為教育鑄魂

歐金昌 練琴

對于貴港市覃塘區(qū)教育系統的黨員來說，每天帶著黨徽上班是“規(guī)定動作”，是一件“神圣的事情”。

“要求黨員教師佩戴黨徽上崗，能提醒老師們時刻注意自己的言行舉止，時刻感到責任在肩。”覃塘區(qū)委教育工委書記、教育局局長曾偉杰說，“這是一種無聲的語言，是一份鞭策和激勵。”

近兩年，覃塘區(qū)高度重視中小學黨建工作，著力構建“116”黨建工作體系：“1”個根本（以立德樹人為根本），“1”個融合（黨建與教育教學融合），“6”個好（政治學習好、組織建設好、教書育人好、黨帶群團好、教育保障好、廉政建設好），用黨建為教育鑄魂，以黨建引領區(qū)域教育發(fā)展，致力于打造具有覃塘特色的中小學校黨建工作品牌。

建好了黨支部，就有了主心骨

覃塘區(qū)蒙公鎮(zhèn)高占小學（以下簡稱高占小學）位于覃塘偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是自治區(qū)壯文進校實驗學校之一，現有在校生450多人，教職工24人，黨員教師8人。過去，該校與很多基層學校一樣，黨建工作相對薄弱。

2016年9月，韋乃輝來到高占小學任校長兼黨支部書記。韋乃輝意識到，黨建工作做不好，黨支部領導力發(fā)揮不出來，教師隊伍凝聚力就不強，學校的管理水平就跟不上，學校整體發(fā)展就會受影響。

在上級部門的指導下，韋乃輝著手抓學校黨建，帶領學校黨支部認真執(zhí)行“三會一課”制度、組織生活會制度、黨員學習制度，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著力扭轉黨建工作弱化、虛化、邊緣化問題。

不久，該校建起了黨員活動室，各項黨員活動也開展起來了。“建好了黨支部，學校發(fā)展就有了主心骨。”韋乃輝說。通過進一步加強學校黨組織建設，將學校管理、教師素養(yǎng)提升、特色辦學聯系在一起，學校發(fā)展很快就有了起色，教師們的工作熱情激發(fā)出來了，該校選派的“黨員爸爸”“黨員媽媽”成為其他學校學習的榜樣。

記者在采訪中了解到，覃塘區(qū)教育系統目前已實現黨的組織和黨的工作全覆蓋，有3名以上正式黨員的學校單獨建立黨組織，正式黨員不足3人的學校就近與其他學校建立聯合黨組織，同時選優(yōu)配強黨組織書記，推行黨組織書記、校長“一肩挑”，落實“一崗雙責”。

“組織關系理順了，學校黨組織發(fā)揮作用就是順理成章的事。”曾偉杰說，“推行學校書記、校長‘一肩挑，讓學校‘一把手更加敢于擔當，學校發(fā)展能夠很快步入正軌。”

根據覃塘區(qū)委教育工委印發(fā)的黨建實施方案，覃塘區(qū)著重提出“一個支部就是一座堡壘”，按照有標志、有黨旗、有制度、有書報、有設施、有臺賬的“六有”標準，每一所學校均要建設開放式黨員活動室，并將其打造成黨員政治學習的中心、思想教育的陣地、傳授知識的課堂、宣傳校園文化的窗口，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。

覃塘街道中心小學按照“支部班子好、黨員管理好、組織生活好、制度執(zhí)行好、作用發(fā)揮好”的標準，在每月舉行的黨日活動上，要求各黨員教師自覺對照標準查找不足，建立問題清單和責任清單，立行立改，成效十分明顯。

“校風正、學風濃、教風好。”該校校長潘遠振在談及學校加強黨建后的變化時，用9個字表達自己的感受。

來自“黨員爸爸”

