基于漢服文化的交互產品設計

陳虹婷　李晶

摘要：漢服作為漢民族傳統服飾，經歷了數干年的發展，已經形成了一套完善的體系。文章在對漢服文化體系研究的基礎上，提出漢服文化APP建設的必要性和可行性。通過對漢服文化APP目標用戶的調研，分析目標用戶的認知心理、行為及情感特征，以及研究現有漢服相關APP的痛點。提出了漢服文化APP的設計思路、信息架構、界面視覺、交互設計，為漢服文化APP的建設提供了一種新思路。

關鍵詞：漢服APP 交互設計 傳統文化 科普

中國分類號：TB472

文獻標識碼：A

文章編號：1003-0069 （2020） 02-0134-03

一、背景現狀分析

（一）漢服現狀

漢服作為漢民族傳統服飾，是從黃帝即位到明末清初，在漢族的主要居住區，以華夏禮儀文化為中心，通過自然演化而形成的具有獨特漢民族風貌的傳統服裝和配飾體系。隨著社會文明的發展，出于工作和出行的考慮，人們的日常服飾越來越傾向于方便與快捷。傳統漢服因其褒衣博帶，樣式繁瑣，無法適應快節奏的現代生活，逐漸淡出了人們的視線。

而全球化進程的加快，使得中國服飾受到了各國服飾文化的沖擊，中國文化創意產業迎風崛起，對中國傳統文化元素進行二次創作，其作品受到了廣大年輕人的喜愛。漢服作為中國傳統文化元素的重要元素之一，在文化創意作品中扮演著不可替代的角色。

漢服運動自2003年始，時至今日已有16年，接觸、了解、喜歡漢服的人數在不斷增加，運動效果逐漸顯著。近年來，各大高校甚至部分高中紛紛成立了漢服相關的學生社團。一些較為成功的漢服復興活動，如西塘漢服文化周，受到了政府部門與主流媒體的關注與支持，第五屆西塘漢服文化周更是獲得了201 7中國旅游總評榜“年度最具影響力節慶活動”的榮譽。但由于傳統漢服經歷了清朝“剃發易服”的政策沖擊，造成了文化斷層，目前仍然有不少國民對漢服的認知度較低，將漢服與古裝戲服、和服、韓服混淆，或者簡單地將其歸于漢朝服飾、漢元素服飾。

（二）APP（互聯網、移動應用平臺）現狀

近年來，數字化技術漸漸走上了正軌，越來越多的文化科普及宣傳工作者認識到了這一強大助力所帶來的改變。信息化時代的年輕人，他們的生活環境與生活方式與過去有著巨大的差異，對互聯網平臺及數字化體驗十分熟悉，也更愿意通過APP（移動應用平臺）獲取信息。相較過去，現在許多自然遺產、文化遺產都通過數字化的方式進行收集及存儲，并且以數字建模、虛擬展示、數字展演等方式進行傳播，提升了傳播的效率和范圍，吸引了更多的年輕人參與其中。

但是，現在的許多傳統文化相關產品依然走在摸索的道路之上，無法深入地運用設計語言和數字化交互方式來產生良好的互動，依然通過大量的專業名詞和灌輸式的教育方式來進行信息傳遞。這導致了許多人在接收信息時既無法理解，也缺乏情感化的體驗。

（三）兩者的交叉點

漢服運動帶動了越來越多的年輕人加入“同袍（漢服愛好者）”的行列。據不完全統計，漢服愛好者的活躍人數已過百萬，并且，由于年輕人的占比較大，近90%的成員選擇在網絡上進行交流分享，包括但不限于微博、貼吧、QQ群、微信公眾號等。截至201 9年2月，漢服資訊相關微博關注人數已達171.4萬，漢服貼吧關注人數95.5萬，累計發帖數1373萬。移動互聯網作為當代人日常生活和工作中不可或缺的一部分，接收信息的方式也漸漸走向移動化，碎片化。APP作為互聯網時代的產物，因其溝通便捷及時，在時間地點方面受限程度低等特性，得到了大量用戶的追捧。我們可以以其為切入點，利用人們對通過移動平臺獲取信息的渴求性的提高，將傳統文化與移動應用平臺進行結合。

二、目標用戶分析

（一）目標用戶范圍

經過多方調研，并通過數據分析，我們可以看到，從性別比例上來看，漢服愛好者的男女比例接近1：2，女性漢服愛好者的數量是男性的兩倍，并且女性的購買力也往往高于男性;從年齡層次上來看，以18-25歲的青年居多，占總人數的七成，其次為18歲以下的青少年，約占兩成，其余漢服愛好者多為26-35歲的年輕上班族，由此得出，年輕人對漢服的認知程度及接受程度更高;從職業收入上看，約八成一一也就是絕大多數漢服愛好者是無穩定收入的在校學生，尤其是大學生，還有一部分是畢業不久，初入社會的職業新人及一部分喜歡國學的白領、學者;從購買目的上來看，有一部分人（特別是女性）是出于對服飾本身美觀的喜愛而進行購買，對漢服文化本身的認知并不多，有一部分人是將其當作類似cosplay的寫真服飾，僅用于娛樂活動，如漫展、攝影等，還有一部分人則是出于對漢服文化的喜愛，并會通過各種途徑了解相關知識、文獻、文物等。在單獨針對大學生的問卷調查中顯示，雖然目前只有不到三成的大學生接觸過漢服，但超過九成的大學生表現出對漢服的好感，可見其潛在用戶多，有一定的發展前景。

