健康教育在胃潰瘍護理中的臨床應用評價

楊芳

【摘要】

目的：探討健康教育在胃潰瘍護理中的臨床應用評價。方法：選取2018年2月-2019年2月我院收治的胃潰瘍患者116例，隨機分為兩組，對照組使用常規(guī)護理治療，研究組在常規(guī)護理使用健康教育治療。結果：研究組患者治療效果優(yōu)于對照組（P<0.05）;研究組生活質量評分低于對照組（P<0.05）。結論：對胃潰瘍患者使用健康教育具有十分重要的意義，不僅可以提高患者的治療效果，還能改善患者的生活質量，有助于患者早日恢復健康，值得在臨床上大力推廣應用。

【關鍵詞】健康教育;胃潰瘍;治療效果

【中圖分類號】

R764.04? 【文獻標識碼】

B【文章編號】2095-6851（2020）04-234-02

在消化內科常見的一種病是胃潰瘍，該病有病程長、容易復發(fā)等特點，該病的發(fā)病因素和恢復與患者自身的生活方式有著緊密的聯系[1]。如果患者不及時治療，就有可能發(fā)生胃穿孔、胃出血等相關疾病，給患者的身體健康造成了威脅。近幾年，隨著健康教育被廣泛應用于在臨床治療上，而且治療效果比較滿意。因此，本文探討了健康教育在胃潰瘍護理中的臨床應用，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2018年2月～2019年2月我院接診的胃潰瘍患者116例作為研究對象，根據隨機數字法分成兩組。研究組男30例，女28例;年齡21～76歲，平均（39.3±9.1）歲;對照組男31例，女27例;年齡22～75歲，平均（39.1±8.9）歲。患者均知情同意本研究，一般資料具有可比性（P>0.05），同時經過醫(yī)院倫理委員會批準。

1.2方法

對照組采用常規(guī)護理。護理人員要觀察患者的腹規(guī)律，觀察患者的大便形狀，以及是否發(fā)生并發(fā)癥。同時觀察患者的腹痛部位以及腹痛的時間。向病人講解疼痛的原因及防治措施。

研究組在常規(guī)護理的基礎上采用健康教育。首先對患者進行用藥干預，要囑咐患者必須持續(xù)服用藥物，講解每一種藥物的用法、劑量以及作用等，需要讓患者對持續(xù)服用藥物引起重視，防止患者自己停止或者減少服用藥物。護理人員要及時向患者告知服藥后可能會出現的不良反應，防止患者出現緊張、焦慮。其次要對患者進行飲食干預，對患者的不良飲食習慣進行糾正，調整患者的飲食結構，患者的飲食以高蛋白、低脂的食物為主，同時患者在治療期間要戒煙戒酒。在日常生活中，要盡量多食用一些流質食物，做到營養(yǎng)均衡，也要避免食用一些太過刺激和辛辣的食物，讓患者進行充足的休息，養(yǎng)成健康規(guī)律的生活習慣。最后要對患者進行適量的運動干預，患者進行運動可以緩解病情，幫助增強患者自身的抵抗力，緩解患者心里存在的精神壓力。護理人員可以根據患者的情況，讓患者在飯后進行適量的運動，比如太極拳、散步等，讓患者形成一個運動習慣，提高患者的治療效果。

1.3觀察指標

將患者的臨床治療效果以及生活質量評分作為評價指標。根據患者的治療效果判定：顯效：患者經過檢查后，發(fā)現胃部潰瘍面已經完全愈合，而且出現的癥狀消失;有效：患者經過檢查后，發(fā)現胃部潰瘍面已經得到明顯改善，而且出現的癥狀得到改善;無效：患者經過檢查后，發(fā)現胃部潰瘍面以及臨床癥狀沒有改善。

對兩組患者的生活質量通過生活質量自評量表進行評估，選擇焦慮、疼痛、惡心嘔吐等進行觀察，分數越低，生活質量越高。

1.4統計學方法數據應用SPSS18.0進行分析，其中計數進行X2（%）檢驗，計量進行t檢測（x±s）檢驗，P<0.05提示有顯著差異。

2結果

研究組患者治療效果優(yōu)于對照組（P<0.05），具體見表1。

3討論

胃潰瘍是發(fā)生在胃角、胃竇等部位的潰瘍，屬于一種消化性潰瘍[2]。一些研究顯示，胃潰瘍的發(fā)生與患者自身精神壓力大、飲食不規(guī)律等有著很大的關系，雖然使用藥物治療可以緩解患者出現的疼痛感，但是由于患者需要長時間服用藥物，會給患者帶來很大的心理負擔，降低患者的生活質量，從而對患者的治療效果不理想[3]。隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，胃潰瘍治療和護理水平也在不斷地提高，特別是健康教育在護理中的應用，通過健康教育可以使患者對胃潰瘍得到的正確認識，給患者樹立一個積極的心態(tài)，形成良好的生活習慣，提高治療效果。

誘發(fā)胃潰瘍的因素有很多，其中最重要的的因素是飲食，因此護理人員對患者使用健康教育干預時，要注意對患者飲食結構進行調整，幫助患者糾正存在的不良飲食習慣，做到合理搭配膳食。除此之外，護理人員需要幫助患者形成規(guī)律的作息習慣，比如要求患者合理安排工作，做到勞逸結合[4]。健康教育是一種常規(guī)護理的基礎上實施的一種宣傳技術，主要對患者進行相關疾病的健康知識的講解，并對患者的日常生活進行干預，從而降低患者患病風險，提高患者康復效果。本研究顯示，研究組患者治療效果優(yōu)于對照組（P<0.05）;研究組生活質量評分低于對照組（P<0.05）。說明采用健康教育治療效果確切，提高了患者的生活質量。

綜上所述，對胃潰瘍患者使用健康教育具有十分重要的意義，不僅可以提高患者的治療效果，還能改善患者的生活質量，有助于患者早日恢復健康，值得在臨床上大力推廣應用。

參考文獻：

[1]高杰，林倩云，彭文玲，etal.幽門螺桿菌和胃微生態(tài)系統與胃疾病的關系[J].中華消化雜志，2017，37（3）：205-208.

[2]趙瑩瑩.醫(yī)院管理視角下健康教育促進醫(yī)院創(chuàng)建思路研究[J].重慶醫(yī)學，2017，46（26）：3733-3735.

[3]張霞.健康教育和心理護理在胃潰瘍合并胃穿孔患者中的應用價值研究[J].河南醫(yī)學研究，2017，24（23）：4410-4411.

[4]陳慧.針對性護理對慢性胃潰瘍患者的臨床效果探討[J].中外醫(yī)學研究，2017，11（34）：123-124.