淺談Python核心技術

【摘要】通過企業實踐，學習到了當今流行的編程語言Python。Python是一種面向對象的動態類解釋型腳本語言，其設計宗旨是簡明，優雅，強大。被大量程序員所歡迎，在人工智能，云計算，教育，大數據開發，web開發，桌面界面開發，軟件開發等方向得到廣泛應用。由于Python語言的簡潔性、易讀性和易維護性，一些院校已將Python語言引入程序設計課堂，使學生接收現今程序設計語言的發展趨勢和基礎技術，了解本專業的行情。學習Python核心技術不僅可以增加知識儲備，還為之后教授該課程打下語言基礎。本文主要闡述了Python語言的核心技術，包括：縮進、類型、控制語句、表達式和函數。

【關鍵詞】Python? 程序設計? 核心技術

一、Python核心技術

（一）縮進

大部分編程語言用花括號或某種關鍵字來表示語句塊的開始和退出。而Python加入了縮進規則來表示語句塊的開始和退出，如不符合縮進規則，程序將不通過編譯。這樣不僅使縮進成為了語法的一部分，還可以強制程序員養成良好的編程習慣。例如if語句：

（二）類型

Python內置了豐富的數據類型，與Java、C++相比，有效地減少了代碼的長度。Python內置數據類型（適用于Python 3.x）如下表所示：

（三）控制語句

第一，if語句，當條件成立時運行語句塊。經常與else， elif（相當于else if） 配合使用。第二，for語句，遍歷列表、字符串、字典、集合等迭代器，依次處理迭代器中的每個元素。第三，while語句，當條件為真時，循環運行語句塊。第四，try語句，與except，finally配合使用，處理程序中出現的異常。第五，class語句，用于定義類型。第六，def語句，用于定義函數和類型的方法。第七，pass語句，表示此行為空，不運行任何操作。第八，assert語句，用于程序調試階段時測試運行條件是否滿足。第九，with語句，Python2.6以后定義的語法，在一個場景中運行語句塊。比如，運行語句塊前加密，然后在語句塊運行退出后解密。第十，yield語句，在迭代器函數內使用，用于返回一個元素。自從Python 2.5版本以后。這個語句變成一個運算符。第十一，raise語句，制造一個錯誤。第十二，import語句，導入一個模塊或包。第十三，from import語句，從包導入模塊或從模塊導入某個對象。第十四，import as語句，將導入的對象賦值給一個變量。第十五，in語句，判斷一個對象是否在一個字符串/列表/元組里。

（四）表達式

第一，算術運算符中+、-、*、/、//、**、～、%分別表示加法或取正、減法或取負、乘法、除法、整除、乘方、取補、取余。右移、左移運算符為>>、<<。邏輯運算符中&、|、^表示二進制的AND、OR、XOR運算。關系運算符中>、<、==、！=、<=、>=分別表示大于、小于、等于、不等于、小于等于、大于等于，用于比較兩個表達式的大小。在這些運算符里面～、|、^、&、<<、>>必須應用于整數。這些運算符與C/C++語言是相似的。第二，and，or，not表示邏輯運算。第三，is， is not用于比較兩個變量是否是同一個對象。in， not in用于判斷一個對象是否屬于另外一個對象。第四，y if cond else x表示條件表達式。意思是當cond為真時，表達式的值為y，否則表達式的值為x。相當于C++和Java里的cond？y：x。第五，Python區分列表（list）和元組（tuple）兩種類型。list的寫法是[1，2，3]，而tuple的寫法是（1，2，3）?？梢愿淖僱ist中的元素，而不能改變tuple。在某些情況下，tuple的括號可以省略。tuple對于賦值語句有特殊的處理。因此，可以同時賦值給多個變量。第六，Python使用單引號和雙引號來表示字符串。兩種符號作用相同。一般地，如果字符串中出現了雙引號，就使用單引號來表示字符串;反之則使用雙引號。如果都沒有出現，就依個人喜好選擇。出現在字符串中的＼（反斜杠）被解釋為特殊字符，比如＼n表示換行符。表達式前加r指示Python不解釋字符串中出現的＼。這種寫法通常用于編寫正則表達式或Windows文件路徑。第七，Python支持列表切割，可以取得完整列表的一部分。支持切割操作的類型有str， bytes， list， tuple等。它的語法是...[left：right]或者...[left：right：stride]。

（五）函數

Python的函數支持遞歸、默認參數值、可變參數，但不支持函數重載。為了增強代碼的可讀性，可以在函數后書寫“文檔字符串”，用于解釋函數的作用、參數的類型與意義、返回值類型與取值范圍等。可以使用內置函數help（）打印出函數的使用幫助。

參考文獻：

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[4]張光河.數據結構——Python語言描述[M].人民郵電出版社，2018.

作者簡介：楊玉瑩（1991-），女，漢族，河北石家莊人，工學碩士，石家莊財經職業學院，教師，研究方向：軟件技術。