淺談初中英語詞匯教學(xué)方法

李輝

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用1500—1600個(gè)單詞和200—300個(gè)習(xí)慣用語和固定搭配，我們應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些詞匯和短語，認(rèn)真落實(shí)，融匯貫通。使學(xué)生們聽得懂、說得出、認(rèn)得快、讀得準(zhǔn)，找出共同性，特殊性，做到心中有數(shù)，有的放矢;不要眉毛胡子一把抓，切忌平均使用時(shí)間，需仔細(xì)計(jì)劃合理安排。

（1）重點(diǎn)復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)，對(duì)一些東西進(jìn)行整合提練，框架式把握詞匯知識(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練，特別是一些活躍的動(dòng)詞及其詞組，教師點(diǎn)拔、學(xué)生總結(jié)、強(qiáng)化記憶、落實(shí)到位，如：make、get、put、look等構(gòu)成很多詞組，表達(dá)不同意義。make—make the bed、make friends、make mistakes、make money、make progress、make a living、make noise、make a film、make a fire、make sb.do sth？以及由make構(gòu)成的被動(dòng)語態(tài)的多種用法：

be made in、be made of、be made from、be made by、be made for、be made up of？get—get up、get to、get on、get off、get back、get down、get along with？put—put on 、put up、put down、put off、put away、put out···

（2）注意一詞多義，熟記固定搭配，如：take有“取、拿、帶、花費(fèi)（時(shí)間）、吃、喝、服用、乘（車、船）”等。熟記固定搭配如：be late for，be good at，on the farm、at noon、at night？③同義詞，近義詞進(jìn)行對(duì)比，區(qū)別用法：

如：不定代詞all、both、each、every、either、any、neither、none、some…others、one…the other、one？another？的不同用法。

我們要投學(xué)習(xí)規(guī)律之機(jī)，取教學(xué)藝術(shù)之巧。幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有趣記憶，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高記憶效果

①把單詞的讀音，詞性，詞義結(jié)合起來記憶

過好語音關(guān)，啟發(fā)學(xué)生利用讀音規(guī)則記憶單詞，復(fù)習(xí)歸納元音字母在重讀開音節(jié)，重讀閉音節(jié)中的讀音，注意字母組合的不同發(fā)音，和不同字母組合的相同發(fā)音，強(qiáng)調(diào)單詞核心部分或易錯(cuò)部分的發(fā)音，增強(qiáng)記憶效果。

努力做到詞不離句，用中記憶，既學(xué)習(xí)詞匯的正確讀音又要關(guān)注詞匯使用的語境，以便正確理解詞性、詞義，如open 可以是形容詞也可是動(dòng)詞，我們可造句：Open the door .The door?is open.又如：stand 站、忍受，The boy is standing at the door. I cant stand the scarf.②利用直觀教學(xué)法復(fù)習(xí)

用實(shí)物、圖片、表情、動(dòng)作，等形體語言學(xué)習(xí)詞匯、貼近學(xué)生生活實(shí)際，形象生動(dòng)，容易引起學(xué)生注意力，提高記憶單詞的積極性。如：復(fù)習(xí)介詞時(shí)，可用講臺(tái)、門、講桌、書、電燈做道具，復(fù)習(xí)near、between、 behind、in front ofunder、over、below、above…再如復(fù)習(xí)人體部位名詞，學(xué)習(xí)用具，日常用品，食物等

（3）用構(gòu)詞法記憶單詞，教給學(xué)生派生、轉(zhuǎn)化、合成等構(gòu)詞法，指導(dǎo)學(xué)生按照單詞之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律記憶單詞，并放在語境中，落實(shí)到會(huì)用，重點(diǎn)講解、拓展到位。

有針對(duì)性的進(jìn)行一些詞匯專項(xiàng)訓(xùn)練，如：在句中選擇同義詞選項(xiàng)、首字母填空、英漢互譯，重點(diǎn)復(fù)習(xí)根據(jù)所提供的語篇，用所給詞匯的適當(dāng)形式填空。精講多練、以練引講，考查學(xué)生在一定語境中對(duì)詞匯的靈活運(yùn)用能力，及時(shí)反饋信息查漏補(bǔ)缺。

總之，事在人為，只要做好周密計(jì)劃，掌握好的方法和技巧，聚焦課堂，有效復(fù)習(xí)，我們一定能過好詞匯關(guān)，為聽、說、讀、寫，夯實(shí)基礎(chǔ)。