家校合作模式下低年級閱讀教學策略的研究

◎

閱讀教學是小學語文課程的重要組成部分,能使學生在閱讀過程中充分理解課文的內容,逐漸具備鑒賞意識。在學前教育向正規教育過渡時期,低年級小學生仍處于教育的初級階段,識字率較低,根據這一時期學生的閱讀特點,有必要建立家校合作機制,做好學生的引導工作,提高學生的閱讀效率,幫助學生形成良好的閱讀習慣。

一、家校合作閱讀活動閱讀活動的意義

自古以來,我國就有著很悠久的閱讀傳統,近年來,中共中央把普及閱讀的概念提到了一個更高的層次,在全國范圍內開展了多種多樣的閱讀活動,利用社會各界的力量舉辦閱讀節[1]。此外,國家積極推廣家庭閱讀、親子閱讀等新型閱讀模式,充分發揮父母在引導子女成長中的作用。同時,通過運用這些方法,在一定程度上促進了社會對學生閱讀環境的良好營造,為學生的健康成長打下了堅實的基礎。所謂家校合作閱讀活動,顧名思義是指在教師對學生的引導和家長的指導相互結合,課外父母帶領孩子一起閱讀,向學生講解故事,充分探索書中的奧秘,回答學生在閱讀過程中無法理解的問題,通過家校合作閱讀活動這種全新的閱讀模式,一方面可以讓學生更深入地理解書中的內容,另一方面也可以增加父母與孩子在閱讀過程中的情感互動,對促進父母與孩子的關系有非常積極的作用。

二、家校合作模式下小學語文低年級閱讀教學策略

1.加強課前引導,組織親子閱讀

低年級的小學生有豐富的想象力和強烈好奇心,色彩鮮艷、形象生動的圖畫書故事對學生有很大的吸引力,適當引入一些知識性、文學性和情感性的閱讀材料對閱讀有著非常重要的作用[2]。在日常閱讀教學過程中,教師可以通過備課活動接觸到更多的閱讀材料,在此基礎上,教師可以通過常用的聊天工具與家長進行溝通和交流,根據課文的相關內容為家長和學生提供一些課外閱讀材料,從而提高閱讀教學效果。

例如,在講解《小蝌蚪找媽媽》一課時,教師通過備課收集類似冒險的課外故事書,比如《舒克和貝塔歷險記》、《小布頭奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等,并將其在網上發給學生家長,供家長與孩子一起閱讀。在有趣的童話故事中,家長帶領孩子們經歷奇妙旅程,孩子們也讀給父母聽蝌蚪尋親的奇遇,不僅調動了學生的閱讀積極性,而且有效地拓寬了學生的視野。

2.發揮游戲作用,激發閱讀興趣

在家校合作閱讀的發展中,除了利用故事來促進閱讀效果外,還可以適當地加入游戲輔助閱讀,積極地吸引孩子參與閱讀[3]。游戲對小學低年級學生的吸引力很強,家長要利用這一點將游戲融入閱讀中。為了保證整合的效果,教師可以給予相應的指導,引導家長選擇正確的游戲類型,還可以為家長提供參考表。

例如,在閱讀《烏鴉喝水》一文時,教師可以根據學生的特點提供閱讀材料,家長和孩子會一起閱讀。閱讀結束后,家長可以為孩子們準備木塊、沙子、泡沫塊等,引導孩子用其他方式幫助烏鴉喝到水。實踐游戲結束后,家長要將閱讀成果反饋給教師,教師選擇最佳的示范故事,以激發家長和孩子的參與。實踐游戲不僅可以加深學生對閱讀內容的理解,還可以提高學生的口語表達能力,進而培養學生的綜合素質。再如,在學生閱讀《望廬山瀑布》時,家長可以與孩子進行古詩對答比賽,教師也可以在課堂上進行古詩接龍的游戲,充分調動學生的閱讀興趣,增強閱讀效果。

3.豐富閱讀活動,提高閱讀質量

在家庭中開展親子閱讀活動,也可以采用多種方式,如角色扮演,將閱讀的內容表現出來,增加閱讀的樂趣,培養孩子自覺閱讀的興趣。角色扮演是閱讀的一種動態發展方式,更有利于小學生身體語言和情感的發展[4]。閱讀材料的改編也是閱讀的一種方式,讓學生改編自己讀過的故事,用自己的思維改變故事的情節,激發學生的想象力,教師和家長適當地給予建議,在完成后給予鼓勵,共同完成閱讀活動。此外,還可以帶學生到圖書館選擇自己感興趣的書籍,以及制作手抄報等,都是開展家校合作閱讀的有效途徑。

4.實施榜樣引領,樹立閱讀模范

親子閱讀往往是沒有壓力的,但許多家長不重視學生的家庭閱讀,面對這種情況,教師應加強與學生家長的合作,采取組織評價的方式,開創新的閱讀潮流[5]。例如,教師可以組織閱讀比賽,讓學生代表各自的家庭,在每一階段,教師都會給家長和學生分配與閱讀任務。每周學生們把他們的閱讀材料帶到學校由教師檢查,教師根據閱讀難度和成果給他們打分。在每個學期結束時,教師可以根據學生本學期的閱讀情況獎勵完成最好活動的家庭。閱讀模范不僅僅是樹立一個榜樣,還能激勵其他家庭更具競爭意識,從而提高家校合作閱讀質量。

綜上所述,課外閱讀教學是小學語文閱讀教學的重要組成部分,課外閱讀教學可以有效地提高小學生的綜合素質,豐富學生的知識面,幫助學生樹立正確的三觀,使小學生在未來融入社會可以立足社會。家校合作模式下小學語文低年級閱讀活動的開展,學生家長應積極配合教師開展家庭閱讀活動,加強課前引導,利用游戲、角色扮演等激發學生的閱讀興趣,增強學生的參與意識,從而提高學生的閱讀能力,為學生的未來發展奠定堅實基礎。