牢記初心使命　扎實推進基層黨校工作

[摘要]“不忘初心、牢記使命”是在全黨范圍內開展的主題教育，基層黨校作為地方黨委關于黨的理論宣傳和培訓黨員干部的重要陣地，在主題教育中發揮著重要作用。

[關鍵詞]主題教育;初心使命;黨校

[作者簡介]鞏麗娣（1978-），女，河北唐山人，中共唐山市路北區委黨校教師。

[中圖分類號] D261.41[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2020）02-0060-01

“不忘初心、牢記使命”主題教育對于黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，錘煉黨性，努力做好本職工作具有重要指導意義，作為“黨校姓黨”的黨校人，在新時代背景下更應該以強烈的使命感和責任感，做好學習傳播的表率者，優良作風踐行的示范者。本文將立足基層黨校實際，結合主題教育目標任務就如何抓好貫徹落實加以具體闡述。

一、堅持把主題教育和黨校主責主業結合起來

黨校工作主要包括干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢四個方面，其中干部培訓又是重中之重，要把“不忘初心、牢記使命”主題教育貫穿于干部培訓全過程。第一，積極舉辦培訓班，送教下基層。組織教師深入到鄉鎮街道、企業、學校、機關單位等開展“不忘初心、牢記使命”主題宣講。第二，不斷探索創新宣教形式，可以采取微黨課信息平臺推送、實地參觀紅色教育基地、異地學習先進經驗等方式，使主題教育深入人心。第三，嚴格培訓考評，使廣大黨員學有所獲，學以致用，用主題教育武裝頭腦，在實際工作中彰顯理想信念的強大力量。

二、堅持把主題教育和黨校隊伍建設結合起來

教人必先正己，加強黨校教師隊伍建設是進行宣講培訓的基礎和前提。首先，要強化理論學習，做政治過硬的黨校人。要深入閱讀領會《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習近平論治國理政》等理論書籍要旨，并在此基礎上，撰寫出深入淺出的宣講教案和學習心得。其次，通過召開黨員大會、支委會，交流學習體會，相互啟發提高。黨支部書記按要求講專題黨課，通過學習教育，使黨員不斷有新進步新領悟，不斷增強黨性、提高素質。另外，組織教師參加業務培訓也尤為重要，上級黨校的師資培訓班，兄弟黨校的優質課，網絡名校名師示范課等，都可列為學習范圍，從而開闊教學思路，提升教學水平，不斷提升教師專業素質。

三、堅持把調查研究和檢視問題結合起來

“沒有調研就沒有發言權”、“批評和自我批評是我們黨的優良傳統”。首先，按照主題教育要求，把“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫徹始終，嚴格執行“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，可以通過個人訪談、發放征求意見表、召開組織生活會等方式充分了解和聽取意見和建議，形成有針對性的調研報告。重點對照《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》進行自我檢查。按照“一個一個過”的方法，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，緊扣中央提出的“18個是否”具體要求，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真進行“初心之問”“求實之問”“履職之問”，逐一對照，逐項逐條檢視，并提出努力方向。

四、堅持把主題教育和個人理想信念結合起來

理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，以主題教育為抓手，對黨員進行理想信念教育尤為重要。一是通過學習黨章洗禮思想。深刻認識黨的性質、宗旨、黨員的義務、權利等，重溫入黨誓詞，讓誓詞在心中扎根，時時恪守，踐行終身。二是深入群眾，下沉基層，在實踐中錘煉黨性。組織黨員積極參與社區“雙報到”服務，和社區干部一起，參加義務勞動，發放宣傳單，為群眾講解黨的方針政策等。在新冠疫情期間，主動報名投身防控一線工作，用實際行動踐行初心和使命。三是不斷總結和自省，守初心，擔使命，筑牢理想信念，做一名合格的黨校人，成為一名合格的共產黨員。

結束語：“不忘實心、牢記使命”主題教育是加強黨的建設的重要舉措，也是所有黨校人的必修課。一定要以這次主題教育為契機，繼續加強理論學習，認真做好教學研究，著力在“寫好文章，講好黨課”上下工夫，把學習中的收獲轉變為強大的工作動力，擔當有為，不負重托，以堅定的信念踐行好自己的初心和使命，為黨校的更好發展貢獻應有的力量。