新時期高校網絡思想政治教育面臨的挑戰及對策

向寧

【摘? 要】隨著信息技術的日益普及，一些新的教學模式和教學方法應運而生，給傳統的教育教學帶來了新的契機。但在當前形勢之下，各種意識形態、價值觀念越來越復雜，使得高校網絡思想政治教育面臨新的挑戰，而高校肩負立德樹人的根本任務，在學生的思想、行為的形成和發展過程中扮演著重要角色。面對這一現象，在網絡時代如何提高思想政治教育的質量，已經成為了思想政治工作者面臨的時代課題。

【關鍵詞】思想政治教育，挑戰，對策

自新時期以來，我國社會主義現代化進程的持續推進，互聯網技術的日益普及和發展，拓展了高校大學生獲取社會信息學習信息的渠道，更加快速便捷的傳播方式，豐富的信息內容，也給當代思想政治教育的發展帶來了新的發展方向及歷史機遇。但由于網絡環境本身固有一定得虛擬性，帶來了一定的負面影響，尤其是對當代大學生價值觀的形成和高校思想政治教育工作的帶來了新的問題及挑戰。

一、新時期高校思想政治教育面臨的挑戰

（一）高校大學生的思想意識形態受到影響、價值觀出現偏差

網絡具有開放性的特征。網絡在給人類帶來技術經驗，信息共享的同時，也伴隨著低俗、腐朽、落后信息內容的滋生與蔓延，有時傳播的內容并不是全面的，所以學生們只能片面的分析問題，不能系統的解讀，容易造成了斷章取義，甚至有時出現與社會主義核心價值觀不相符的現象進入大眾視野，對我國的意識形態造成極大的沖擊。有些西方資本主義國家想借助網絡渠道在我國進行意識形態的滲透，加之大學生的價值觀還處于不完全成熟的階段，對事物本質的把握還不準確，容易受到錯誤的意識影響而產生思想上的價值偏頗。如何加強思想政治教育，使當代大學生樹立正確的價值觀，是目前高校思想政治教育工作者最迫切的任務之一。

（二）高校網絡思想政治教育工作缺乏專業性人才

思想政治教育工作者是思想政治教育的組織者、策劃者、實施者。是思想政治教育工作的有效主體，是思想權威的代言人。^[1]而網絡潛移默化的影響人們的交往方式和思考方式，而高校仍然有許多思想政治教師的思想停滯不前，并以兼職為主，對思想政治教育的本質不能完全認識，教育主體性優勢得不到更好的體現，既懂網絡技術的運用又有較高的政治教育素養的人才很少，所以導致思想政治教育工作者的專業性不強。

（三）高校網絡思想政治教育教學方式單一和教學內容創新度不高

網絡化的發展對傳統的教學方式和內容帶來了沖擊。目前，在高校思想政治教育的課程中，通常采取傳統的“填鴨式”的教學模式，以及比較陳舊的思想觀念，在教學方式上仍然是以教師為主導，因此不能提升學生分析問題的邏輯能力，學生的主觀能動性不能得到更好的發揮。在教學內容上，還是注重密切聯系教材，缺少對時事熱點的關注，導致信息的傳遞具有一定的滯后性，不能與學生的實際生活密切聯系。在信息技術日益發達的今天，學生并沒有體會網絡的發展帶來教學方式與教學內容的變化。

二、高校在新時期加強網絡思想政治教育的對策

（一）加強網絡思想政治教育隊伍的建設

加強思想政治教育隊伍建設在網絡思想政治教育中有著不可替代的作用。首先思想政治工作者要具有馬克思主義的學科背景，其價值觀念要與新時代中國特色社會主義相符合，要能承擔起塑造“四有”信任的使命。同時還應熟練掌握網絡技術的應用，擅長運用新媒體工具，及時將一些時事政治和熱點事件運用到思想政治教育的工作內容中。其次，擴大思想政治教育的隊伍。這支隊伍的構成不能僅僅局限于高校輔導員和思想政治教師，還可以是擁有高素質的在校學生、學生會干部成員，一方面他們本身具有網絡思政工作者的素質，另一方面他們與同學們交往頻繁，能深入內部，關注學生的思想狀況，切實反映學生所存在的實際問題。最后，建立一套系統的思想政治教育工作的管理機制，保證思想政治教育的有效開展。一是注重理論知識學習的同時要加強對網絡技術的培訓，使思想政治教育工作者同時擁有兩項技能。二是要實行考核機制，確立思想政治教育工作者的目標，定期檢查并考核工作執行情況，將責任細分落實到具體的個人。

（二）健全高校網絡環境監督體系

由于網絡技術的快速發展，網絡內容沒有過濾和篩選，導致傳播的信息良莠不齊，魚目混珠，學生不能接受到全面而可靠的信息，所以在網絡思想政治教育中，高校加強對網絡信息的監管顯得尤為重要。此外，還要積極呼吁采取法律手段對網絡信息實施監管，確保網絡安全，還網絡環境一片凈土。注重培養學生參與網絡環境的意識和網絡道德素質，提高辨別網絡信息的能力。總之，高校應該借助社會各界力量，加強對網絡環境的監管力度，確保網絡思想政治教育信息的有效性和時效性。

（三）創新網絡思想政治教育方法

在高校思想政治教育中，要利用網絡的優勢改變傳統教學的方法，堅持以學生為中心的教學方法，盡可能地發揮學生的主觀能動性。同時，思想政治教師要認識到實踐的必要性與迫切性，要切實有效的注重學生的實踐教學，使學生能夠把思想政治教育的理論知識與社會實踐密切的聯系起來，結合學生的自身實際情況，積極鼓勵學生投入社會實踐，從而提升實踐的能力，從根本上更新思想政治教育的方法。

三、結語

基于信息技術的快速發展，對新時期網絡思想政治教育帶來了巨大的沖擊，發展前景面臨巨大挑戰，但同時也帶來了一些新途徑與新策略。針對這一情況，針對具體問題的分析并提出了應對之策，從思想政治教育隊伍的建設、教學方法的創新、監管體制的加強等方面出發，合理運用網絡信息，構建思想政治教育發展的新平臺。

參考文獻：

[1]李強.高校網絡思想政治教育面臨問題及對策研究[J].學理論，2015（35）：195-196.

[2]雷霞.新時期高校思想政治教育面臨的挑戰與對策[J].科技資訊，2019，17（19）：177-178.

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（作者單位：重慶師范大學）