海南農村氣象科普宣傳現狀分析及發展建議

王天巍，符曉虹，陳 燕

（1海南省氣象臺，海口570203；2海南省氣象服務中心，海口570203）

0 引言

海南島地處熱帶，屬海洋性熱帶季風氣候，熱帶氣候資源得天獨厚[1]。然而，在受益于暖熱濕潤的熱帶氣候同時，海南面臨著氣候災害的威脅，如臺風、暴雨、雷暴、干旱等氣候災害，往往會對農作物造成“致命打擊”[1-3]。據海南省氣象局不完全統計，省會海口的年平均雷暴日為108天，澄邁縣更是高居各市縣“榜首”，年平均雷暴日達132.2 天，災害性天氣成為阻礙農村發展、農業增產、農民增收的一大重要因素[4-6]。因此加強氣象科普知識的宣傳，提升農村民眾防御和減輕氣象災害的能力，對實現海南農業可持續發展具有重要意義。

中共中央、國務院于2018 年印發的《鄉村振興戰略規劃（2018—2022 年）》[7]具體提出了，發展智慧氣象，提升氣象為農服務能力，加強農村防災減災救災能力建設。因此，智慧氣象融入政府精準扶貧，是海南氣象助力脫貧攻堅的必由之路。

目前，關于農村氣象科普宣傳的相關研究較少，孟茹等[8]通過問卷調查的方式對陜西漢中市農村氣象服務的需求和滿意度進行細化評估分析，經數據對比，得出了相應的結論并提出建議，為今后做好漢中市農村氣象服務提供了較好的依據，但數據統計較為單一，沒有建立相應的標準和模型。海南省的袁迎蕾等[9]在海南氣象服務宣傳的發展上，闡釋了與政府溝通的重要性，并強調政府主導+全媒體的重要作用；符曉虹等[10]在氣象科普宣傳上，以新媒體傳播媒介——微信的應用為切入點進行優勢探討，表明海南氣象科普宣傳的渠道寬、定位高，但是沒有明確對應的服務群體，進行指標量化研究，不能較明確地知曉公眾對氣象科普宣傳滿意度，氣象科普宣傳效果欠佳。

本研究依據目前氣象科普宣傳的片面、粗獷等問題，以具有代表性的海南省精準扶貧村為調研對象，從氣象科普為農服務的定位出發，分析海南省農村氣象科普宣傳的現狀和不足，總結農村民眾對氣象科普的需求特征，旨在探討通過“互聯網+氣象”的核心技術驅動，構建智慧農業氣象服務平臺，以融入式發展統籌政府與部門資源，推動氣象為農服務社會化發展[11]，打造“立體智慧化”科普宣傳新模式，以期為氣象精準扶貧找到有效發力點，充分發揮氣象在鄉村振興中的作用。

1 資料與方法

1.1 資料

本研究屬橫斷面調查研究，采用問卷調查法，調查時間為2017年11月—2018年3月，以海南省精準扶貧村的村干部、大學生村官、政府及各事業單位下派的駐村干部、氣象信息員和普通村民作為問卷調查對象，分析海南農村氣象信息和氣象科普宣傳的現狀和需求特點。調查范圍遍及海口、澄邁、文昌等18個市縣（除三沙外）的41個精準扶貧村，具體分布情況見表1。

1.2 研究方法

本研究基于《海南省氣象現代化建設綜合評估報告（第六稿）》[12]中的《全國公眾氣象科學知識普及率電話調查問卷》的標準和模式，結合農村氣象科普宣傳特點制定《海南農村氣象科普宣傳問卷》，具體包含天氣預報關注程度、與生活、生產密切相關的天氣與氣象要素認知程度、獲取氣象信息的傾向程度、氣象科普知識的需求程度4部分核心內涵。

