如何做一位學生喜歡的老師

宋青梅

做學生喜歡的老師、上學生喜歡的課是每個教師都追求的目的，也是我所追求的目的。因此，從踏上三尺講臺的那一天起我就嘗試著努力做一名學生最喜歡的老師。

一、先讓一部分學生喜歡你

如我和學生打球、一起玩游戲等等，讓一部分人首先喜歡你，從而帶動班中的同學逐漸的適應你。開始的時候一定不要急著抓教學成績，總想給同學們布置很多的作業(yè)，這樣的話首先是本來喜歡你的學生也因為作業(yè)的勞累而變得逐漸討厭你，學生們總是想原來的老師好布置很多作業(yè)，現(xiàn)在的老師也一樣，一定不會有多好，從而學生在心目中已經把你定位了，在以后的時間里你想讓學生們喜歡你可就是難上加難了。所以在開始的時候一定想學生們所想、做學生們所做。

二、用人格去影響學生

教師的言行對學生有潛移默化的影響。教育者本身就是一本教科書，其一言一行都對學生滲透著教育。如果我們能以自己的人格吸引學生，令學生欽佩;那么我們的教育就已經向成功邁進了一大步。如有個小朋友感冒了，我會用手摸一摸他的額頭，看他是否發(fā)燒;大掃除時我會拿起掃把和他們一起清掃教室校園;有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語;有的同學學習遇到困難我會給他耐心的幫助;對缺少家庭溫暖的學生，我會給他送去體貼。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣的一件件小事上吧！

三、用心愛學生，學生也會愛你

對學生要保持與他們心靈的溝通，很難想像一個不喜歡你的學生會喜歡學你這門課、會接受你的教育。所以我經常告訴學生如果我傷害了你，一定不是有意的;老師愛你們每一個人;如果你有委屈，千萬不要憋在心里，你可以給我寫紙條，也可以直接找我談，我一定會讓你滿意。這樣，學生也很樂意和我交流。孩子們非常坦誠，我經常收到一些小紙條，也經常有學生直接找我當面談。如有的學生直接告訴我：“老師，您太嚴了，我不喜歡您，所以也不想學好您的課”;還有的學生說：“老師，我原來覺得您太嚴了，故意不跟您好好學，后來我覺得您其實很好”等等。雖然這些話很幼稚，但都是他們的肺腑之言，和他們的年齡很相符，所以對他們的話我非常理解，我總是很真誠地給他們作出解釋。

在家里孩子愿意看到父母的笑臉，同樣在學校，學生更希望有個快樂充滿活力的老師來陪同自己學習和成長。所以不管什么時候我始終保持一個好的心態(tài)、一個快樂的笑臉去面對學生、感染學生。說實話，做教師這么多年我很快樂，因為我心里始終裝著學生，裝著學生的利益，裝著家長的利益，保持了教師、學生和家長之間的和諧關系。

四、關心學生、公平對待學生

據有關教師人格特征的調查，在學生的眼里，“公正客觀被視為理想教師最重要的品質之一”。學生最希望教師對所有的學生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績不好、調皮搗蛋的孩子我覺得應給予更多關注的目光。

我努力關注每一個學生，課上，我盡量精講多練，讓更多的學生有發(fā)言的機會。在把難度比較低的問題留給基礎比較差或不敢舉手的學生，多用鼓勵性的語言，讓他們更多地體會成功的喜悅;樹立自信心。課后，我讓更多的學生參與到班級的管理和服務中去。每次我都讓不同的學生收發(fā)本子，讓學生覺得自己其實也很行的，并在不知不覺中消除自卑心理。隨著長時間的接觸和交流，無形中傳遞給學生這樣一個信息：我是大家的老師，我不愿落下任何一個學生。

五、建立民主、和諧、平等的師生關系

首先，要體諒和尊重每一位學生，這是對教師的最起碼的要求。著名教師魏書生做過這樣的比喻：師生之間相互理解、相互尊重，就像你站在大山前對著大山喊：“我尊重你”，得到的將是成千上萬的“我尊重你”的回應。因此，我特別注意尊重學生的人格，愛護學生的自尊;從不挖苦侮辱學生，不對學生施以心靈的暴力。記得有一位學生他腦瓜不笨，但學習很懶，經常不交家庭作業(yè)，有幾次連課堂作業(yè)也不做了。放學時我把他請到辦公室，沒有指責他，而是請他坐下，并給他倒了杯水，和他拉起了家常，就是不問他作業(yè)。他終于忍不住了說：“老師，對不起，我作業(yè)沒做完，我現(xiàn)在就補。”于是他開始認真地補作業(yè)，我耐心地等他完成了作業(yè)之后送他回家并對他進行教育，他聽得很認真，從此以后，他變得勤奮和上進了。這件事讓我體會到尊重學生和讓學生自我反省更容易溫暖學生的心;使學生愿意接受教育，使師生之間的關系更為平等更為和諧、更為融恰、親密。

其次，要理解和寬容學生。寬容是一種美德，是人性的光輝，更是教育的秘訣。懲罰是一種教育，寬容是一種教育，但寬容比懲罰更具影響力。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生是一種教育，但寬容比懲罰一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。因此，對學生的過錯多采取善意的態(tài)度、委婉的方式去幫助他認識，更能達到教育的目的。所以不妨讓我們多些寬容，少一些懲罰。這樣，我們的教育效果會更好。