以藝術教育形式傳播與傳承中華傳統文化

矯磊

高校藝術教育是面向全體學生的教育，在培養創新思維、提升綜合素質等方面扮演著重要角色。藝術是文化重要的載體之一，藝術教育用特有的方式為加強中華優秀傳統文化教育提供豐富、生動的資源。文章指出藝術教育形式傳播與傳承中華傳統文化的途徑與重要性，通過對高校共青團引領校園藝術文化建設的研究分析藝術教育建設的現狀，最后結合高校共青團引領校園藝術文化建設發展說明以藝術教育形式傳播與傳承中華傳統文化的途徑。

2014年習近平總書記在北京主持召開文藝工作座談會發表得重要講話強調，文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。實現"兩個一百年"奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。而教育規劃綱要明確指出未來十年我國的教育改革發展的戰略主題是堅持以人為本、全面實施素質教育，加強美育，培養學生良好的審美情趣和人文素養。

傳統文化作為維系中國人精神的紐帶，影響著全民思想意識和行為規范，滲透到中國社會政治、經濟，特別是精神生活的各個領域，成為影響社會歷史發展，支配人們思想行為和日常生活的強大力量，其對于中國教育文化社會發展影響深遠。通過藝術教育形式傳播與傳承中華傳統文化，使學生在親身參與中了解中華傳統文化，從而凈化人心，領悟文化，并達到提高修養和認知能力的目的。更有利于學生的文化積淀，以此提高學生的鑒賞能力和判斷能力，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為國家的各項事業發展做出貢獻，特別是在構建和諧社會、傳承傳統文化中發揮作用。

1 高校藝術教育現狀

1.1 藝術教育進課堂教學，但課堂教學成效不佳

在高校藝術教育課程中，目前絕大部分高校將藝術教育課設為選修課，并不能實現藝術教育的普及，部分大學生在入校前沒有接受過藝術教育，缺乏對文學藝術的理解、缺少在藝術教育工作過程中的興趣。雖然將中國傳統文化與紅色文化與藝術教育課程巧妙融合，但課堂的實效性和吸引力不高，也將導致部分大學生因不解、反感而對藝術教育產生厭惡、抵觸情緒。學生在課堂上積極性不高，導致教學效果不佳。

1.2 藝術教育進校園活動，但傳統文化影響效果低

雖然高校藝術教育活動豐富多彩，舉行各種藝術教育講座、舉辦藝術教育活動及各種形式的藝術教育演出等。但是大學的藝術教育活動又不允許學生投入過多精力。雖然藝術教育活動在思想上積極引導，結合現場感受，促使大學生從理論上與實際上掌握中華民族藝術的特點，感受中華傳統文化藝術的魅力。但實際上更多的學生會更加注重表現形式而忽略了藝術活動展現的中國傳統文化，中國傳統文化影響并不深遠，美育效果沒有很長的時效性，多數學生在參與活動后便逐漸忘卻，并沒有使多數學生認真探尋蘊藏在藝術深層的民族文化精神，領略中華傳統文化藝術的獨特魅力。

2 以藝術教育形式傳播與傳承中華傳統文化的實現路徑探析

2.1 以傳統文化禮儀教育大學生

廣西師范大學積極傳承中華禮儀文化，學校在2016年4月28日女生節“廣西師范大學第八屆“獨秀嘉人”女生節閉幕式暨漢服禮儀大賽”傳統文化教育活動中，以節目《禮》、《禮儀之邦》活動展示中國傳統禮儀文化，2016年10月19日第六屆桂林國際山水文化旅游節活動節目：漢服舞蹈《禮》的展示，是學校高度重視中華優秀文化傳承的具體體現，這不僅提高了大學生的人文素養，還促進了中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的融合，對于培養當代大學生的文化內涵和禮儀素養具有重要意義。在傳承和弘揚中華優秀傳統文化，為社會主義核心價值觀培育民族文化的基因，增強大學生的文化自信和價值觀自信，共建中華民族的精神家園

2.2 用文化誦讀教育培育大學生

2016年5月24日“語韻八桂 文秀中華”經典課文誦讀會，是廣西師范大學為深入貫徹學習習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，落實中宣部及國家新聞出版廣電總局關于開展“深入生活、扎根人民”主題實踐活動的要求和部署。在廣西師范大學王城校區國學堂舉行的“語韻八桂 文秀中華”經典課文誦讀會。培養大學生學生的文化內涵，通過參與誦讀會的節目表演，讓學生更好地融入到活動中，在誦讀之聲中祝福祖國，感受中國傳統經典誦讀文化的無窮魅力。

2.3 以文化交流引領大學生

廣西師范大學積極以藝術教育文化交流引領大學生參與到藝術教育活動中，2016年9月28日廣西師范大學開展“攜手共進，青春同行”中外學生主題聯歡晚會以節目《禮》展示中國傳統文化。

2016年是中國—東盟建立對話關系25周年，也是中國—東盟教育交流年，為了不斷擴寬中國—東盟青年之間交流合作的渠道和領域，進一步加深友誼、深化合作，促進青年之間的教育文化交流。廣西師范大學開展了主題為“教無國界，攜手同行”首屆中國“模擬東盟”活動。閉幕式以“攜手共進，青春同行”為主題的中外學生主題聯歡晚會，在打破新傳學子之間的國域界限、加深中外學生之間的親情友誼;以文藝活動為載體，大力弘揚中華傳統節日文化，著力創新青年思想引領方式。

課題名稱：以藝術教育形式傳播與傳承中華傳統文化的途徑與重要性——基于共青團引領校園文化建設的研究。課題編號：A—4801—15—000001。

（作者單位：廣西師范大學）