采用統一問卷調查的形式。為了保證調查的真實性和有效性，調查前成立問卷調查小組，召開會議，重點強調了問卷調查注意事項，組織相關人員進行正規培訓，避免研究人員對研究對象造成影響。各研究人員在給研究對象進行問卷調查前，向研究對象講明研究目的，交代清楚注意事項和要求，以打消疑慮，得到配合。本研究在研究對象自愿參加前提下，在統一規定的時間內，按照同一指示語，根據自己對氣象科普宣傳的實際情況獨自做出自我評定。評定完畢后研究人員仔細對問卷進行檢查，如果有遺漏的，要補充填寫。

所有研究人員均須對數據的真實性和完整性負責，確保研究與方案一致。所有數據都進行雙份雙次錄入，并進行核對，保證數據采集和數據錄入的準確性。

依據《海南省氣象現代化建設綜合評估報告（第六稿）》[12]中的《全國公眾氣象科學知識普及率電話調查問卷》的[12]算法模型，針對每部分的核心內涵進行細化分析，確定具體的指標權重，見表2。

基于《海南農村氣象科普宣傳問卷》的核心內涵和指標權重，制定相關普及率計算，見公式(1)。

表1 參與問卷調查的海南農村民眾地區分布

表2 氣象科普知識普及率指標內容及權重

式中：PS為海南農村氣象科學知識普及率，d為難度系數，A1～A10 為相應的題目計算結果（率）；其中一級指標中“天氣預報關注度”中的題目A1、A2、A3，為單項選擇題，計算方法：在所有樣本范圍內，計算題中各選項的所占比例，然后使用賦值方法進行加權；A4～A10 為多項選擇題，計算方法：計算每份問卷得分，即題中選中選項個數×（100/選項個數），題中選項全選可得100分，并在此基礎上，將所有問卷得分進行總和，進一步計算平均得分，例：A4=調查對象問卷題A4 得分總和/總人數。

2 結果與分析

2.1《海南農村氣象科普宣傳問卷》調查總體情況

本研究共發放問卷500 份，回收問卷496 份，問卷回收率為99.2%，其中剔除錯填、漏填等無效問卷共6份，保留有效問卷490份，問卷有效率為98.8%。

2.2 天氣預報關注程度結果

“天氣預報關注程度”包含海南農村民眾對天氣預報的關注率、海南農村民眾對天氣預報準確率的評價、海南農村民眾對天氣預報關注類型3個方面。

2.2.1 天氣預報關注率 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A1為“是否關注天氣預報”，共設置“非常關注”、“偶爾關注”、“有重大氣象災害時關注”、“不關注”4 個選項。每個選項的分布情況結果，見圖1。

基于“是否關注天氣預報”選項分布結果，分析海南農村民眾對天氣預報的關注情況，計算見公式(2)。

即海南農村民眾對天氣預報的關注率為87.87%。

2.2.2 天氣預報準確率 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A2為“天氣預報是否準確”，共設置“準確率高”、“準確率較高”、“準確率較低”、“不準確”4個選項。每個選項的分布情況結果，見圖2。

基于“天氣預報是否準確”選項分布結果，分析海南農村民眾對天氣預報準確率的評價情況，計算見公式(3)。

即海南農村民眾認為天氣預報準確的比例為89.39%。

2.2.3 天氣預報關注類型 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A3為“在日常生活、生產中傾向于了解哪些天氣預報類型”，共設置“未來3 小時天氣預報”、“未來3天天氣預報”、“未來7天天氣預報”、“未來8～15天天氣預報”4個選項。每個選項的分布情況結果，見圖3。

基于“天氣預報關注類型”選項分布結果，分析海南農村民眾對天氣預報關注類型情況，計算見公式(4)。

即海南農村民眾傾向于了解短時臨近和短期天氣預報的比例為85.11%。

2.3 天氣與氣象要素認知程度結果

“天氣與氣象要素認知程度”包含海南農村民眾對與生活、生產密切相關的天氣認知程度和氣象要素認知程度2個方面。

2.3.1 與生活、生產密切相關的天氣認知程度 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A4為“與生活、生產密切相關的天氣有哪些”，共設置“暴雨”、“臺風”、“霧”、“龍卷”、“雷暴”、“大風”、“干旱”、“冰雹”、“其他”9 個選項。每個選項的分布情況結果，見圖4。