“黨員媽媽”的關愛

在覃塘區(qū)，有一群“黨員爸爸”“黨員媽媽”：他們在承擔原本就繁重的教學任務之外，還義務承擔了另一項重任——給不能隨班就讀的重度殘疾學生“送教上門”。

高占小學教師朱衛(wèi)明就是這樣一位“黨員媽媽”，她送教的對象是疑似患上了肌肉萎縮癥的兩兄弟，哥哥叫李華（化名）、弟弟叫李厚（化名）。

“送教上門”不能影響正常教育教學工作，朱衛(wèi)明便把送教時間安排在下午放學后，每周送教1—2次，為此朱衛(wèi)明得提前做好上門教學的各種準備。

“送教上門與在教室教學肯定是不一樣的。”朱衛(wèi)明告訴記者。這種“一對一”上課方式，一般只能采取面對面輔導教學，靈活給學生講解各種知識。

或許是因為身體原因，李華、李厚兄弟倆一開始有抵觸情緒，不愿意接受教師上門教學。朱衛(wèi)明和一起送教的同事便想各種辦法，比如有時會給他們帶一些零食、玩具、課外書等，拉近彼此距離。這樣堅持一段時間后，兄弟倆慢慢打開心結，弟弟李厚還在一次送教結束后，對朱衛(wèi)明說了一句：“老師，辛苦了！”

“聽到這句話，轉身那一刻我眼淚差點就要掉下來了。”朱衛(wèi)明說。簡單的一句話，讓她覺得“送教上門”再辛苦也是值得的。

在推進中小學黨建過程中，覃塘區(qū)十分注重黨員教師先鋒模范作用，選派一批責任心強、關心殘疾學生、具有豐富教學經驗的黨員教師，對無法入學的適齡殘疾兒童少年開展“送教上門”工作，堅決不讓一個學生掉隊、不讓一個學生缺愛。

目前，整個覃塘區(qū)像朱衛(wèi)明這樣承擔“送教上門”任務的“黨員爸爸”“黨員媽媽”有133人，兩年來為當地36名殘疾學生上門服務，送教累計超過9 000節(jié)。他們用實際行動，詮釋了黨員的責任與擔當，詮釋了人民教師的奉獻與仁愛精神。

通過“送教”方式，李華去年已完成小學學業(yè)，然后由該鎮(zhèn)的初中“黨員爸爸”“黨員媽媽”繼續(xù)“送教上門”，做到了“愛心接力”無縫銜接，確保殘疾兒童少年都能夠順利完成義務教育階段學業(yè)。

“黨員爸爸”“黨員媽媽”承擔的工作不止“送教上門”一項。覃塘區(qū)教育系統將黨建與教育扶貧結合，號召黨員教師與學校內的家庭貧困學生結對子，通過日常幫扶、帶家庭貧困學生到自己家中過周末等方式，讓他們感受到家的溫暖。

在覃塘區(qū)開展的“千名黨員教師進家門大家訪”活動中，黨員教師同樣發(fā)揮著先鋒帶頭作用。覃塘區(qū)號召廣大中小學教師開展家訪活動，倡導“進家門、拉家常、談家風、促安全”，兩年來累計安排教師入戶家訪6 200人次，有效提升了群眾對教育的滿意度。

“老師們都拿我們的孩子當做他們自己的孩子看待。”高占小學學生家長蘇春燾說，“有一天晚上，雨下得很大，天很冷，老師還來家訪，提醒我們要注意用（煤）氣安全，有這么負責任的老師，把孩子交給他們一百個放心。”

“訂單式”教研為學校解難題

2019年秋季學期開學伊始，覃塘街道第一初級中學教務處主任覃光亮就忙活起了學校本學期的“教研訂單”。

覃光亮給記者出具了一沓各學科組遞交的“訂單”，上面列舉了該校教師在教學中亟需解決的問題，比如語文學科的學生現代文閱讀能力較弱、數學學科的學生計算能力較差、英語學科的學生英文寫作句型結構不準確等。

“各學科組匯總了本學科老師提出的問題，然后經過組內討論，確定2—3條共性問題，再遞交到教務處。”覃光亮告訴記者。教務處匯總分類后，提交校領導審核，然后再遞交至城區(qū)教育局教研室。教研室根據各校提交的“訂單”，給各校安排相應的教研輔導活動，實際解決學校的教研難題。

“訂單式”教研活動是覃塘區(qū)教育系統“116”黨建工作體系中“教書育人好”的一項重要內容。該項工作由教育局教研室具體負責，按照“學校梳理問題上報→教研員研究分析問題→幫學校實際解決問題”的服務流程，將教研重心下移，組織教研員深入教學一線實地指導，力求讓學校“一單一得”，全面提高教育教學質量。

