新媒體背景下職工政治思想教育探索

劉芳

摘要：現階段，加強職工思想政治教育工作已經是企業文化建設的重要內容和企業管理體系中不可或缺的組成部分。而新媒體技術的出現和廣泛應用，在給企業職工思想政治教育工作注入新活力的同時，也使得開展思想政治教育工作的形式產生較大變化，給其帶來一定的沖擊與挑戰。面對如此形勢，客觀分析新媒體背景下企業職工思想政治教育工作面臨的困難或挑戰，并思考妥善解決對策，是當務之急，且極具現實意義和研究價值。

關鍵詞：新媒體技術;企業職工;政治思想教育;挑戰;對策思考

一、引言

思想政治教育以已經成為企業現代化管理不可缺少的內容，近年來，很多企業紛紛強調落實思想政治教育對職工的激勵引導作用;多措并舉、多管齊下，全面強化職工思想政治教育，充分提升了思想政治教育能力與水平，促進企業管理優化完善。與此同時，信息化發展尤其是新媒體技術的應用，及時推動企業職工思想政治教育工作邁向新征程，在幫助職工提高思想覺悟、樹立正確思想以及提升職工工作效率方面發揮明顯的促進作用，其結果和成效令人喜聞樂見。但各企業也需要清醒地看到，新媒體時代，企業開展職工思想政治教育工作的大環境、途徑及方法均發生了明顯變化，固有的理念受到嚴重沖擊。為了更好地適應新媒體環境，促進企業職工思想政治教育再上新水平，企業必須積極作為，主動出擊，加強新媒體背景下職工思想政治教育工作問題分析及改進對策思考，從而守正創新，探索出強化職工思想政治教育工作的有效途徑。

二、新媒體背景下企業職工思想政治教育工作面臨的挑戰分析

（一）傳統教育模式遭遇挑戰，思想政治教育內容及形式亟待更新

作為一種新型媒體形態，新媒體傳播快捷、可跨時空跨地域接收信息、傳播推廣更為個性化、多元化，這些特征與傳統電視、報紙等傳統媒體形成鮮明的“新舊”對比。在此背景下，新媒體技術的應用使得職工思想政治教育形式靈活多變、內容更加豐富多樣，與傳統的教育模式形成鮮明對比。然而，現階段很多企業僅僅對新媒體技術報以高漲熱情，并未敏銳認識到新媒體對傳統職工思想政治教育模式、形式及教育內容造成沖擊與挑戰，處于盲目樂觀狀態。如若不及時根據新媒體特征和應用要去更新調整教育模式，企業的思想政治教育工作效率將大大降低。

（二）思想政治教育工作者自身媒介素養不足，教育實效性難以提升

現階段，很多企業思想政治教育工作者的自身媒介素養并不足以支撐開展新媒體背景下的職工思想政治教育工作，進而難以推進思想政治教育工作轉型改革。一方面，很多企業普遍存在思想政治教育工作者無法熟練運用新媒體技術的現象。思想政治教育工作者未能切實理解和適應新媒體環境，更無法在新媒體背景下，充分發揮主觀能動性，精準把握思想政治教育工作的前沿動態，以及時構建科學的網絡思想政治課程體系，實現教育工作改革創新。另一方面，企業現有思想政治教育隊伍專業性不足。現有隊伍或職能部門存在思想政治教育工作者數量不足、教育質量難以保證、教育培訓機制缺位、黨政協調與部門聯動不足等問題，致使整體教育隊伍綜合素質不足，無法在新媒體環境下有效開展思想政治教育工作。

（三）缺少配套的監管機制，思想政治教育的網絡環境亟待凈化

新媒體背景下，企業未能及時構建配套監管控機制，致使監管缺位，從而使企業職工思想政治教育工作面臨很多不必要的風險或困境。新媒體環境下的信息量大且傳遞速度快、互動性強，然而，由于企業對網絡環境或企業內部信息監管缺位，魚龍混雜、良莠不齊的信息內容紛紛流入企業內部，極易給職工帶來諸多“網絡負能量”，使企業職工遭受各種負面信息侵擾，難以樹立正確的政治思想觀念。同時，監管不嚴也會導致網絡上很多有損企業形象的輿論未能得到及時處理，從而對職工造成思想侵害，這將嚴重降低職工對企業的信任感，并給推進思想政治教育工作增加了諸多風險與阻礙。