基于“與生活、生產密切相關的天氣認知程度”選項分布結果，分析海南農村民眾對天氣認知程度，計算見公式(5)。

即海南農村民眾對與生活、生產密切相關的天氣認知普及率為35.68%。

2.3.2 與生活、生產密切相關的氣象要素認知程度 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A5為“與生活、生產密切相關的氣象要素有哪些”，共設置“氣溫（如：一天中的最低氣溫、最高氣溫）”、“濕度”、“風向風速”、“降水實況”、“其他”5個選項。每個選項的分布情況結果，見圖5。

基于“與生活、生產密切相關的氣象要素認知程度”選項分布結果，分析海南農村民眾對氣象要素認知程度，計算見公式(6)。

即海南農村民眾對與生活、生產密切相關的氣象要素認知普及率為38.37%。

2.4 獲取氣象信息途徑的認知程度結果

“獲取氣象信息途徑的認知程度”包含海南農村民眾獲取氣象信息途徑的普及程度、海南農村民眾獲取氣象信息的信息化途徑傾向程度、海南農村民眾獲取氣象信息的目的認知程度3個方面。

2.4.1 獲取氣象信息途徑的普及程度 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A6為“所在村委會通過哪些途徑傳播氣象信息”，共設置“氣象預警大喇叭”、“村委會電子屏”、“村委會公告欄”、“電話”、“遇臺風等氣象災害時村干部挨家挨戶通知”、“村里廣播通知”、“微信群等聊天媒介通知”7個選項。每個選項的分布情況結果，見圖6。

基于“獲取氣象信息途徑的普及程度”選項分布結果，分析海南農村民眾獲取氣息信息的普及程度，計算見公式(7)。

即海南農村民眾獲取氣象信息途徑的普及率為35.10%。

2.4.2 獲取氣象信息的信息化途徑傾向程度 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A7為“在網絡信息化時代，更傾向于哪種方式獲取天氣的信息”，共設置“收音機”、“電視”、“電話”、“手機短信”、“各類媒體網站及氣象網站”、“微博、微信、QQ、網易等手機客戶端”6個選項。每個選項的分布情況結果，見圖7。

基于“獲取氣象信息的信息化途徑傾向程度”選項分布結果，分析海南農村民眾獲取氣象信息的傾向程度，計算見公式(8)。

即海南農村民眾在網絡信息化時代，傾向于通過信息化途徑獲取氣象信息的比例為38.95%。

2.4.3 獲取氣象信息途徑的目的認知程度 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A8為“平時關注氣象信息的目的”，共設置“出行提前準備”、“穿著提供參考”、“身體健康需要”、“生產需要”、“隨時做好突發天氣防御”、“其他”6個選項。每個選項的分布情況結果，見圖8。

基于“獲取氣象信息途徑的目的認知程度”選項分布結果，分析海南農村民眾獲取氣息信息的目的認知程度，計算見公式(9)。

即海南農村民眾中對獲取氣息信息的目的的認知率為38.40%。

2.5 氣象科普知識的需求程度結果

“氣象科普知識的需求程度”包含海南農村民眾對普及氣象科普知識的需求情況和宣傳方法的知曉情況2個方面。

2.5.1 普及氣象科普知識需求情況 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A9為“農村最迫切需要普及的氣象科普知識”，共設置“氣象防災減災常識”、“防雷氣象科普知識”、“氣象與生活”、“氣象與農業生產”、“氣象與水產養殖”、“氣象與生態環境保護”、“氣象與疾病預防”、“其他”8 個選項。每個選項的分布情況結果，見圖9。