（二）目標用戶的認知心理、行為及情感特征

1.認知心理特征

認知心理即人通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式對客觀事物產生的能動反應。漢服APP目標用戶的年齡基本上是16-25歲的青少年。隨著年齡的增長，青少年個體的智力水平漸漸趨于成熟，認知的目的性更加明確。他們在使用APP時更傾向于選擇有用、有趣的產品，因此在制作相關APP時要有明確的市場定位，合理運用設計語言達成交互方式的趣味性，內容上減少枯燥的專業名詞的堆砌。同時，為了避免用戶在使用過程中產生心理挫敗感，對于新用戶，要做好交互界面的引導與提示，幫助用戶快速獨立地完成對APP操作方式的初步了解，建立好初步印象;在設計時，要調整好指點位置和目標位置及大小之間的合理關系，盡可能降低操作失敗的可能性。

2.行為特征

“行為是指人們一切有目的的活動，它是由一系列簡單動作構成的?！毕鄬τ谀昙o較大的用戶，青少年用戶往往具備強烈的好奇心，他們熱衷于嘗試新事物，對具有創新性的產品表現出較高程度的喜愛，通過數字化交互的方式來展現傳統文化，往往比單純的文字圖片更能被他們接納。作為在互聯網時代長大的青少年，他們更熟悉甚至更樂于使用各種人機交互產品，能夠通過模仿以往的經驗，快速掌握操作方式。但在人們的閱讀習慣越發移動化、碎片化的背景下，青少年用戶也具有注意力容易分散、三分鐘熱度等行為特征，往往需要通過或動態移動或精致有趣的畫面來吸引他們的注意力，以維持用戶的活躍度。

3.情感特征

“情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗?！鼻嗌倌甑那楦型容^敏感，無法自如地約束和控制自身，容易因為外來刺激產生情感上的變化。良好的交互反饋能夠引導青少年產生正面的、積極的情緒，能夠幫助促進信息的接收和認知的發展，進而滿足他們對通過移動平臺獲取信息的渴求性。并且，在一個群體環境中，多數青少年的情感會相互傳導，一個青少年的消極情緒往往會影響其他青少年的使用體驗，反之亦然。因此，APP需要創造一個相對和諧友好的科普及社交環境，滿足用戶尋求同好并進行交流分享的需求的同時，幫助用戶建立輕松愉悅的情感，促使用戶自主對外分享APP，擴大用戶群體，吸引用戶流量。

三、設計研究

（一）設計思路

1.現有APP痛點

總體說來，絕大多數漢服APP流量不高且不穩定，甚至有些APP自幾年前就不再進行更新維護。所以，現狀是漢服目標用戶群體越來越多，然而相關平臺數量卻很少，更是缺乏系統化的科普向APP。 而造成這種狀況的原因是現有大多數漢服APP所具備的功能不具備獨創性。它們將著力點放在購物和社交上，而市面上同類APP眾多，以更早的發行時間和更完善的功能吸引了大多數流量。如購物功能，漢服愛好者完全可以選擇淘寶、天貓，甚至微店、京東;社交功能，同樣有微博、貼吧、QQ等APP可以選擇。特別是面對淘寶、微博這兩個幾乎呈壟斷形勢的APP，現有漢服相關APP在平臺規模與用戶基數上已缺乏明顯優勢。最重要的是，這兩款軟件是大多數進行網絡購物、網絡社交的用戶都會安裝的軟件，因此用戶專門為漢服下載一個功能雷同的APP的可能性較低，如圖1。

2.設計創新

漢服作為一個較為小眾的文化，APP設計著力點應在專業性、獨創性上，體現中國的傳統文化和歷史變遷。APP的目的是向用戶展現漢服之美，并科普漢服相關歷史文化，目標用戶多接受過良好的教育，以大學生為主，對漢服有所研究或對漢服較為感興趣，文化涵養較高。因此一要迎合當下用戶審美，融合傳統文化元素：APP界面設計需突出漢服文化的風格特征，并根據當下年輕人的潮流進行融合;二要創新特色核心功能，建立內容營銷模式：整合并系統化整理漢服相關科普，實時更新漢服文獻、文物相關的新動態。三要增強交互性設計，提高用戶黏性：提供漢服DIY設計功能，開放與漢服定制商家合作的通道。

