教養

1938年，陳寅恪在西南聯大教書，住在傅斯年樓上。傅斯年被稱為“傅大炮”，連見蔣介石都傲慢地翹著二郎腿，不爽時，甚至對蔣介石破口大罵，可見了陳寅恪卻畢恭畢敬。

每當日軍空襲，傅斯年就拖著肥胖的身體，小心翼翼將眼睛不好的陳寅恪攙扶下來，送進防空洞。

對有學問的人尊敬，便是教養。

陳寅恪晚年眼睛雙目失明，學生蔣天樞夫妻從上海到廣州看望陳先生，由于陳先生看不見，忘記了請他落座。蔣天樞就一直站在陳先生身旁，聽陳先生講話，恭恭敬敬站了幾個小時。

蔣天樞在晚年放棄自己全部研究，著手編輯恩師陳寅恪的著作，只為敬重二字。

如此修為，便是教養！

新文化運動后，因政見不同，魯迅和胡適分道揚鑣。

面對魯迅痛罵，胡適卻從不應戰。相反，只要魯迅有好文章，胡適就全力推薦。1936年，魯迅去世，許廣平懷著忐忑不安的心情給胡適寫信，請他“鼎力設法”幫忙出版《魯迅全集》。

胡適二話沒說，立即出馬推薦商務印書館，并擔任魯迅紀念委員會委員，為《魯迅全集》出版拼盡全力。

君子交絕，不出惡聲，這就是修為，這就是教養。

教養不是客套的禮貌，而是顧全別人面子的尊重。

武漢大學李德仁院士，80歲那年講一堂公開遙感課程。這節課，大約兩個小時，李德仁院士為了講好那一節課，一直站著，水杯就在手邊，卻不曾喝過一口。

距離下課還有半個小時，李德仁院士實在堅持不住了。他突然說：“對不起各位同學，我頭有些暈，實在堅持不住了，可能不能講了，對不起，對不起。”

連續說了兩句對不起后，就半躺在椅子上一直大口喘氣。按理說，正常下課就可以了。可他卻堅持讓學生把課件放完，他就一直坐著，充滿期待地看著下面的青年學生們。

他喘氣越來越厲害，眼看都快不行了。所有在場的老師都急了，趕緊撥打了120把李德仁院士接走。李德仁教授用生命去講課，要的不是回報而是心安理得。

我上高三時，語文老師因為感冒，嗓子嚴重發炎，嚴重到完全說不出話。

最后一節課，她來到教室，用板書寫了“由于今天嗓子不適，重點會寫板書，放幻燈片，希望大家諒解。”然后我們大家都唰唰唰認真記著筆記，語文老師就一直站著。

下課鈴響了，她做了一個讓我此生難忘的動作，她將腰深深地彎下去成九十度，給大家鞠了一躬。（摘自《雜文選刊》）