基于“普及氣象科普知識需求情況”選項分布結果，分析海南農村民眾對普及氣象科普知識的需求程度，計算見公式(10)。

即海南農村民眾對普及氣象科普知識需求率為37.47%。

2.5.2 普及氣象科普知識宣傳方法的需求情況 本研究制定的《海南農村氣象科普宣傳問卷》中題目A10 為“進一步提高農村氣象科普宣傳，更傾向于哪種宣傳方法”，共設置“加強與村干部溝通，每年固定組織下鄉開展專家講座宣傳”、“多采用短信、微信等方便、快捷的傳播方式提供天氣信息”、“多讓村民了解一些氣象諺語，更好地指導農業生產”、“向農戶、種植戶等提供時效性更長的天氣預報（如8～15 天的天氣預報）”、“其他”5個選項。每個選項的分布情況結果，見圖10。

基于“普及氣象科普知識宣傳方法的知曉情況”選項分布結果，分析海南農村民眾對普及氣象科普知識宣傳方法的需求情況，計算見公式(11)。

即海南農村民眾對普及氣象科普知識宣傳方法的需求率為44.65%。

3 討論與結論

3.1 海南農村氣象科普宣傳調查結果特征分析

依據《海南省氣象現代化建設綜合評估報告（第六稿）》中的“全國公眾氣象科學知識普及率電話調查問卷”[12]的算法模型，基于本研究《海南農村氣象科普宣傳問卷》的核心內涵和指標權重，可得出海南農村氣象科學知識普及率為59.58%，相較于《海南省氣象現代化建設綜合評估報告（第六稿）》中的2016年海南省氣象科學知識普及率78.5%，明顯偏低，表明目前氣象科學知識在海南農村的普及面相對較窄，宣傳力度不足。

進一步結合天氣預報關注程度、與生活、生產密切相關的天氣與氣象要素認知程度、獲取氣象信息的傾向程度、氣象科普知識的需求程度4 部分核心內涵結果進行細化分析：

（1）在天氣預報關注程度方面，海南農村民眾對天氣預報的關注率為87.87%，表明海南農村民眾對天氣預報普遍關注度較高，另外從海南農村民眾認為天氣預報準確的比例為89.39%來看，表明海南農村民眾大部分皆認為天氣預報較為準確。此外，海南農村民眾傾向于了解和獲取短時臨近和短期天氣預報。

（2）在與生活、生產密切相關的天氣與氣象要素認知程度方面，天氣認知普及率和氣象要素的認知普及率分別為35.68%和38.37%，表明氣象部門對這兩方面的宣傳程度匱乏。根據“與生活、生產密切相關的天氣認知程度”的選項分布，海南農村民眾對暴雨和臺風的認知度較高，但對霧、龍卷等其他的天氣認知度明顯偏低；同樣，在與生活、生產密切相關的氣象要素的認知上，海南農村民眾對氣溫和降水實況的認知較高，但對濕度、風向風速等氣象要素的認知不足，因此氣象部門要切實加強對生活、生產密切相關的天氣與氣象要素的知識宣講和針對性地宣傳，讓海南農村民眾更為全面和深入地了解與自己息息相關的天氣和氣象要素。

（3）在獲取氣象信息途徑的認知程度方面，海南農村民眾獲取氣象信息途徑的普及率較低，僅為35.10%，且較多局限于村干部挨家挨戶通知、村委會的電子顯示屏以及氣象預警大喇叭等氣象信息途徑，在全球網絡信息化大背景下，海南農村民眾傾向于通過信息化途徑獲取氣象信息的比例為38.95%，雖然“兩微一端”[13-15]在城市已經較為普及，但海南農村民眾仍然更傾向于通過電視和手機短信的方式獲取氣象信息。另外，海南農村民眾中對獲取氣象信息的目的的認知率也較低，為38.40%，說明大部分海南農村民眾未將氣象信息作為自己生活中的必備信息，僅認為氣象信息對出行和生產有參考意義，并未意識到氣象信息對自身健康、突發天氣防御等有重要影響。因此，從獲取氣象信息途徑的認知程度結果表明，氣象部門需要加強對海南農村民眾關于獲取氣象信息的各個途徑宣傳力度，讓海南農村民眾獲取氣象信息能夠不局限于低效的村干部挨家挨戶通知、村委會的電子顯示屏等途徑，要跟上網絡信息化的時代，推廣高效、便捷的微信、微博等新媒體傳播途徑，把氣象信息的重要性和現實意義生動地展現出來。

