東江初中英語學困生形成的原因

鞏麗

摘 要：本文通過對東江初中英語學困生形成的原因進行了分析，旨在解決英語學困生的問題，提高英語學困生的學習成績，進而提高初中英語的教學質量。

關鍵詞：初中英語;學困生;成因

新的英語課程標準之一就是“面向全體學生，注重素質教育。關注每個學生的情感，激發學生學習英語的興趣，幫助學生構建學習英語的成就感和自信心，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神”。這就為英語教學指明了方向，同時也為英語教師提出了教學要求。

東江初中是一所寄宿制學校，屬于城鄉結合學校。學生的主要來源是東江小學、東江王溝小學和姚寨小學，這三所學校學生的構成也比較復雜，大部分學生來自農村，有一部分來自城郊，還有一小部分來自城市的問題學生。這些學生在升入初中后，對英語學習存在著很多的問題，學生不良的英語學習習慣和對英語學習的興趣不濃導致學生英語效率不高，進一步使得學生對英語這門學科產生了厭學的情形，甚至有些學生完全放棄了對英語的學習。逐漸的我校形成了許多英語學困生。為了能夠減少這種現象的產生和幫助英語學困生，在這里我主要從三個方面分析一下我校學困生形成的的原因。

一、學生的原因

（一）基礎薄弱

小學英語在全國范圍內的普及，本應該是初中英語教學的一大喜事，而實際情況我校的一部分學生連26個英文字母都寫不全，還有一部分學生不會寫英語字母的手寫體，寫的作業是全都是印刷體，更談不上聽說讀了。有的學生來自農村小學根本就沒有學過英語，這些學生進入初中以后英語學習相當困難。

（二）學習態度

許多學生開始學習英語時，就單憑自己的興趣，當剛開始的新鮮感和好奇心丟失以后，對英語基本知識和技能的學習就會感覺索然無味。課堂上有許多的活動要參與，課后每天都要背誦單詞和課文。這些學生覺得學習英語既費時又費力又不見成效，認為使用英語在自己的生活中很遙遠，只要掌握了漢語，自己以后的生活就不會有語言上的問題。所以一部分英語學困生是因為英語難學而不想學，還有一部分學生認為學習英語無用而不學。

（三）學習方法

相對于小學英語學習來說，初中的英語學習顯得趣味性不高，筆頭要求更多。相對來說，要求背的東西就更多，詞匯量的增加是小學階段不可比擬的。有些學生學習方法單一、呆板造成學習效果不理想。特別是到了初三，反復重復的東西很多。如果還是按照小學英語的時間和精力的投入，特別是記憶單詞，如果還是按照小學的做法，死記硬背，不是音、形結合，不講究方法和積累，很難將英語成績提高上去。沒有好的學習方法、思維習慣和思維方法，以及老師的指導，學生的英語學習成績總是上不去。

（四）學習興趣

俗話說“興趣是最好的老師”。初中階段真正憑興趣和愛好學習英語的學生已經不多了，然而初中英語學困生對英語學習缺乏足夠的興趣。這主要是因為小學英語基礎差，上初中以后聽說讀寫都跟不上其他同學，上課老師講的聽不懂，課堂上害怕自己被同學嘲笑也不敢開口說英語，這樣就會喪失英語學習的自信心和積極性，學習的興趣也蕩然無存。

二、老師的原因

（一）老師的專業水平

部分教師的專業知識和業務水平沒有與時俱進，不能夠及時去解答學生所提出的各種問題和幫助，跟不上學生的需求，學生對老師的專業水平產生了質疑，進而使得學生對英語學習失去了興趣。

（二）老師和學生的關系

有些學生英語課堂上不認真聽講，課后又不能按時完成英語作業，可能經常會受到老師的批評教育，從而對英語老師產生消極的情緒，再將這種情緒彌散到英語老師所教的課程上，所謂“恨其師，而厭其學”，由于厭惡英語老師而厭惡老師所教的學科，導致英語成績下滑或干脆不學英語。

三、環境的原因

（一）家庭環境

我校的學生大部分都是來自于農村，他們的家長多數都是文盲或是半文盲，這些家長的英語知識一片空白，因此對孩子的英語學習也是無能無力，最多只是問一下孩子的英語作業有沒有完成。孩子的英語成績不好，家長也覺得無所謂，反正以后也不會出國，這種觀點也會使得孩子慢慢的喪失對英語學習的欲望。

（二）學校環境

學校過分看重學生的學習成績，老師們由于教學任務重，趕進度和應付考試，致使加快教學進度導致本身英語學習成績差的學生學習跟不上，差距越來越大。為了提高英語成績，學生們整天在教室里學習，體會不到任何的學習的樂趣。

（三）社會環境

社會對于學習學校的評價是造成學校追求升學率的原因之一，社會上對于一個學校的好差的評價僅憑成績去論英雄。由此造成的結果是，學校對于學生的評價也是很單一的--- 成績論英雄。英語學習有困難的學生感覺自己再怎么努力，英語成績還是沒有得到有效的提高，自己的努力也沒有得到老師、同學和社會的認可，那么再堅持下去又有什么意義可言呢？

總之，我們要縱觀橫看各方面的原因，對癥下藥，去解決問題，，只要采取積極的補救措施，是可以增強這部分學生的學習信心，促使他們在英語學習的過程中不氣餒，正確面對困難，不斷進取，最終取得較理想的成績，并在心理和知識兩方面為今后的發展打下基礎。

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