覃塘區(qū)教育局教研室相關負責人告訴記者，“訂單式”教研操作起來有一定的靈活性，不局限于讓本地教研員進校解決問題。如果碰到一些較難解決的問題，城區(qū)教研室還會尋求“外援”，邀請更高一級教研部門、高校的專家，到覃塘“問診把脈”，最終把學校提出的實際問題一一解決，促使教師的專業(yè)技能和學校的教學質量“雙提升”。

一個學期過去，覃塘街道第一初級中學當初提交的“訂單”基本都得到了解決。覃光亮向記者舉例：針對語文學科提出的“學生現代文閱讀理解能力較弱”這一問題，城區(qū)教研室?guī)讉€月來進行了幾輪入校調研、聽課、診斷活動，并通過上示范課、舉辦閱讀分享會等多種方式，幫助該校解決這一問題。

“這種方式對年輕教師的成長幫助特別大。”覃光亮告訴記者。通過“訂單式”教研活動，許多年輕教師在解決問題的過程中，備課、上課、磨課等技能得到反復錘煉，教學水平獲得很大提升。2019年秋季學期，覃塘街道第一初級中學派出5名青年教師參加覃塘區(qū)舉辦的課堂教學比賽，有4人獲特等獎。

通過黨建與教研深度融合，覃塘區(qū)整體教育質量穩(wěn)步提升。在2019年初中學業(yè)水平考試中，覃塘區(qū)考生獲得A+和A等級的人數均居貴港市首位。在教科研方面，2019年貴港市教育科學研究所公布的上一年教育科研課題結題評審結果中，覃塘區(qū)共有47項課題獲獎。

讓教師留得住、教得好、有發(fā)展

2019年3月26日，覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學舉辦了一場主題為“浪漫三月三·2019戀戀看”的教師聯誼會，為廣大未婚青年教師搭建“尋找另一半”的平臺。這次聯誼會上，有一對特邀嘉賓引人注目，他們是該校的教師夫婦——覃適彬、肖翠容。這對教師夫婦的“愛情故事”，就是從多年前學校舉辦的一次聯誼會上開始的。

“我們就是通過學校舉辦的聯誼會相識的。通過這樣的活動，我找到了自己心儀的另一半，獲得了屬于自己的幸福。我現在感覺自己工作和生活都特別順心。”面對記者的采訪，肖翠容大方地談起了自己的愛情經歷。

近年來，覃塘區(qū)教育管理部門、教育工會組織甘當“月老”，積極策劃舉辦各種類型的聯誼會，并對參加聯誼會的系統外未婚青年進行嚴格把關。據不完全統計，僅2019年一年，覃塘各中小學就舉辦聯誼會70多場，促成40多名教師步入婚姻殿堂。

覃塘區(qū)地處城鄉(xiāng)接合部，轄區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于偏遠山區(qū)，鄉(xiāng)村學校面臨教師“招不到、留不住、教不好”等問題。為此，在推進中小學黨建過程中，覃塘將教師隊伍建設作為黨建的重要內容，列入“116”黨建工作體系中的“教育保障好”系列。

覃塘區(qū)著力實施“安教工程”，促進教師隊伍增量提質，讓鄉(xiāng)村教師過上有尊嚴的體面的生活。“通俗地說，我們遵循的主線是造個窩、做個媒、給塊地、再培訓。”覃塘區(qū)教育局人事股相關負責人向記者解釋。造個窩，就是進一步加大教師住房建設力度，解決教師的住房問題;做個媒，就是采取多樣的活動方式，為單身教師搭建了一個相互認識、交流感情的平臺;給塊地，就是利用校內空閑土地建設師生蔬菜種植勞動基地，鼓勵教師自給自足、熱愛生活;再培訓，就是改進培訓方式，采取送培下鄉(xiāng)、“師徒”結對、校本研修、網絡研修等多種形式，增強教師培訓的針對性和實效性。

覃塘街道第三初級中學教師陳俏，五年前從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校調入該校。剛到城區(qū)學校任教時，各方面都很不適應，學校便安排了一位經驗豐富的骨干教師指導她。得益于這種一對一的“師徒”結對方式，陳俏成長迅速，在自治區(qū)教育信息化教學比賽中獲二等獎，如今已成為學校的語文學科組長。

