校園足球工作進入2.0時代

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組第五次會議年前在北京召開。與會人員圍繞學習貫徹黨的十九屆四中全會精神和全國教育大會精神，加快新時代校園足球持續(xù)健康快速發(fā)展的主題，對完善校園足球制度體系、提高校園足球工作治理能力現(xiàn)代化進行了研討，審議了《全國青少年校園足球“八大體系”行動計劃》等6項文件。

會議指出，5年來校園足球工作不變焦不走調(diào)，認真落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》和教育部等6部門《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》文件要求，在校園足球工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，緊緊圍繞推進校園足球改革發(fā)展的“七個抓”要求，在做大分母抓普及、做強分子抓競賽、師資隊伍抓培訓、有序發(fā)展抓標準、保障條件抓短板、開闊眼界抓交流、加強管理抓協(xié)同等7個方面，取得了重要階段性進展。這些成績的取得歸根到底在于黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導，在于領(lǐng)導小組各成員單位通力合作，在于建立并不斷完善了一套制度體系，構(gòu)建了一體化推進機制，形成了一條有效的中國特色足球青訓之路。

教育部部長陳寶生在講話中指出，隨著校園足球工作進入2.0時代，要找差距、補短板，認清新形勢新任務(wù)新要求，查找制度上的漏洞，發(fā)現(xiàn)管理上的不足。要發(fā)揮領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)決策關(guān)鍵作用，不斷深化教體融合。

一是在完善校園足球制度體系和提高治理能力上下功夫。發(fā)揮領(lǐng)導小組共推校園足球發(fā)展“一盤棋”優(yōu)勢，加強校園足球綜合治理，對校園足球人財物等條件保障、建立科學評價激勵體系等綜合施策、多措并舉、精準發(fā)力，消除政策執(zhí)行“中梗阻”，解決好“最后一公里”問題。

二是在完善中國特色青訓體系上下功夫。教體雙方通過合力共建校園足球“滿天星”訓練營，打造中國特色青訓體系。把“滿天星”訓練營建設(shè)成為縣域內(nèi)普及推廣提高校園足球的標志桿、教體融合的樣板房、教師提升的加油站、學生成長的立交橋。

三是在校園足球延伸和拓展上下功夫。要筑牢校園足球的版圖，抓好3—6歲幼兒運動習慣的養(yǎng)成，將校園足球向下延伸到幼兒園，實現(xiàn)幼兒足球活動在制度和治理體系上的完善和創(chuàng)新。