微信平臺是家庭教育的“好幫手”

梅錦芬

科技不僅便捷了我們的日常生活，還創新了家長的教育方式，利用微信這一大容量且豐富有內涵的平臺進行家庭教育能夠調動家長們對于教育的積極性、提高家庭教育的水平格局、取長補短開闊眼界汲取教育理念。不論是微信中各種家庭教育學習公眾號，還是微信中與教師、其他家長的群聊都指導家長在家庭教育這條路上越行越遠。

首先我們要深刻意識到家庭教育的重要作用，再合理分配微信資源，提高家庭教育在微信日常操作中的比重。

一、注重家庭教育地位，合理利用微信公眾號。

家庭教育就像是教育事業中的搖籃。家庭是孩子們的第一個成長環境，嗷嗷待哺的生命從家庭教育中慢慢生根發芽，他們的父母是他們的第一任老師。但是大多數父母都是第一次擔當重任，微信公眾號能夠指引家長給予孩子所需要的溫暖與愛還把智慧的火苗傳遞給他們，例如專注中國家庭教育的一大公眾號“家長幫”能夠陪伴家長在家庭的注視下教導孩子們第一次學會走路，在父母的期盼下孩子們第一次發出聲音，在家庭的鼓動下孩子們第一次接觸社會。微信家庭教育公眾號無論是語言、行為還是為人處世之道這些最初的習慣都能夠幫助父母與家庭一點一滴的為子女傳授愛與教育，因此優秀的家庭教育之所以能夠讓孩子陽光健康的成長是因為家長們善于利用公眾號這一教育平臺。

有些父母不能夠給予孩子良好的家庭教育，并且不愿意踏出自己的觀點，去接觸微信各大教育公眾號。于是讓孩子從小沒有接受到良好的家庭教育，哪怕有學校教育和社會教育也無法改變孩子們最初教育的印記，這些孩子就成了老師口中不聽話的學生。育人好比栽樹當幼苗歪時應立即扶正否則越長越歪，當小樹苗長成參天大樹時我們再也無力挽救了，所以家庭教育是教育平臺中的重要組成部分，不能舍去應給予重視。

二、融合教育方式，利用微信密切聯系學校。

自古以來，學校都是進行教育的基地，人們無理由的相信學校的教育方式與功能。但是，學校作為群體教育的平臺它的教育對象是數以千計的學生，打漁尚且還有漏網之魚所以說無論教學質量與教育系統有多么完善學校也不會專注于每一位學生。這時，微信就像是老師和家長溝通的橋梁，通過在微信中的聯系，家長能夠在教師的協助下把握自己子女的現狀，及時向老師反應孩子的情況，做到互通有無，融合家庭教育與學校教育。

三、為家庭教育建設精神文明，關注微信小程序。

我們可以從調查報告中看到，當今青少年犯罪不僅手法多樣而且越來越多，這其中大部分都與家庭教育不足有關，因為家長忽略了孩子的教育，才造成了眾多青少年的悲劇。這時，身為家長要隨時關注孩子們的精神文明狀態，利用智能微信小程序能夠抓到了空隙，避免子女一系列危害他人危害社會的事情發生，由此可見微信對于家庭教育是十分重要的，它能夠成為家長們“監控”孩子的利器，讓孩子從小養成維護精神文明建設的觀念，引導孩子在康莊大道上做正確的事走正確的路。良好的家庭教育在微信智能的輔助下似一陣清風把社會上的污濁“過濾”干凈，提高孩子對于惡事物的免疫。

四、提高家庭教育能力，利用微信結合當代理念。

有的家長吐露心聲：“與學習、事業相比我們只希望孩子能夠做一個好人做一個有道德的人。”微信是新時代的產業，家庭教育不可停留在舊觀點、舊理念中，新時代家長應該善于利用微信進行交際，提高自己的教育能力，在茫茫“微信”的海洋里探索新的教育方式。利用微信這一平臺我們可以向名人學習，我很喜歡讀《傅雷家書》里面的言語是家族對于孩子的正確教育，可以稱得上中國教育的典范。正如傅雷家書中所說的：“一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。”事物都有相對性，有人說是家庭的經濟水平抑制了家庭教育，但是其實是良好的家庭教育才能提高家庭的文化水平和物質條件。通過微信我們能夠提高自己的文化水平從而擴寬自己的能力。

利用微信這種新方式進行家庭教育，除了以上的創新思路，我們還要避免微信對于家長的錯誤指引，具體從以下幾個要點：

（一）隨著微信的進一步推陳出新，它成了各大平臺的會據點，家長們面對微信公眾號里的心靈雞湯要有辨識能力。

（二）微信對孩子可以起到保護作用，切勿起到監控作用。微信的語音錄入、視頻聊天都為家庭教育提供便利，家長可以隨時隨地與孩子進行溝通交流，家庭有限的溝通能夠促進家庭感情，并且讓孩子懂得愛的教育。

（三）利用好微信教育小程序，現在的學校無論是訂購材料還是安全教育都以微信小程序的形式進行著，家長們要合理利用這一資源，讓孩子足不出戶就能有所學習。

（四）微信不僅具備通信功能還是支付的工具，對于新手家長，難免不會出現別有用心之人，家長們要擦亮自己的眼睛。面對形形色色的家庭教育平臺，既要為孩子的教育做出保障，又要注意不能被他人坑騙。

利用微信平臺指導家長進行家庭教育、完善家庭教育，家長切不可急于求成，應觸摸孩子內心以真情流露的形式、以自我約束的身態在子女面前樹立正確的姿態，嚴謹認真了解微信平臺在家庭教育中的重要作用，打下家庭教育的“攻堅戰”！