究竟少多少？

廣西南寧? 陸智遠

問：你好！在上一次的考試中，有一道題目讓我十分摸不著頭腦。我以為自己的答案是正確的，可是老師卻給我打了個大大的紅叉，這是為什么呢？題目中說“甲班人數比乙班多2

5”，那么乙班的人數不就比甲班少2

5嗎？我覺得沒錯。這道題里到底有什么玄機呀？

警鐘長鳴

解決此類問題的關鍵，首先是要將基礎知識學牢固。這樣就能將題目中提及的相關已知量區分清楚。數量與倍數以及分數都是不同的。將題目中相應的一個已知量看成單位“1”，才是正確解題的關鍵。找準了這個關鍵點，就能幫我們在解題的道路上加把勁兒。必要時我們也可以通過畫線段圖、列方程解題等方法，更加形象化、具體化地解出答案。

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