（二）信息架構

APP設計中的信息架構主要指為完成應用目標中的信息傳播和訪問任務而進行的框架性規劃，具體體現為對信息組織的深度和廣度的設計以及主次任務的規劃。當代用戶使用APP的時間較為碎片化，加之目標用戶注意力短暫，容易受環境影響。因此信息架構需簡潔明了，在有限的手機端應用界面上突出核心內容，將常用功能放在顯眼易找到的位置。在信息架構的廣度上，為確保獲取信息的流暢度，避免用戶失去耐心，縱向層級維持在3～4個。如第一層級為APP總覽，開啟時的頁面定位在文化體系上，第二層級文化體系、活動資訊、手工制作和個人中心，除個人中心外，其他三個分類能夠保證興趣點不同側重點的用戶都能找到合適自己的內容，第三層級則將上個層次進行更細化的分類，方便用戶進行更深入具體的了解，如圖2。

（三）界面視覺

界面視覺設計指對色彩、文字、圖標、圖片、空間整體的編排設計。一個易懂好用的界面通常建立在良好的視覺層次之上。通過控制不同的視覺元素（即色彩、文字、圖標、圖片、空間）的視覺差異，讓用戶在使用APP時自主進行區分，明白他們的重要程度差異，幫助用戶有效地獲得導航指引。

色彩：在色彩運用方面，可以參考各朝代的漢服配色，傳統布料色彩飽和度低，多用中間色。同時出于對目標用戶及當下潮流的考慮，以傳統色彩中的紅色色彩為主，例如胭脂、檀色、海棠紅等，輔以黛色、青豆色，在視覺上給用戶以素雅沉靜又不失活力感的感受。

文字：文字的整體風格要統一規整，如宋體、黑體等，避免使用大量裝飾性或形式多變的文字，一來展示漢服的古典之意，二來字體多變容易干擾大腦的識別能力，降低閱讀效率。在文字的大小、間隔的排版上，應以簡潔易讀為標準。

圖標：圖標可分為“功能性圖標”和“展示型圖標”?！肮δ苄試鴺恕笨蛇M行點擊跳轉頁面，設計上以傳遞相應的信息為主，如圖3（a），而“展示型圖標”更具設計感。圖標的設計可參考現代常用的簡潔風線性圖標，結合漢服的相關元素，如漢服形制、團扇、發飾、燈籠等，通過線條的方式進行繪制，如圖3（b）。

圖片：不同比例的圖片所傳遞的主要信息各不相同，需要結合產品的特點，并根據不同的場景來選擇合適的圖片比例進行設計。圖片內容以文獻掃描、出土文物、相關古畫等為主，豐富產品內容，避免純文字的枯燥。

空間：空間布局采用“8像素”柵格規則，利用8的倍數來規定頁面中元素的尺寸及各自間距。在UI設計過程中，Android系統需要導出特殊的@1.5x的切圖，如果圖片尺寸為奇數，則會出現半像素和虛邊的問題，并且主流的屏幕尺寸大部分都是8的整數倍。

（四）交互設計

交互設計是定義、設計人造系統的行為的設計領域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內容和結構，使之互相配合，共同達成某種目的。一個優秀的移動應用產品需要在交互設計上迎合用戶的心理、行為及情感特征，并對其進行合適的引導。首先要提升交互體驗的信息反饋，在用戶執行操作時，提供一個快速而簡潔的反饋，如點擊下載后顯示下載的進度，網絡不好加載頁面時增加一個小動畫等，對于用戶容易出錯的操作也要及時給予相應的提示信息。其次，交互方式不要過于復雜，提供恰當的交互引導，如在新用戶第一次打開APP時加載操作方式的圖文，功能性圖標的指向性要明確，盡量減少頁面的層級以避免用戶需要多次點擊才能跳轉到需要的頁面。

作為一款傳統文化科普類APP，在設計時需根據自己的主題有針對性地營造出符合主題的實景氛圍，凸顯歷史的厚重感及漢服的古典韻味，而不是單純的機械式數字復原或重建。除專業性外，最重要的就是改變枯燥的傳統科普方式，對交互方式進行創新，增加交互體驗上的趣味性。

如在觀看漢服文化的朝代歷史時，采用時間軸的方式，以朝代為切分點，用戶可以通過滑動頁面來拉動時間軸，找到相應的朝代，朝代下面是部分簡介，如需查看更詳細的內容則點擊時間軸上的小圓點，彈出相應的資料。時間軸的交互方式，既方便用戶對相應內容的定位，也通過這一形式展現出漢服的源遠流長，如圖4。

除此之外，也可增加一些小細節。如點擊圖標切換頁面（第二層級），在相應頁面（第二層級）通過指尖滑動切換子頁面（第三層級），更加快捷;點擊圖片上的小圓點高清展示文物的局部細節及介紹，如圖5;在DIY設計頁面可以通過更換漢服形制、顏色、花紋設計漢服，并將最終圖片進行保存下載，方便用戶與商家對接定制。

結語

漢服和漢字、漢語一樣是中國傳統文化的載體之一，漢服里面包含著國學中的儒家、道家精神思想，同時又從審美學角度，代表著中華傳統的美學視角及藝術價值。將互聯網時代的新興產物與傳統文化相結合，通過APP對漢服進行系統化的科普，糾正國人對漢服的認知偏差，為復興漢服文化提供了一種新思路。復興漢服任重而道遠，它填補了漢民族服飾的空白，影響著人們對歷史的了解與興趣，增強了國人的民族認同感。

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