做講文明、懂禮貌的孩子

蕭放 邵鳳麗

您的孩子有講文明、懂禮貌的意識嗎？他認為自己是個講文明、懂禮貌的好孩子嗎？從一言一行做起，從日常點滴做起，幫助孩子從小規范言行，加強內在品德的培養，對他的未來大有裨益。

編輯│肖巍

榜樣寶貝夕夕

夕夕雖然是大家族里年齡最小的孩子，但卻很有禮貌。過年的時候去別人家做客時，她總是主動向爺爺奶奶、叔叔阿姨問好，還主動幫助爺爺奶奶端水、拿果盤。別人送給她東西時，她會主動道謝。她喜歡的玩具，每次都會征得小主人的同意后才拿過來玩。聚會結束的時候，夕夕會和每一個人道別，并邀請他們到自己的家里做客。在大家的眼里，夕夕是一個講文明、懂禮貌的好孩子。

差別是怎樣產生的？

過于放縱，讓孩子沒有了規矩

“孩子還小，不要有那么多規矩，他不想打招呼就不要逼他了。”“哎呀，不就是一個玩具嘛，玩壞了我們賠給你。”“只要你不鬧，你想干什么就干什么。”......諸如此類的話，你是不是在日常生活中經常說？如果是這樣，你就要特別小心了。

對于孩子來說，講文明、懂禮貌的培養不是給他講一堆堆的大道理，而是通過觸手可及的一件件具體的事情去教育的。在生活中，只要是能培養孩子講文明、懂禮貌的好習慣的事情，都應該讓孩子努力去嘗試，因為只有在這個過程中，孩子通過自己做，才能真正懂得文明禮貌的重要性。但有些父母出于對孩子的疼愛，很容易放縱孩子，“他還小，以后就知道了”，就這樣，一次又一次地放縱，讓孩子缺失了鍛煉的機會，講文明、懂禮貌的好習慣也就無法養成了。

父母的教育與引導不到位

每一個孩子都會有講文明、懂禮貌的想法和行為，但是有時候會被忽視，甚至被制止。比如早晨帶孩子去上學，孩子想和門衛叔叔打招呼問好，但是被著急趕時間的父母忽視了。在公園里，孩子想和小朋友分享玩具，卻被爺爺奶奶制止。另外，有時候孩子不懂禮貌的行為是因為不知所措。比如，路上偶然遇見父母的朋友，父母忙于與人交談，忽視了身邊的孩子正在看著他們，想打招呼也不知道該怎么稱呼。

有時候，父母表面上稱贊孩子“你做得真棒”，但是心里卻想著“浪費時間”“沒必要”，這樣虛情假意很容易被孩子識破，因此，很多孩子不愿意講文明、懂禮貌，是因為父母的引導方式不夠巧妙。

怎樣讓孩子成為講文明、懂禮貌的孩子？

父母以身作則，讓孩子明白什么是文明禮貌

孩子每天都和父母生活在一起，父母的一言一行都直接影響著孩子，尤其隨著年齡的增長，他們會不斷觀察父母的行為，模仿父母的行為，久而久之，就變成了孩子自己的行為。作為父母，應該時刻注意自己的文明禮貌習慣，從生活中的點滴小事做起，讓孩子從父母的身上看到文明禮貌的樣子，知道文明禮貌是一種日常的生活狀態。

有意識地對孩子進行教導，不斷地提升孩子的文明禮貌程度

孩子處于成長的過程中，他對文明禮貌的理解也是一個不斷發展的過程。父母應該有意識地教導孩子不斷“進階”文明禮貌的行為，比如說從簡單的“您好”“請”“謝謝”開始，逐漸擴展到生活中的待人接物、出門做客等方方面面。

小技巧：這樣幫孩子愛上講文明、懂禮貌

1父母教給孩子的文明禮貌，應該符合孩子的年齡特點，從易而難，避免給孩子造成困擾，產生抗拒心理。

2父母是孩子的榜樣，一定要和孩子一起講文明懂禮貌，享受文明禮貌的樂趣。避免流露出對文明禮貌的厭煩，以及自己都不想這么做的情緒，這會影響孩子對文明禮貌的看法。

3在現實生活中，孩子可能有時會忘記了文明禮貌，但是不要立刻責備他，應該引導他，讓他知道自己的失誤，自己想辦法去補救。

4設計一些儀式和討論，讓孩子知道講文明懂禮貌的重要性，也感受到文明禮貌帶給他的幸福感。

Q亮亮的爺爺十分溺愛孫子，每次和小朋友一起玩，看見自己喜歡的玩具，亮亮都會過去直接搶過來玩，媽媽告訴亮亮這種做法是不對的，但爺爺總是袒護亮亮：“讓我家孫子先玩一會，難道不行嗎？”這可怎么辦？

A在孩子的教育方面，家人態度統一很重要。凡事要從孩子的健康成長角度考慮，堅持正確的教育方法，否則，孩子就會很困惑，為什么大人的說法不一樣，那我應該怎么辦？建議在這個時候，開一個家庭會議，大家通過討論，確定一個相對統一的意見，然后再由爺爺去告訴孩子，下次再遇到這種情況時應該怎么辦。

Q有一次，我們去別人家做客，孩子著急進屋和小朋友玩，非常用力地敲門，回家后被爸爸批評了，后來他就越來越抗拒敲門這件事，甚至連問候別人都不愿意了。如果我們再說起這件事，他就開始哭，這可怎么辦？

A孩子在受到批評時，容易產生心理抗拒。即便孩子知道敲門是對的，也會因為這次“事故”而變得不愿意敲門。而且大多數孩子不會告訴父母原因是什么。如果孩子還處于抗拒期，父母千萬不要強迫，要換一種他能接受的方式和他溝通，比如用角色扮演或繪本閱讀的方式，讓他知道敲門是對的，是對別人的尊重，也是自己有教養的表現，只是需要稍微調整一下敲門的方法就可以。