（4）海南農村民眾對普及氣象科普知識需求率僅為37.47%，說明大部分的海南農村民眾并未了解自己真正需要普及的氣象科普知識，僅局限于對氣象與農業生產、氣象防災減災常識需求，對氣象與疾病防御、氣象與生態環境保護等氣象科普知識的需求和認知較少。

而且在海南農村民眾對普及氣象科普知識宣傳方法的需求不強烈，需求率僅為44.65%，因此大多數海南農村民眾對氣象科普知識宣傳方法的知曉程度不高，根據選項分布，雖然大部分農村民眾對短信、微信等便捷的氣象科普知識宣傳方法和專家講座宣傳、加強溝通的方式的需求度較高，但在了解氣象諺語上的需求度較低，體現了對氣象諺語的這種氣象科普知識宣傳方法的認知還是存在不足。

3.2 海南農村氣象科普宣傳的發展建議

根據海南農村氣象科普宣傳調查和分析結果特征，針對當前海南農村氣象科普宣傳存在的不足，結合海南農村氣象科普宣傳調研結果特征，本研究認為海南氣象須創新農村氣象科普宣傳方式，打造“三驅+立體智慧化”宣傳模式[16-17]，以智慧氣象助力脫貧攻堅。

3.2.1 政府主導支持的必要性（“一驅”）結果顯示，海南農村民眾對天氣預報普遍關注度較高，且大部分皆認為天氣預報較為準確，這離不開政府的主導支持。國家和地方政府對氣象也越來越重視，《海南省氣象災害防御規劃（2010—2020年）》、《海南省“十三五”氣象事業發展規劃（2016—2020）》、《海南省人民政府辦公廳關于加快推進氣象現代化的意見》（瓊府辦發[2013]176號）等有關文件，都對加強氣象科普工作提出了明確要求[18]。

海南省氣象部門要進一步把農村氣象科普宣傳工作當做一項長期的事業來抓[19]，首先要爭取的就是省級黨政部門的重視和支持，建立與市縣政府、氣象局的長期合作機制，結合扶貧工作，圍繞著農業生產與氣象條件天然密不可分的關系，廣泛開展農村氣象科普宣傳，把農村氣象科普宣傳工作納入當地政府農村經濟發展和重要工作計劃中。其次，海南省氣象部門要把“頂層設計”充分地展現給各級黨政部門，怎樣成立的組織機構，各單位的責任劃分，管理指導等，切實向政府部門推介優秀的農村氣象科普產品計劃，并積極與政府合作，抓好氣象科普宣傳示范工程建設等重點工程。最后海南氣象部門要力爭將農村氣象科普宣傳工作列入地方財政預算，在財力上充分支持；積極通過政府購買服務的方式，落實農村氣象科普年度經費。

3.2.2 各部門和媒體的有效聯動性（“二驅”）針對氣象部門對與農村民眾生產、生活密切相關的天氣和氣象要素的宣傳不到位的情況，不但要爭取省級、市縣政府的支持與推動，而且還要充分利用各部門的資源和媒體的力量開展有效聯動的工作機制[19]。農村最主要的經濟來源就是農業生產，海南氣象部門應抓住全國防災減災日、安全生產月以及科技活動月等重要的時間節點，與農業農村部門聯合下鄉，開展農業指導、氣象為農服務等面對面交流座談會，共同謀劃氣象科技扶貧等重要議題。此外，走進鄉村的宣傳還需要媒體的配合，媒體可從全新的角度，對農村氣象科普宣傳展開廣泛的內涵闡發，進一步擴大氣象信息的社會影響力。

