[摘 要]人們在漫長的生產生活中逐漸發現音樂對情感的催化作用,并通過不斷探究證實得到學術界的廣泛肯定,全世界都在利用音樂與情感的關系積極開創音樂新領域,音樂與情感的聯結為世界做出了許多重要貢獻。本文通過梳理音樂與情感關系的發展脈絡,指出音樂可進行情感催化的兩大特點,并從音樂作品和生活兩方面例舉音樂對情感催化的例子論證了音樂與情感的關系,并提出發展中應注意的相關問題。
[關鍵詞]音樂;情感;聯結
在漫長的歷史發展中,音樂學科曾經應用于祭祀、宗教、軍事上來鞏固皇族的權利,而在21世紀信息化時代迅猛發展的今天,音樂已經從其自身及社會功用中脫離出來,變成了政治、社會和文化交融體,深入到了人的審美精神領域。2001年國家教育部頒布的《音樂課程標準》把情感態度與價值觀放在了教學目標的首位,可見隨著社會的進步,越來越多的人認識到音樂已經不光是過去我們所認為的知識技能,而是能夠植入人思維,影響人情感和發展的意識形態。
一、音樂與情感關系的發展
音樂與情感關系的發展可以追溯到音樂的起源,關于音樂的起源已經有很多成熟的起源說法,但無論是勞動起源說、模仿自然說等何種說法,我們皆可看出音樂是人們在社會生產中誕生的產物,都是由人發起的,表現自己情緒想法或者傳遞信息的產物。所以說,回歸最初的音樂本身,音樂最初就是作為人表達自己的一個媒介,音樂和情感從音樂產生之初就有著因果聯系,只不過由于社會歷史環境的制約,多數人沒有條件意識到這點。戰國時期,我國著名的儒家學派代表人物荀子在《樂論》[1]一書中肯定了音樂與情感的關系。荀子在書中指出:“樂中平則民和而不流,樂肅莊則民齊而不亂?!盵2]意為:平靜的音樂讓人們團結,莊嚴的音樂讓人盡然有序。由此,他強烈反對享樂的奸聲淫樂,認為樂風可以反映一個國家的興衰??梢?,荀子認為人的情感會對音樂產生影響,同時音樂也會對人情感進行影響。古希臘思想家亞里士多德也指出音樂具有教化作用,但音樂教育的內容必須是“崇高的旋律和節奏”,可見亞里士多德也是肯定了音樂會對人的思維、情緒產生影響。后來隨著社會實踐加深無論是中國還是西方,無論是政治還是宗教,都在用音樂教化著人的思想,引導著人的情緒。音樂教育學、音樂心理學、音樂治療等新型學科隨著人實踐的不斷深化而紛紛設立。音樂對于情感的引導作用已經在世界范圍內得到了積極開發、研究。發展到今天,音樂與情感的聯結已經應用到了醫學領域,其研究范圍還在不斷拓展著。
二、音樂與情感聯結所具有的特點
音樂之所以可以與情緒聯結密切為人類文明做出巨大的貢獻是由于音樂其自身的性質、特點決定的。
(一)綜合性
綜合性是音樂區別于其他學科最重要的特性。音樂可以有很多方式感染人的情緒,是擁有多元感官性的一門學科,它包括聽覺、視覺、動覺、觸覺多重感覺。這種綜合性特點讓音樂的受眾范圍更加廣泛,更容易被應用。拿音樂要素節奏舉例,節奏感可以通過聽覺獲得,也可以通過視覺獲得,還可以通過動覺獲得。瑞士音樂教育家達爾克羅茲正是利用音樂的綜合性創造出了體態律動;對于通過只靠聽覺不能獲得正確音準的人,也可以結合其視覺和動覺加以矯正,柯爾文由此創造了柯爾文手勢。
(二)信息性
音樂是帶有信息性的,音樂可以表達情感,也可以通過歌詞更細致的表達內容,但音樂的情緒來自于音樂本體,絕不依賴于歌詞。比如說秦詠誠的聲樂作品《我和我的祖國》,歌詞把作品定位到祖國。但是聆聽歌曲小提琴版本的,即使沒有歌詞,旋律已經定位了歌曲的情感基調,也不難聽出其中所要表達的贊頌情懷。偉大的作曲家里姆斯基科薩科夫的作品《野蜂飛舞》,沒有歌詞來敘說作品內容,但是連續快速的半音音階本身就向我們描述了野蜂飛舞的畫面,野蜂的藝術形象隨著旋律線條的走向鮮活地運動著,所以說不用歌詞修飾也能獨立地傳達情緒。
