孩子能否健康成長就看成年人給他們一個怎樣的世界

馮勝清

[摘 要] 近期，學生10歲時成為“出口成臟”的重要節(jié)點被廣為關(guān)注。還有熊孩子、童星童模也成為熱點話題。這些都涉及孩子健康成長的環(huán)境問題。孩子就是未來。保證孩子健康成長不單是學校的事情，全社會都必須努力為孩子健康成長營造一個良好的環(huán)境。

[關(guān)鍵詞] 孩子成長;環(huán)境;成年人;全社會

近期，學生10歲時成為“出口成臟”的重要節(jié)點被廣為關(guān)注。人們由此著文，分析了其個人原因、社會原因、家庭原因，都言之有理。其實，孩子怎樣成長全看我們成年人做得怎樣。著名作家、學者錢鐘書在《讀〈伊索寓言〉》一文中就說過，“小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成一個什么世界、一個什么社會，給小孩子長大了來過活。”陶行知先生也說過：“社會即學校。”“在生活里找教育，為生活而教育。”我們都關(guān)心孩子的健康成長，而孩子的健康成長不全是學校的事，而是全社會的事，時時檢討我們給孩子成長營造了什么樣的環(huán)境十分重要和必要。

孩子的包括說臟話在內(nèi)的不好的行為，其中都有成人的影子、有成人掌握著主動權(quán)的這個社會的影子。近幾年，一些影視劇為了塑造有血性的主人公形象，其語言往往比較粗魯，性格直爽，諸如《亮劍》里的李云龍，時不時要爆粗口。這樣的電視劇收視率很高，反響也不錯，還獲得了什么獎。孩子肯定也收看，但是其中的情節(jié)必然會對孩子產(chǎn)生影響，而且孩子還會模仿。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)聊天中，孩子經(jīng)常爆粗口、熟練地用國罵、敲擊出臟話便是明證。

在電視劇《人民的名義》里，“小皮球”讓同學抄作業(yè)，一次掙5塊錢，這樣的情節(jié)并非虛構(gòu)，有媒體報道，北京一名一年級小學生的家長黃女士發(fā)現(xiàn)，這兩天她的兒子每天放學都能帶回一包食品，有時候是牛肉干，有時候是糖果。兒子說這些都是幫同學寫作業(yè)掙來的。“孩子的世界里怎么這么快就出現(xiàn)了‘交易？”其實，孩子世界里的“交易”都有成人社會的影子。社會上普遍存在著是是非非，各種不公。十八大以來，黨中央堅決懲治腐敗，“老虎”和“蒼蠅”一起打，但是，腐敗的土壤或者說環(huán)境不可能在幾年內(nèi)都鏟除，再加上幾千年的特權(quán)思想等還存在，社會生活中還是有一些腐敗現(xiàn)象的存在，甚至有新的現(xiàn)象產(chǎn)生。由此確實有家長認為，不讓孩子早些明白“社會的險惡”，將來到社會上一定會吃虧。一些家長從小就給孩子灌輸靠拍馬奉承上位的“道理”、方法，他們確信“千穿萬穿馬屁不穿”。所以，孩子進了幼兒園，家長給老師送禮，以得到特別的照顧;到了小學、中學甚至大學，家長還是一如既往。而小孩也學會了，給老師送，給同學送。特別是在選班干部、隊干部、團干部、學生會干部時，給同學送點吃的、喝的、甚至戴的、穿的，以“贏得民心”，篤定當選。而生活在這樣環(huán)境里的其他孩子，也慢慢學會了這樣的交易方式，于是，正氣的、堅持不送禮的反而沒有“群眾基礎(chǔ)”，不能“贏得民心”，當不到班干部、隊干部、團干部、學生會干部。俗話說，吃人家的嘴短，拿人家的手軟。有的班主任根本不搞選舉，三年內(nèi)（小學六年內(nèi)）都是指定某某、某某當班長、副班長……當然，學校領(lǐng)導(dǎo)的親戚甚至領(lǐng)導(dǎo)的子女擔任學生干部的比例高，被評選為先進的比例也高。到了高中，甚至還是初中，學生就知道，班主任是實權(quán)派——當班干部、操行等第評定、評選三好學生以及優(yōu)秀學生干部、推薦入團等，班主任都可以決定，他們就一心“密切聯(lián)系班主任”，和班主任搞好關(guān)系，把班主任的話當作最高指示。