三、新媒體背景下加強企業職工思想政治教育的對策思考

（一）積極創新教育模式，豐富教育形式，革新教育內容

新媒體背景下，企業應通過創新教育模式、豐富教育形式、改革教育內容等方式充分適應新媒體環境，持續有效提升職工思想政治教育水平。要基于新媒體技術及時革新轉變思想政治教育模式。例如，充分發揮微信、微博等新媒體平臺流量大、傳播快捷、運作成本低的優勢，創建思想政治教育公眾號，以科學拓展宣傳思想政治工作的陣地與領域，打造媒體融合、傳播分眾、共享互動、智能移動、效應延伸的媒體融合傳播新模式;并優化運營，構建諸如時政速遞、楷模人物、心理健康教育、歷史解讀等豐富的欄目模塊，形成傳播內容精簡短小、信息量豐富、多元互動、廣泛參與、矩陣傳播、精準推送的特色化信息傳播形態，充分展現媒體融合傳播優勢。要豐富教育形式，實現網絡課堂與實地教學相結合的線上線下聯合教學模式：線上，要積極開發新時代中國特色社會主義思想網絡課程平臺和線上教學輔助新媒體，并鼓勵職工積極拍攝上傳符合教學內容的視頻短片、微視頻、小視頻等，從而逐步搭建企業內部共享資源數據庫，豐富線上教學。線下，要建立多元化的課程考核機制，并注重強化教學中的互動體驗，以提升學員的學習興趣和主動性。還要加強教育內容革新，包括將時事政治、形勢解讀及社會主義核心價值觀宣傳貫穿于教學當中，適當在課程體系中補充“育人”教學內容，并加強版面結構設計、話語表達方式等方面的革新與創意等等。

（二）全面提升教育工作者自身媒介素養，促進提升教育實效性

新媒體背景下，企業應通過加強教育培訓、建立有效機制、加強團隊建設等方式全面強化思想政治教育工作者的自身媒介素養，促進提升思想政治教育工作的實效性。一方面，企業要建立常態教育培訓體系，加強網絡技術應用培訓，充分提升教育工作者的新媒體操作技術。要著重培養思想政治教育工作者的政治敏感性和觀察判斷能力，保證教育工作者能精準對接政策，深刻思想政治教育形勢與趨勢，向職工傳遞具有實效性、前沿性、導向性的觀點和理念。還要通過教育培養使教育工作者具備較強的內容把握、篩選能力，及時杜絕不良信息傳播;并且能夠充分捕捉分析職工意識形態的表現和發展趨勢，通過藝術化手段提高教育工作的生動性、吸引力和感染力。另一方面，企業要建立完善有效機制，包括網絡教學比賽評比機制、教育質量監管機制、師生網絡溝通機制等等，促進形成集習、交、思、行、改為一體的具有新媒體特征和時代特色的思想政治教育新機制。同時，要加強完善思想政治教育隊伍，從而充分發揮團隊合作的優勢，組織教育工作者集思廣益、創新創意，集體設計和備課，利用集體智慧鑄造優秀課程，從根本上促進思想政治教育工作質量優化與實效提升。

（三）強化信息技術支撐，健全配套監管機制，凈化優化教育的網絡環境

新媒體背景下，企業還應通過加強信息化建設、建立完善的信息管控體系等方式健全監管機制，以期凈化網絡環境，為職工思想政治教育改革轉型提供優質土壤。要加強信息化建設，提升企業信息化水平，從而完善內部新媒體設備的配置能力，不斷提高企業對信息化發展的駕馭能力和對網絡安全的保障能力。進而保證企業在新媒體環境下，安全規范高效開展職工思想政治教育工作。要及時健全企業的信息管控體系，搭建與企業新媒體設備配套的實時動態的信息化監管系統，自動篩選、過濾負面信息和有損企業形象的輿論內容;保證企業職工免受不良信息侵擾，并增強對企業的認同感、信任感、責任感和歸屬感，從而主動提升思想政治覺悟。要加強監管體系功能的拓展和延伸，例如，通過監控職工日常工作失誤和行為偏差，自動分析失誤或偏差成因，掌握職工思想意識形態的發展變化，從而及時職工思想觀念錯誤，樹立正確的思想政治觀念。

四、結語

“融合新媒體、打造新思政”是國家思想政治理論改革創新的必然趨勢，是深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的具體舉措。新媒體教學環境下，企業職工思想政治教育工作主要存在教育模式、形式及內容缺少創新、教育工作者自身媒介素養較低和網絡信息監管不嚴等問題。基于此，企業應該不斷強化守正創新，積極實現教育模式、形式及內容改革創新與完善;不斷提升教育工作者的媒介素養和綜合素質，并依托信息技術及時健全配套監管機制，優化網絡環境，以期切實增強新時代職工思想政治工作的吸引力與實效性。

參考文獻：

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