陳俏的成長，與覃塘區(qū)高度重視教師“再培訓”分不開。近年來，覃塘區(qū)組織教師參加各級各類培訓項目共計154個，累計培訓教師3.3萬多人次，還通過線上學習與線下研修的“混合式”培訓，順利完成了“2018年示范性國培項目”任務，取得了顯著的成效。2019年4月，覃塘區(qū)選送的《國培，我成長的搖籃》獲得自治區(qū)教育廳頒發(fā)的優(yōu)秀案例獎。

通過“黨建+安教”方式，覃塘區(qū)目前累計投入14 039.4萬元，建設教師周轉宿舍、公租房2 582套，基本解決了教職工的住宿問題。

吹響教育“先鋒集結號”

在覃塘區(qū)教育局的黨建活動室，一面墻上展示的“先鋒成員單位”引人注目。據介紹，這些成員單位是參與覃塘區(qū)開展教育“先鋒集結號”創(chuàng)建評比活動的黨組織，目前已有12所學校被評為“先鋒之星”，發(fā)揮著榜樣示范引領作用。

覃塘教育系統在構建“116”黨建工作體系過程中，不斷創(chuàng)新工作方式，著力推進“先鋒集結號”創(chuàng)建活動，引導各校黨支部通過發(fā)布先鋒宣言、制定先鋒指標、評選先鋒之星、開展先鋒集結號行動，增強基層黨組織的對內凝聚力、對外號召力和整體執(zhí)行力，形成強大的黨建動力，進一步促進黨建與教育教學有機融合，有效破解黨建與業(yè)務工作“兩張皮”問題。

覃塘街道第三初級中學堅持以黨建引領學校各項工作，通過建好黨員活動室、抓實黨員活動、組建先鋒教研團隊、創(chuàng)建“紅旗科組”“紅旗班級”等多種舉措，促進學校辦學水平持續(xù)邁上新臺階，獲得中央組織部授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。2019年6月，該校成為覃塘教育系統首批“先鋒之星”單位之一，名列各“先鋒成員單位”之首。

覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)第一初級中學通過黨建引領學校建設，以“辦學與綠化齊頭并進”為發(fā)展思路，花大力氣狠抓校園綠化美化，大幅提高校園綠化率，取得顯著成效，于2019年4月獲評為“廣西森林單位園區(qū)”，并獲評為覃塘區(qū)教育系統第二季度“先鋒之星”。

覃塘街道第一初級中學黨員教師黃梅，曾兩次獲評為覃塘教育系統黨員“先鋒之星”。她時刻以黨員的標準要求自己，精心鉆研教學業(yè)務，獲評為“廣西中學語文優(yōu)秀教師”，享受貴港市人民政府特殊津貼。作為一名已有20年教齡的教師，黃梅近年來指導幫助多名年輕教師成長。她現在所帶的“徒弟”潘方良三年前由初中生物改教初中語文，如今已成功“轉型”。2019年秋季學期，潘方良在城區(qū)的課堂教學比賽中獲得一等獎。

目前，覃塘教育系統共評選出黨員“先鋒之星”100多名。“先鋒之星”們充分發(fā)揮榜樣作用，帶動引領身邊教師成長，尤其是帶動更多優(yōu)秀青年教師向黨看齊，爭取早日加入黨組織。目前，覃塘教育系統培養(yǎng)入黨積極分子65名，發(fā)展預備黨員18名，黨員隊伍持續(xù)壯大。

在“先鋒集結號”創(chuàng)建評比中，覃塘區(qū)委教育工委注重對各校黨組織進行科學考評，制定了“教育‘先鋒集結號考評指標細則”，從“對外號召力”“對內凝聚力”“整體執(zhí)行力”等方面進行考評，確保黨建工作朝著科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。

曾偉杰表示，覃塘教育系統黨建工作如今已步入正軌，下一步將繼續(xù)按照上級部署要求，堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態(tài)工作，加強學校文化和精神文明建設，推動學校形成良好校風、教風、學風，推進覃塘教育再上新臺階。

（責編 蒙秀溪）