科學(xué)發(fā)展觀與檔案專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略

張媛

摘 要：按照科學(xué)發(fā)展觀去培養(yǎng)檔案專業(yè)人才，不僅是高等教育教學(xué)的基本要求，對(duì)于我國(guó)檔案事業(yè)的發(fā)展也具有促進(jìn)作用，尤其是在新時(shí)期背景下更應(yīng)該從全局出發(fā)，基于豐富的內(nèi)涵下開闊發(fā)展思路，這是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。基于此，文章首先簡(jiǎn)要地介紹了科學(xué)發(fā)展觀與檔案專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，接著重點(diǎn)提出了一些有效的發(fā)展策略，以期為相關(guān)人員提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀;檔案專業(yè)人才;培養(yǎng)策略

作為檔案的從業(yè)人員，一定要認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的重要性，當(dāng)社會(huì)環(huán)境在不斷變化時(shí)，對(duì)檔案專業(yè)人才也提出了更高的要求，所以對(duì)于一些高等教育機(jī)構(gòu)，一定要立足于教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，主動(dòng)探索出一些具備創(chuàng)新性的培養(yǎng)模式，這才是社會(huì)發(fā)展的客觀要求。而在具體實(shí)踐的過程中，基于科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，完善檔案管理的教育體系，充分體現(xiàn)出人才培養(yǎng)的特色，運(yùn)用信息技術(shù)，對(duì)專業(yè)教學(xué)工作進(jìn)行必要革新，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提高檔案專業(yè)人才的應(yīng)用水平。

1 科學(xué)發(fā)展觀與檔案專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)

檔案不僅是各級(jí)別政府、各類企業(yè)科學(xué)決策的一項(xiàng)輔助性工具，也是思想、文化教育的重要教材，更是推進(jìn)精神文明建設(shè)的重要手段，重新去認(rèn)知檔案工作，需要進(jìn)一步解決思想方面的認(rèn)知，搭配原本的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，具備一個(gè)大膽的創(chuàng)新意識(shí)。尤其是在新時(shí)期背景下，檔案工作要以服務(wù)為重點(diǎn)，在發(fā)展中尋得一些與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)方法，認(rèn)識(shí)到檔案在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要性。因此，在檔案專業(yè)人才的培養(yǎng)中，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)要求，盡量排除一切干擾，在把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，推動(dòng)我國(guó)檔案工作的順利發(fā)展。

2 科學(xué)發(fā)展觀與檔案專業(yè)人才的培養(yǎng)策略

2.1 加強(qiáng)檔案工作的資源建設(shè)，體現(xiàn)出人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)性

檔案專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與我國(guó)檔案專業(yè)教育方向有著一定的聯(lián)系，所以為了提高人才培養(yǎng)的效率，需要發(fā)揮出專業(yè)的優(yōu)勢(shì)性，保證人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，為其提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在對(duì)專業(yè)進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的整體優(yōu)化，著重體現(xiàn)出專業(yè)的特色性，對(duì)關(guān)鍵性問題做出明確判斷，及時(shí)和相關(guān)部門進(jìn)行有效協(xié)商，這是完善外部環(huán)境和內(nèi)部機(jī)制最有效的方法。通過科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)檔案中的各項(xiàng)工作，一定要正確把握好檔案工作教育和科學(xué)發(fā)展觀的潛在聯(lián)系，尤其是教育教學(xué)中，一定要結(jié)合專業(yè)人才的自身特點(diǎn)，將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)。不要固守在陳舊的思維模式下，而是主要跳出原本落后的發(fā)展框架，調(diào)整教學(xué)思路和方法，為人才教育注入新元素，只有這樣才能更好地開發(fā)資源，更好地為社會(huì)所服務(wù)。對(duì)此，就可以發(fā)揮出學(xué)科與學(xué)科之間的影響優(yōu)勢(shì)，在辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，增加一些電子文件管理、企業(yè)管理等新知識(shí)，符合社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的基本需求，也從根本上提高了我國(guó)知識(shí)建設(shè)的水平。

2.2 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)檔案專業(yè)教學(xué)工作進(jìn)行必要革新

信息化技術(shù)的發(fā)展，為檔案專業(yè)人才培養(yǎng)提供了便捷，所以檔案教育部門更應(yīng)該理性思路，從信息化發(fā)展的角度為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性目標(biāo)。首先，選擇正確的培養(yǎng)路徑，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行遠(yuǎn)程教育，讓更多教育者可以根據(jù)自身情況去選擇最合適的學(xué)習(xí)渠道，而且在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)上，也能整合各地區(qū)的精品資源，達(dá)到資源共享的目的。其次，創(chuàng)新教學(xué)模式，科學(xué)發(fā)展的引導(dǎo)下，應(yīng)該將人的綜合素質(zhì)看作是重點(diǎn)，提高學(xué)生的思維、專業(yè)和創(chuàng)新能力，所以高校要加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，構(gòu)建完善的實(shí)驗(yàn)檔案室。最后，更新教學(xué)方案，結(jié)合當(dāng)下我國(guó)的實(shí)際情況，要構(gòu)建科學(xué)、合理的教學(xué)方案，主要體現(xiàn)在方法、思想、技能和評(píng)估指標(biāo)中，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站后臺(tái)管理等，主動(dòng)提供信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)，及時(shí)與社會(huì)發(fā)展相接軌，培養(yǎng)對(duì)象的選擇上，也要保障他們具有較高的政治素養(yǎng)，這樣才能打造一個(gè)多元且具備特色化的教育新格局。

2.3 理論+實(shí)踐的教學(xué)模式，提高檔案專業(yè)人才的實(shí)踐水平

檔案學(xué)是一門專業(yè)性和應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，而且專業(yè)人才的培養(yǎng)上也離不開實(shí)驗(yàn)教學(xué)，所以必須要認(rèn)識(shí)到專業(yè)管理和實(shí)踐教學(xué)之間的關(guān)系，從科學(xué)發(fā)展觀的角度為出發(fā)點(diǎn)，通過理論+實(shí)踐的教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。對(duì)此，高校要根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需求，建立完善的專業(yè)檔案室，為學(xué)生提供真實(shí)的模擬環(huán)境，最大化利用檔案信息資源，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，還要建立校企、校政合作實(shí)訓(xùn)基地，在校企合作基地中，依托校企實(shí)訓(xùn)基地組織項(xiàng)目考察、成果考察等實(shí)踐活動(dòng)，挑選一些學(xué)生來完成檔案管理的項(xiàng)目，如企業(yè)人事檔案的整理等，便于學(xué)生可以更快掌握檔案管理的業(yè)務(wù)流程，這樣既能提高他們的創(chuàng)新能力，又能擴(kuò)寬他們的認(rèn)知面。而在校政合作中，主要是高校和檔案部門建立實(shí)訓(xùn)基地，政府部門也可以為其提供豐富的教學(xué)資源和實(shí)踐平臺(tái)，從而推進(jìn)科研成果的有效轉(zhuǎn)換。

3 結(jié)束語(yǔ)

在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下，要培養(yǎng)一些高素質(zhì)，綜合能力強(qiáng)的檔案專業(yè)人才，就應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，主動(dòng)去豐富和完善工作內(nèi)容，提高專業(yè)知識(shí)，掌握一些現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，這樣才能保證檔案管理工作更好地服務(wù)于社會(huì)、大眾。

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