以往的科普宣傳，大多是聽取農村民眾的意見或建議，以此增強氣象預報預警的準確率和防災減災的執行力，但這遠遠達不到農村氣象科普宣傳的目的，所以建立穩定的部門協作和媒體互動的需求反饋平臺，為氣象部門及時、有效地了解農村民眾獲取氣象信息途徑的傾向性和對獲取氣象信息目的的認知，開辟了“綠色通道”。

此外，水文、水利、地震等也是與氣象高度相關的部門，如何有計劃、有步驟地開展與多部門的聯動，確為關鍵。首先需要與部門和媒體制定全年“農村氣象科普宣傳行”的計劃，初步規劃好每個月與相關部門和媒體的活動。其次，在媒體和協作部門的推動下，農村氣象科普宣傳要形成和構建“人人懂氣象，人人愛氣象”的精致優良氛圍，滿足農村民眾對氣象科普知識的需求。最后利用省內媒體和各部門較穩定的合作機制[20]，建立高效的信息分發流程，實現氣象信息第一時間到達農村，有效指導農業生產及其氣象災害的防御。

3.2.3 社會參與的廣泛性（“三驅”）實現農村氣象科普宣傳工作的社會化[21]，對當前氣象科普工作具有重要意義。做實農村氣象基礎科普工作，根據農村氣象科普宣傳特殊的實際，大型農作物收購商和學生志愿者起著不可忽視的作用。農作物收購商和農民交流最多，氣象部門應以氣象信息員為樞紐，建立將氣象科普隨收購商進農村的合作機制，各種通俗易懂的宣傳手冊、折頁等資料隨農作物收購車進農村，以“科普大集市”的方式，扎實有效地推進氣象科普宣傳工作，提高農村民眾的災害防御意識。“送科普”僅僅是合作的第一步，“講科普”才能真正提高氣象科普的知識和技能。海南氣象部門要讓收購商做到基本弄懂，科普下鄉后，由收購商向農村民眾講述自己掌握的科普知識，既接地氣又能達到“融入”的效果，形成氣象科普宣傳合力，為農作物的增產增收提供切實有力的氣象保障。學生志愿者是年輕、有活力的隊伍，海南氣象部門每年暑假都會組織“氣象防災減災志愿者中國行”走進鄉村。大型科普活動的優點在于普及面廣，但往往細節才是真正做好農村氣象科普宣傳的關鍵。由于海南農村民眾文化水平不一、科學素質不夠高等問題，應有針對性地開展防災減災和應對氣候變化等科普講解，讓志愿者們通過暢談的方式了解農村民眾對氣象科普知識的需求，與農民面對面交流，促進氣象科普更好地服務于海南農村民眾。

此外，農村氣象科普還可以充分利用大眾媒體，吸引更多的企業下鄉，助力科技扶貧，構建“政府推動，部門協作，社會參與”的氣象科普工作社會化格局[21]。

3.2.4 打造“立體智慧化”科普宣傳新模式“政府推動、部門協作、社會參與”三驅動三管齊下，是增強氣象科普宣傳在農村，尤其是對口的扶貧村，吸引力和影響力的重要舉措。然而隨著科技進步、傳播方式和技術手段的革新，迫切需要“立體智慧化”的氣象科普宣傳模式，滿足農村民眾日益增長的網絡信息化傳播方式的需求。

智慧型氣象科普宣傳模式[19,22]，體現一種無處不在、充分共享、高度協同、全面融合、更加安全的特征，將有效提高氣象信息惠民服務的效率和科技含量。海南氣象部門應充分利用興農網為農村民眾提供農業氣象預警信息，開設專欄提供農業氣象實用技術和農業服務，還可依托海南“農業科技110”在發布氣象災害預警信息的基礎上，建設氣象災情上報渠道。農業網絡平臺的服務對象大多為村干部、氣象信息員以及駐村書記等工作人員，而普通農村民眾則更多地依靠手機獲取氣象信息以及氣象科普知識，“兩微一端”等新技術在手機、網絡傳播載體中發揮著重要作用。