中國有一種古代軍隊音樂叫鼓吹樂,鼓吹樂起源于春秋時期的經濟貿易,后來通過戰爭與文化交流融合發展為最早的漢代鼓吹樂,鼓吹樂可分為:黃門鼓吹、騎吹、短簫鐃歌和橫吹,分別應用于宴享、出行等不同的場所和情況應用不同的音樂來傳遞不同的信息。
元代出現了新的音樂種類元曲。由于元代社會皇權專制,重武輕文。所以元曲多具有一定的反抗色彩,大多是揭露社會弊端的作品,因此從作品的信息性便可還原時代特點。
三、音樂與情感關系的應用
音樂之所以可以廣泛被世界各國認可并應用在全球的各個領域各個角落,實際上就是我們利用音樂與情感微妙的關系。音樂對情感催化的應用范圍不僅是在音樂范圍,而且深入生活的方方面面。
(一)在音樂的應用
圣桑的管弦樂作品《動物狂歡節》,沒有任何歌詞,只有作品標題,但是依靠不同樂器的不同音色特點塑造音樂形象。通過對音樂形象的表達。使聽眾可以清楚地辨別出獅子、大象、小鳥、天鵝的不同形象特點。
(二)生活中的應用
其實音樂與情感理論的衍生實際上建立在長期的應用基礎上,從古至今,世界各地,人們的日常生活已經離不開音樂的催化。
在健身房中,背景音樂常常是快速、激烈的搖滾樂,這也是利用了快速的音樂會調動人體的多巴胺分泌,這種多巴胺就像人體的興奮劑,人的身體會更加精力充沛,枯燥的鍛煉也變得不那么枯燥,健身效率也會隨著音樂的速度增加而增加,從而大大提升了鍛煉的質量[3]。
而在咖啡廳里,我們最常聽見的是慢速舒緩的輕音樂或是爵士音樂,大多數來咖啡廳的顧客都是為放松身心或者需要一個安靜的地方談事情,這樣舒緩的音樂充分迎合了其心理需求,商家通過選擇合適的音樂催化了顧客的情感從而渲染了環境氛圍。
春節一定會用帶有中華民族特色的五聲調式配以歡快的旋律才能讓人感受到中國節的氣息;人來人往的商業街店門口必須放一些引人注目的活力音樂才能成功引起顧客注意;各種各樣的游戲音樂也都在襯托人的情緒變化。這些都是音樂催化情感的應用。
結 語
音樂可以表現情感,它就是情感變化而催生的產物;同時它可以抽象情感,它無時無刻都在為我們的潛在心理需求服務,它可以否定一些情感,引導情感,同時音樂也在引領我們的心理變化[4]。它也傳播情感,好的情感催化可以制造出好的情感假象引導人正確看待事物。此外,音樂對情感的催化也固有其不好的一面,隨著社會進入數字化時代,人們接觸音樂形式更加便捷,低俗的音樂也在危害著聽眾的身心健康,有礙民族團結和正確的價值觀建立。作為文藝工作者,我們應認識到自身肩負的文化引導使命,重視音樂給人帶來積極影響的同時,杜絕其帶來的危害。
注釋:
[1]樂論,《荀子》篇名,戰國時期荀子為駁墨翟《非樂》而作。
[2]趙詩華.論荀子的音樂美學思想[J].黃山學院學報,2016(04):79—82.
[3]項愛齋,張云亭,張 權,李 威.音樂刺激激活人腦情感系統的fMRI研究[J].中國臨床心理學雜志,2006(04):215—217.
[4]朱春玲.試論音樂與情感的關系[J].西南師范大學學報(人文社會科學版),2003(05):174—176.
[收稿日期]2019-10-31
[作者簡介]陳 汐(1994— ),女,沈陽音樂學院碩士研究生。(沈陽 110000)
(責任編輯:張洪全)