鍵詞，就是直接摘取原文中的關(guān)鍵詞句，或?qū)﹃P(guān)鍵詞句稍加增刪，形成答案要點(diǎn)。關(guān)鍵詞句，在敘述性語段中，體現(xiàn)為對事物性質(zhì)、意義的表述詞句;在論述性語段中，表現(xiàn)為作者觀點(diǎn)、意見詞句;在說明性語段中，表現(xiàn)為對事物性質(zhì)、進(jìn)程、特點(diǎn)的表述句等。

[例1]? ?在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請簡要概括說明。

材料一： 2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢， 傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路 。在2014年出臺的《關(guān)于推動新聞出版業(yè) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見 》的基礎(chǔ)上，出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門，專門負(fù)責(zé)數(shù)字出版工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷，改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。

這是一個論述段，畫線句是本段的觀點(diǎn)，是全段的關(guān)鍵句。畫線句中“轉(zhuǎn)型升級”“與新興媒體融合”是構(gòu)成答案的兩個關(guān)鍵詞，結(jié)合下句“數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級”，就可以概括出答案要點(diǎn)：開始數(shù)字轉(zhuǎn)型，并與新興媒體融合?！?br>