觀察健康教育在兒童保健及預(yù)防接種中的效果

焦世靜

【摘 要】目的：觀察健康教育在兒童保健及預(yù)防接種中的效果。方法：選取76例進(jìn)行保健和預(yù)防接種的兒童的家長作為研究對象，納入時(shí)間為2018年3月至2019年3月，利用數(shù)字隨機(jī)表法分為對照組（n=38）和觀察組（n=38），對照組采用常規(guī)干預(yù)措施，觀察組在對照組的基礎(chǔ)上應(yīng)用健康教育，對比兩組家長的保健知識知曉率和兒童的接種及時(shí)率。結(jié)果：觀察組的保健知識知曉率（92.1%）和接種及時(shí)率（100.0%）均大于對照組，比較差異顯著，P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：在兒童保健及預(yù)防接種的工作中應(yīng)用健康教育，能夠顯著提高兒童的接種及時(shí)率和家長的保健知識知曉率，值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】健康教育;兒童保健;預(yù)防接種

【中圖分類號】R186 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）03-00-02

兒童保健已經(jīng)成為公共衛(wèi)生的重點(diǎn)關(guān)注問題，在過去，許多家長不注重兒童保健，不重視預(yù)防接種，這導(dǎo)致兒童保健工作的社會參與程度不高[1]。而現(xiàn)在，通過開展形式多樣有針對性的健康教育，有效地增加了家長的免疫預(yù)防知識水平，使人們越來越重視兒童的身體健康，不過沒有高效的途徑幫助大家了解兒童保健和預(yù)防接種知識，所以本次研究將健康教育應(yīng)用于兒童保健及預(yù)防接種中，來提高兒童的接種及時(shí)率和家長的保健知識知曉率，具體報(bào)告如下。

1 對象和方法

1.1對象

選取76例進(jìn)行保健和預(yù)防接種的兒童的家長作為研究對象，納入時(shí)間為2018年3月至2019年3月，利用數(shù)字隨機(jī)表法分為對照組（n=38）和觀察組（n=38）。對照組中，男15例，女23例;平均年齡為（35.29±5.17）歲;文化程度：初中及以下9例，高中9例，大專及以上20例;觀察組中，男14例，女24例;平均年齡為（35.18±5.26）歲;文化程度：初中及以下11例，高中8例，大專及以上19例;兩組家長一般資料比較差異不顯著（P>0.05），有可比性。

1.2方法

對照組采用常規(guī)干預(yù)措施，觀察組在對照組的基礎(chǔ)上應(yīng)用健康教育，具體為：

①兒童保健的健康教育：主要學(xué)習(xí)兒童保健的意義、監(jiān)測兒童的生長發(fā)育、急性感染性疾病管理、常見傳染病預(yù)防、營養(yǎng)問題、意外事故應(yīng)對措施及預(yù)防。兒童保健的意義是為保障兒童能夠健康成長，獲得足夠營養(yǎng)，接受健康管理和健全生活方式的指導(dǎo)，并且能夠得到有效合理的醫(yī)療衛(wèi)生保健護(hù)理;兒童的生長發(fā)育監(jiān)測內(nèi)容包括形態(tài)指標(biāo)（身高、體重、胸圍、頭圍等）、功能指標(biāo)（肌張力、血壓、肺活量等）和生化指標(biāo)（血常規(guī)等）;急性感染性疾病管理的疾病類型主要包括呼吸道感染和消化道感染;兒童常見的傳染病包括水痘、麻疹、猩紅熱等;在飲食方面要營養(yǎng)均衡，保證充足的營養(yǎng)補(bǔ)給;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息。

②預(yù)防接種的健康教育：包括計(jì)劃免疫相關(guān)知識的普及、免疫接種程序、注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)的解決方式、各類疫苗的作用和價(jià)格等，教育方式包括宣傳單發(fā)放、張貼宣傳畫、計(jì)劃免疫知識講座、計(jì)劃免疫相關(guān)視頻播放等，結(jié)合家長的生活背景和文化程度進(jìn)行區(qū)別交流，耐心回答家長提出的問題，并向家長提供咨詢電話。預(yù)防接種是對兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫，根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)制定的免疫程序，目的是提高人群的整體免疫水平，對傳染病起到防治作用。在進(jìn)行健康教育時(shí)要讓家長充分認(rèn)識到預(yù)防接種的重要性和必要性，能夠提高兒童的抵抗力，保護(hù)兒童的身體健康;常見的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、麻疹減毒活疫苗等。

1.3觀察標(biāo)準(zhǔn)

對比兩組家長的保健知識知曉率和兒童的接種及時(shí)率。保健知識知曉率采用自制問卷調(diào)查的方式進(jìn)行測量，問卷內(nèi)容兒童保健知識、預(yù)防接種的目的、意義等，使用“完全知曉”、“知曉”和“不知曉”3個(gè)評級來表示知曉程度，知曉率=（完全知曉+知曉）/總例數(shù)*100%。接種及時(shí)率=及時(shí)接種例數(shù)/總例數(shù)*100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將數(shù)據(jù)納入SPSS20.0軟件中分析，率計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn)，并以率（%）表示，（P<0.05）為差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1兩組家長的保健知識知曉率對比

對照組中，完全知曉17例，知曉11例，不知曉10例，知曉率為73.7%（28/38），觀察組中，完全知曉20例，知曉15例，不知曉3例，知曉率為92.1%（35/38），比較結(jié)果為（x2=4.547，P=0.033），比較差異顯著，P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2兩組兒童的接種及時(shí)率對比

對照組中，及時(shí)接種32例，接種及時(shí)率為84.2%（32/38），觀察組中，及時(shí)接種38例，接種及時(shí)率為100.0%（38/38），比較結(jié)果為（x2=6.514，P=0.011），比較差異顯著，P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

在公共衛(wèi)生工作中，兒童保健和預(yù)防接種是非常重要的部分，其中預(yù)防接種更是能夠有效防治傳染病，提高人群的整體免疫力[2]。不過許多人對于兒童保健和預(yù)防接種的知識不夠了解，亟待普及。健康教育作為一種在傳播衛(wèi)生知識的過程中的有效手段，可以幫助人們提高對兒童保健和預(yù)防接種的認(rèn)知程度，有利于保護(hù)兒童的健康[3]。

有研究表明健康教育在兒童保健及預(yù)防接種中的應(yīng)用效果十分顯著。兒童保健的健康教育主要需要家長學(xué)習(xí)兒童保健的意義、監(jiān)測兒童的生長發(fā)育、急性感染性疾病管理、常見傳染病預(yù)防、營養(yǎng)問題、意外事故應(yīng)對措施及預(yù)防等知識;預(yù)防接種是對兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫，根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)制定的免疫程序，目的是提高人群的整體免疫水平，對傳染病起到防治作用，預(yù)防接種的健康教育的目的是讓家長充分認(rèn)識到預(yù)防接種的重要性和必要性，能夠有效提高接種及時(shí)率[4-5]。

為觀察健康教育在兒童保健及預(yù)防接種中的效果，本文選取76例保健和預(yù)防接種的兒童的家長進(jìn)行對比研究，結(jié)果顯示：觀察組的保健知識知曉率（92.1%）和接種及時(shí)率（100.0%）均大于對照組，比較差異顯著，P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

綜上所述，在兒童保健及預(yù)防接種的工作中應(yīng)用健康教育，能夠顯著提高兒童的接種及時(shí)率和家長的保健知識知曉率，值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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