如何提高企業形勢任務教育的成效

付曉光

【摘? 要】對于一個企業來說，他在發展的過程當中，充分重視到黨組織的重要性，是推動它長久穩定發展的一個重要因素，而在企業黨組織日常性思想教育的過程當中，形式任務教育就是其中的一個重要環節，它可以從根本上引導企業內部員工進行思想上的統一，保證他們進行思想上的轉變，更好的了解企業的經營理念，并且將企業的發展與自身進行緊密結合，更好地提高自身的使命感和責任感。因此對于一個企業來說，在注重黨組織工作開展的過程當中，充分重視到業內部形式任務教育的重要性是非常必要的。因此，本文簡要探討了提高企業形勢任務教育成效的措施。

【關鍵詞】企業發展;形勢任務;教育;成效

1、前言

隨著近幾年來社會形勢的飛速轉變，這也在一定程度上給企業發展帶來了全新的挑戰，為了能夠使得企業發展更加適合當前社會的各種需求，對企業進行黨組織思想政治教育，已經成為了非常必要的環節，而形式任務教育作為思政教育中的重要一環，可以從根本上起到引領群眾思想，轉變員工工作理念的一個重要作用，可以充分凝聚人心，鼓舞士氣。在企業發展的過程當中進行形勢任務教育，還可以更好地提高職工的責任感和使命感，更好地營造積極向上的工作氛圍，總而言之，探究如何提高企業形勢任務教育的根本成效是非常必要的。

2、明確形勢任務教育的重大意義

形勢任務教育（Situation task education）是企業思想政治工作的重要組成部分。形勢任務教育是以馬克思主義為指導，以國內外政治經濟形勢為主要內容，通過對現代經濟社會發展狀況、企業以及個人發展情況與需求進行認知與了解，組織開展的思想政治教育[1]。企業在現代化建設與發展過程中通過組織開展形勢任務教育，可有效引導企業員工對企業與個人、在當下與未來的發展有明確的認識與認知，促進他們對國家方針政策的理解與執行，提升員工凝聚力、責任感、事業心。同時，形勢任務教育也有助于企業員工全面理解黨的十九大精神，認識國有企業在新時期新形勢下改革發展的重要性，掌握企業戰略發展目標，并圍繞企業發展戰略，進行“規范管理、創新建設、特色發展、優化管理”等理念的落實，實現企業員工愿望與企業發展目標相統一，引導企業員工樹立主人翁意識，為構建一流企業作出貢獻。

3、提高企業形勢任務教育成效的措施分析。

3.1強化企業思想政治教育。

在開展形勢任務教育的過程當中，要想從根本上提高形勢任務教育成效，就必須將形式任務教育的根本目標落實到實處，只有這樣才能夠使得員工在工作的過程當中更好地將周邊環境的變化落實到企業的發展訴求上來，而且這也能夠使得員工更好的了解企業的生產與自身利益之間的密切聯系，開展形式任務教育，必須要圍繞企業生產經營為中心，強化企業改革，不斷擴大企業思想政治教育的格局，對群眾進行教育宣傳。在宣傳過程當中，也要保證工作內容的針對性及實效性，只有這樣才能夠更好的解決問題，并且提高員工的思想統一，更好的保障形式教育落實。并且，強化思政教育，還能夠讓員工更加清晰的了解自身利益與群眾利益之間的聯系，更好地將二者進行關聯，面對問題時提出解決辦法，以便獲取更好的前景。

3.2加強企業氛圍培養。

企業在開展形勢任務教育時，要充分認識到這一項任務是黨組織的一項長期的艱苦復雜的工作。因此，開展形式任務教育時，要從企業氛圍著手，強化思政教育模式建立。在企業發展時，員工往往會產生各種各樣的牢騷，在建立企業良好經營氛圍的過程當中，就必須要充分重視到這些牢騷的影響，在進行思政教育工作的過程當中，必須要提高相關工作者的敏銳度，提高自身責任感，這樣才能夠及時地了解職工的想法，并且根據他們的想法來更好地開展形式任務教育活動。這樣的形式任務教育活動會更加具有針對性，更加具有說服力。而且隨著近幾年來企業的飛速發展，會造成行業趨勢的變化，開展的形勢任務教育必須要與時俱進，滿足廣大的職工需求，這樣才能夠增強形式任務教育的實效性，在開展任務教育的過程當中，起到事半功倍的效果。

3.3互動研討，“講透”形勢

要積極引導員工自覺親身參與到形勢任務教育活動中來。①演講討論細化教育。要通過組織各部門員工開展學形勢演講比賽、形勢任務大討論活動，進一步研學形勢任務，解放思想、轉變觀念、凝聚力量，同時還可充分發揮員工主人翁的作用，為企業發展目標建言獻策。②媒體互動深化教育。在線上培訓后可布置寫作、交流學習心得，在網絡宣傳后可設置感悟留言，在網上開展形勢任務教育有獎知識競賽，從而讓員工全面了解近期本公司、本單位的生產任務，明確自己的職責。③現場參觀品牌教育?？赏ㄟ^參觀兄弟單位交流優秀生產、管理經驗;通過參觀紅色教育基地增強黨員員工理想信念和宗旨意識;通過機關與基層員工相互參觀各自工作現場，了解不同崗位艱辛，從學“品牌”到樹“品牌”。④典型選樹模范教育?？梢赃x樹典型，宣講典型，利用身邊的典型教育員工、感動員工，讓身邊的典型成為員工學習的標桿。

4、結束語

根據以上敘述內容，我們可以知道企業在發展的過程當中，往往要面臨著復雜多變的社會形勢，在這個過程當中，要保持相對穩定的內部核心，就要對內部員工進行思想上的培養。而充分認識到思政教育的重要性，強化企業形式任務教育，就可以從根本上改變員工的思想，使得員工更好的理解企業經營理念，將自身利益與企業利益進行緊密結合，在日常的工作過程當中，充分發揮自身的使命感和責任感，更好地為企業謀求利益。因此，對于一個企業來說，將開展形勢任務教育融入于日常經營活動，企業改革發展的全過程當中，才能夠更好地提高該教育活動的有效性。

參考文獻：

[1]湯義江. 淺談如何開展企業形勢任務教育[J]. 江漢石油職工大學學報，2020，33（06）：89-90.

[2]李新龍. 淺談如何增強企業形勢任務教育的有效性[J]. 大慶社會科學，2020，（03）：67-70.

[3]王宇. 抓好形勢任務教育創新? 為企業高質量發展凝聚合力[J]. 冶金企業文化，2020，（01）：45-46.

[4]李直. 增強形勢任務教育的實效性——中央企業形勢任務教育座談會在京舉辦[J]. 企業文明，2016，（04）：8.

[5]高軍. 如何增強企業形勢任務教育的實效性[J]. 企業改革與管理，2016，（06）：96.

（作者單位：遼河石油勘探局有限公司電力分公司）