2019 年2 月28 日，中國互聯網信息中心(CNNIC)發布第43次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》[23]，截至2018 年12 月，中國網民規模為8.29 億，手機網民規模達8.17 億，農村網民規模為2.22 億，占整體網民的26.7%，較2017 年底增加1291 萬，年增長率為6.2%。農村網民的增速快，海南氣象部門要不斷將智慧化的氣象科普宣傳途徑融入農村民眾的生活，最大程度提高他們對災害性天氣的認識，在降低農業生產損失上爭取更多的時間。如微信的預警信息共享平臺“海南氣象”，開設農業氣象服務專版專欄，實現農村民眾對氣象科普知識的線上線下互動，通過平臺留言，了解他們的氣象信息需求并及時作出回復和答疑。除線上線下的互動外，還可推出H5、MAKA 等動畫式的農村氣象科普防御指南等，形成趣味宣傳的氣象知識共享，將專業知識與常識和技能有機融合，達到內容豐富，知識與趣味結合，通俗易懂。專欄以及“海南氣象”其他版塊的預報預警內容，可通過建立“村小組氣象科普宣傳群”進行發送，實現隨時隨地便捷獲取，潛移默化中提升農村民眾氣象科普文化素質。

微信、微博、網站等傳播平臺是氣象科學普及的智能信息化窗口[24]，農村氣象科普宣傳的覆蓋范圍可通過全媒體融合，形成“立體”的推廣模式，通過微信、微博、網站、客戶端APP等方式，全面打開農村氣象科普宣傳的新局面，顯著提高氣象科學普及的綜合效益。媒體融合帶來的是最大限度的氣象科普知識的共享，信息量傳達速度快、內容多，因此海南氣象部門要認真核對氣象科普知識傳播的準確性，在農村民眾需要訪問公眾號或微博、客戶端等個性化的預報服務時，進行適當的身份認證，以防非氣象組織鉆空子，進行虛假傳播。氣象科普宣傳高度的自動化，充分發揮了智慧氣象以人為本的理念，同時也體現了信息共享、無處不在的理念[25-26]。

傳播平臺的建設是對農村氣象科普宣傳做“輸入”，將科學知識融入教育則是“輸出”[27]。教育的主體對象是校園，海南氣象部門要將氣象科普教育示范工程納入農村，積極發揮農村中小學教育的主渠道作用，將新媒體氣象科普宣傳栩栩如生地展示在學生的課堂上，將H5、MAKA 等氣象科普的動畫通過計算機立體智慧化呈現，創新氣象科普活動的方式方法，全面做好農村氣象科普教育，提升未成年人氣象災害的防御能力。

“三驅+立體智慧化”的農村氣象科普宣傳模式是適應信息化傳播高速發展的重要支撐[28]，具有主動性和互動性，有利于農村氣象科普宣傳產品的推介，實現效果的全方位、無死角和顯著化，對提升海南農村氣象科學知識普及率和覆蓋面至關重要。氣象科技助力扶貧，改變原有宣傳內容和普及方式，根據海南農村民眾的實際需求和農業生產特征，提供符合他們接受能力，盡量可視化、通俗化的氣象知識普及和災害預警及防災減災服務，以媒體融合信息化的方式增強其理解能力，同時通過農村科技宣傳欄、村委會板報以及鄉村學校教育文化長廊等，在農村、學校等地大范圍普及氣象科普知識，提高海南農村民眾對氣象科普宣傳認知以及接受程度。

致謝：感謝海南省氣象服務中心智慧氣象團隊對文章寫作的指導與支持；感謝正高級工程師馮文為本研究調查問卷的制作以及研究對象的遴選提供了寶貴意見；感謝高級工程師許向春提供的海南氣象現代化建設綜合評估報告和海南氣象科普宣傳的數據源以及圖書資料。