學校之美，在于文化

楊雨詩

將校園的美拈在指尖，就像飛花落在蝴蝶身上，相依相伴又垂首朦朧之間。就像蝴蝶生來尋覓芳香，我們也在不斷尋找著夢想的天堂，那里或許書聲朗朗，或許明月零星。我們在這溫暖的校園，才能沽酒托明月，徜徉三兩人;才能松樹映笑顏，溫暖記心間。如果沒有校園的氣息，就像野兔缺失了生活的方向，雖然可以奔跑于無數個山洞，卻看不見日出與篝火的區別，奮不顧身的朝著陷阱攀巖。如果沒有校園的氣息，就像白鷺缺失了停泊的海灣，只能在天塹和溝壑縱橫的天涯里纏綿，久而久之葬身在大海的蜿蜒。我們能夠在校園的安定向往天涯，也能在校園的詩畫里續寫藍天。雖然一切看似夢幻，卻又過于明顯。只是因為校園太美，美的有溫度、有人情冷暖，有著無數次的體貼，它能將一切美麗的風景送到我們面前，慢慢的守候著我們長大，一步一步的將光影重現。文化就是校園獨特的明信片，就是柳樹隨著清風陣陣起舞的哀怨，就是白鷺隨著藍天歡歌的繾綣。看這一片片綠洲，都是心靈的故土，只要安心了，什么都能在心口留念。盡管世界太遠，因為有了夢想，而夢想又在充滿文化的校園里朝氣蓬勃，會讓青春的孩子們如癡如醉，會讓成年的兒童們回歸樂園。

校園匯聚著無數璀璨的文化，這一首首詩歌、一句句優美的字符，就像跳動的旋律，與校園的一樹一草彈奏著動人的樂曲，從散文中能夠看見夏日里校園的鳴蟬，還能看見校園秋日里深秋的紅葉，還能瞥見冬天的暖陽。無論何時何地，只要有人在校園，就能品茗心的芬芳，收獲喜悅和感動。當我們重回年少，深感于當年如同文章中的螞蚱，不見時光匆匆的背影，劃動著蚱蜢般的輕舟，漸行漸遠。校園的風光不僅有和諧的羌笛，還有布滿韻律的花灑，更多的是淺嘗輒止的窗檐。這窗檐是校園最美的風景，這里記錄著每一位孩子讀書的聲音，和下雨的聲音凝結成竹笛的樂曲，這里還記錄著老師們偷看時留下的灰塵，在時間的掩埋后隨著蘭花香味停留在夢魘。在窗檐，輕輕的豎著時光，從上到下的俯瞰年輪的刻畫，還有散文里不可或缺的一道道悲傷的斑駁，那是獨自靠在窗檐默默讀書的插班生的孤獨，那也是寫黑板報時扔出的粉筆彩虹，還有五彩斑斕五顏六色的種子，都隨著校園的變遷嵌在無數個夢里。

精神文明建設是我國當前的主流。而學校作為培育重要創造性人才的場所，理應具備獨特的鑒賞價值，從而引發學生的情感共鳴，可以注入熱情和對人生的感悟，進而具備良好的價值觀與思想觀。因此在學校中提升學生的審美情趣，顯得至關重要。而除了基本的課程以外，利用學校打造的生活化優美感，能夠與文章作品中傳遞的價值相得益彰，令學生更快的消化知識，并且在校園氛圍的熏陶下，養成良好的習慣，對于提升學習積極性有著積極意義。

文化是無處不在的。它來源于人們的智慧結晶和藝術創造，能夠為人們帶來思想啟迪和身心陶冶。因此，加強文化建設，是提升我國人民精神文明水平的關鍵途徑。而學校本身就是向社會輸送優秀人才的地方，理應做好精神文明示范作用。因此，在學校內部需要構建文化體系，從而促進學生的文化思想感悟。除此以外，學校的建筑、學校里師生的行為以及學校的設計本身就是一種文化，這些文化充斥著學校的方方面面，能夠對學生的修養和行為舉止產生模仿和借鑒的影響。

學生可以通過學校的橫幅記憶生字詞，也可以通過學校樹木的位置計算數目和周期，學校里的文化不僅能潛移默化的向學生傳輸有用的知識，而且能夠讓學生養成良好的行為習慣。而這種文化是不斷傳導的，在學生接受完信息以后再自覺創造創新，加強了學校文化的輸出，而這些文化又會傳遞給下一批學生。就像學校的黑板報這就是一種學習文化，能夠一代一代的傳遞，永久的留存。而學校的值日活動則是勞動文化，能夠指導一批又一批學生踐行勞動精神，從而具備綜合素質。而學校之美就在于這些文化的灌溉，因為這些優秀文化讓學生懂得了精神世界的方向，也能夠利用自己的所能進行創造，從而實現社會價值，學生在這種環境里品味了鳥語花香，收獲了單純的幸福，又獲取了知識養料，還凝結了人生智慧，學校的功利性在于成績，獨特性卻在于文化。在文化的熏陶中，學生能夠自覺地遵守紀律，能夠互幫互助、互敬互愛，能夠設計出學校優美的圖案。而這些都是單純且溫暖的生活體驗，也是學生最寶貴的財富。學校之美，就在于和諧之美，能夠通過文化傳遞給學生價值，而文化也能通過學校在學生手中創造出來。

文化在校園的泥土里生根發芽，就像馥郁的青根，牢牢攀附在枝椏，當我們迎風站立時，能瞥見暮春的溫柔。只有貼近校園，深切的感受那枝椏不斷伸展的勇氣，才能品味校園中蘊含四時的寓意。這四時就是大道文化，要我們尊重自然，努力的用心卻感受校園生活中的酸甜苦辣，用真心對待每一段旅程和每一種生靈，從而收獲喜悅與感動。這樣的校園值得我們珍藏，而我們的快樂也會在倒影里點綴成文化。

當學校的美麗點綴著許多玲瓏的色彩，我們希望能夠聞到一種紫羅蘭的香味，滲透在方寸的柱子中央，彌留在文化的長廊，雖然又許許多多的孩子跑來跑去，無盡的揮灑的汗水凝結著寒冷，卻抵擋不了那溫暖留存的芬芳。就像紫羅蘭一般無私的奉獻，雖然遭受踐踏，依然在門前清掃一遍又一遍。它只是希望給遠去的人兒一個詩意般的夢，帶著這個夢在遠離校園的泥土里落地生根，漸漸的開花結果，蘊藏著青春無悔的感動。校園之美，美在文化的重重疊疊，這般的刻骨銘心，這般的深淺不一，令人炫彩紛呈。校園之美，美在散文，這般的如夢如幻，這般的沁人心脾，令人飽嘗漣漪。希望我們都能收獲那一抹新綠，走在美麗的康莊大道上。