以上所說的校園內(nèi)的孩子間不正常的現(xiàn)象，都能夠在社會上找到根子。說到底，學校就是個小社會。近年來，小孩穿著成人化（甚至幼兒園的孩子就染發(fā)、表演節(jié)目穿著暴露）、語言成人化以及反映“早熟”的雷人短信、作文引發(fā)人們的熱議。一名小學教師曾在微博中曬出學生作文，其中公主為王子打胎的情節(jié)震驚網(wǎng)友。大家紛紛感慨，現(xiàn)在的孩子都在想什么？他們頭腦中這些遠遠超過其心理發(fā)育程度或明顯與主流價值觀不符的觀念、想法都從何而來？這些觀念如何影響孩子的一生？中國傳媒大學傳播研究院傳媒教育中心副研究員張潔詢問北京某小學五年級學生最喜歡的電視劇，回答是《回家的誘惑》。當追問這部電視劇講述了什么故事時，他們興奮地齊聲高叫——“小三的故事”。目前，國內(nèi)兒童選秀多是成人選秀節(jié)目的延伸，照搬“海選”“才藝展示”“觀眾投票”等模式。這些節(jié)目，總把孩子們搞得濃妝艷抹，非常性感，以此來吸引人的眼球，提高收視率。這些，其實都是成人社會造成的，是成人社會把低俗當有趣的思想造成的，是成人社會責任意識缺失、道德失范、底線失守造成的。幾年前，一名身穿黑色吊襪的女高中生在網(wǎng)絡(luò)上被熱炒，網(wǎng)友冠之以“黑絲女”。網(wǎng)友認為：這種被稱為“情趣”吊襪的服裝讓人很容易浮想聯(lián)翩，對于生理和心理尚未發(fā)育成熟的高中生來講極具誘導(dǎo)作用。如此穿著與學生身份極不相稱。批評聲音中，網(wǎng)友多半指向?qū)W校美育、德育的失敗。學校出現(xiàn)“黑絲女”、出現(xiàn)穿著與學生身份極不相相稱的人，就說學校美育、德育失敗，這是亂扣帽子。其實，即使學校美育、德育有失敗的地方，社會有一份責任，成人也有一份責任。社會是個大熔爐，社會是所大學校。而孩子們天天接觸到的成人社會，并沒有真正承擔起責任，為未成年人營造一個良好的成長環(huán)境、一個學校之外的教育環(huán)境。特別是娛樂圈，放棄了道德底線，所打造的是不利于未成年人成長的環(huán)境。“社會即學校”。上個世紀末，就有教育家提出“5+2=0”的概念，即在學校受的5天教育被兩天在家（社會）受的影響（教育）抵消了。

“辣眼睛”的成人情趣用品毫無遮擋地公開銷售，而銷售這種用品的藥店200米左右的范圍內(nèi)分別有一個小學和幼兒園，旁邊50米左右還有五六家校外培訓機構(gòu)。孩子上學或去輔導(dǎo)班上課，這個藥店在必經(jīng)之路上，而這些“辣眼睛”的商品恰恰吸引了孩子們的好奇心。這實際上反映了一些商家無視有關(guān)規(guī)定，不為未成年人健康成長考慮的問題;有關(guān)部門檢查不到位，甚至是執(zhí)法不到位。前段時間就有媒體披露，有些小學附近的文具用品商店向小學生出售甜味兒電子煙，這種電子煙只要用嘴一吸，會和抽煙時一樣冒出煙霧，只不過煙霧的味道是甜味兒的。好多學校附近的商店出售三無的“五毛食品”、牙簽弩、電擊玩具，還有店面上寫著“成人用品，有情趣，多樂趣”的成人用品店開在小學附近;有的商家以每天5元的租金向小學生出租手機……未成年人的成長環(huán)境堪憂。

毋庸諱言，我國的文化環(huán)境形勢依然嚴峻，一些地方，尤其是偏僻的鄉(xiāng)村地區(qū)缺少健康向上的文化，逢年過節(jié)和鄉(xiāng)村廟會，不時出現(xiàn)低俗表演，甚至涉及淫穢色情表演。如媒體曾曝光了安徽省亳州市譙城區(qū)立德鎮(zhèn)、阜陽市太和縣墳臺鎮(zhèn)等地“脫衣舞”的問題。邪教勢力也有所抬頭，而且在城市的一些演出也不時出現(xiàn)低俗傾向，特別是“走紅毯”，女星們穿著透視裝甚至“真空裝”，甚至一些面向兒童的節(jié)目，主持人也穿著暴露。還有各類非法出版物泛濫，有散布謠言、播放淫穢色情視頻的非法網(wǎng)站，單是2017年，全國共收繳各類非法出版物3090萬余件，取締關(guān)閉網(wǎng)站12.8萬余個，查處各類案件10300余起。

目前，我國家庭小型化、獨生子女多，出現(xiàn)了青少年監(jiān)護人缺乏教育主體意識，對子女教育責任歸屬不明，缺乏科學育兒方法，不能以身作則，不能正確教育引導(dǎo)子女等眾多問題，對孩子的健康成長極為不利。我們既要教育孩子怎樣做人，怎樣立足于社會，又要教成人怎樣做人，怎樣立足于社會。學校要堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以德育為首，育人為本，整頓教風，形成良好的校風，堅決打擊有違師德的行為。家長也要為建立良好的家風、家規(guī)努力，以良好的言行教育、影響孩子。社會各方面要進一步落實從嚴治黨、堅決懲治腐敗的精神，為未成年人的健康成長營造一個風清氣正的良好環(huán)境。

“未成年人的健康成長事關(guān)國家民族的未來，事關(guān)千家萬戶的切身利益。”育人是全社會的事。如果學校美育、德育真有什么失敗的，那么，社會有一份責任，媒體有一份責任，成人有一份責任，娛樂圈有一份責任。最高人民法院、民政部、公安部等部門推出了未成年人監(jiān)護行政監(jiān)督與司法裁判的對接機制。這一機制的核心內(nèi)容是，通過法律程序剝奪嚴重侵害未成年人權(quán)益的監(jiān)護人的監(jiān)護資格。各地各相關(guān)部門要積極適應(yīng)新時代、新形勢、新要求，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實增強責任感、使命感、緊迫感，切實守好意識形態(tài)陣地，切實凈化社會文化環(huán)境，不搞運動，常抓不懈，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和釘釘子精神，善始善終、善做善成，久久為功，把中央部署的各項重點工作落到實處，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

（責任編輯：劉 瑩）