大學生創新創業校園APP的應用與實踐

陳一嬌　汪宜雯　孫雨珩

基金項目：

本文系天津體育學院2018-2019年度校級大學生創新創業科技專項課題項目研究成果。

摘 要

隨著經濟發展、社會進步，當代大學生面對著來自社會各界的誘惑，這些誘惑大多通過手機來源于網絡，對當代大學生的身心發展和價值觀養成產生不利影響。步入新時代，習近平總書記多次提到“思想政治引領就是人生的第一個扣子”，所以通過“互聯網+”平臺引領新時代大學生價值觀變得尤為重要。調查顯示，目前高校大學生在求學期間普遍具有旅游的訴求，但是受到經濟、時間、安全、同伴、攻略等因素的制約，導致多數大學生的旅游計劃無法實施。本項目旨在通過“互聯網+技術”，結合社會主義核心價值觀引領，以及對大學生旅游意向的宏觀調控，構建網絡社交APP——壹TRAVEL，用以豐富青年學生的大學生活，增加其實踐經驗，引導其樹立正確價值觀，從而促進青年學生成長成才，促進社會發展。

關鍵詞

互聯網+技術;旅游 App;大學生創業

中圖分類號： G647.38;F590-4;F279.2 文獻標識碼： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.03.082

1 大學生創新創業壹TRAVEL APP產品介紹

1.1 行業背景

目前社會上有許多成功的旅行App例如去哪兒網、途牛等。它們在旅行市場上擁有很多固定的顧客，服務態度、服務質量尚佳，開發時間也較長，已經有了較穩定的發展前景，可是它們既缺少創新思想，也沒有貫徹社會主義核心價值觀，還存在人身安全方面，價位過高等問題。現如今網絡時代，互聯網飛速發展，App普及迅速，越來越多的大學生無法擺脫互聯網的誘惑。

1.1.1 舉例分析目前網絡上的旅行APP

（1）去哪兒網。

優點：接觸廣大在線旅游消費者的行行證;協助消費者搜索到最有價值的機票、酒店、簽證、度假線路和其他旅游服務。

缺點：搜索較多類似百度，整體服務訂購還不到位。

（2）途牛。

優點：界面美觀，操作簡單，功能實用，旅游景點全面，可以訂機票、酒店，享受各種優惠。

缺點：酒店信息齊全性差，出國旅游無翻譯軟件，占內存較多，瀏覽時間較長，易出現閃退。

1.1.2 數據分析目前人們對旅行的訴求度

數據來源：公開資料整理

圖1 國內客運量不斷提速

數據顯示，國內客運量從2001-2017年飛速上漲。人們的休閑空間在不斷擴大、休閑活動日趨豐富，因此假日旅游休閑持續穩定增長。

1.1.3 數據分析目前大學生對網絡的依賴度

我們針對大學生使用網絡的依賴情況做了個調查;調查結果顯示，大學生有54%是在初中就接觸網絡，24%是在小學就接觸網絡了，17%是在高中才接觸網絡的，僅5%的大學生在大學才開始接觸網絡的，可以預測以后接觸網絡的人將會越來越低齡化。

1.1.4 數據分析目前人們對網絡旅游攻略的需求度

1.2 大學生創新創業校園壹TRAVEL APP產品設計

1.2.1 壹TRAVEL的特色服務

表1 淮北師范大學學生查找旅游目的地相關資料的方式（N=572）（%）

（1）本項目提供分享旅行日記、旅行攻略的平臺。

注：大家可以通過我們項目提供的平臺來了解當地的旅行資訊并且可以向驢友們“取經”、探討當地的旅游資源。本項目提供的平臺既加大了大家對當地旅游文化的了解程度，也擴大了大家的社交圈。

（2）本項目免費提供旅拍、vlog等當紅熱門服務，但此服務均只提供電子版。

注：本項目是在有條件要求的情況下免費提供旅拍、vlog等相關服務，具體的請見1.2.2。本項目會在公眾號有一個開放通道，可以下載項目提供給大家的旅拍、vlog等相關得服務。

（3）本項目在旅行的同時還提供了社交空間。

注：驢友們可以通過本項目提供的平臺來認識更多的新驢友，互相交流分享更多旅游的指南，甚至可以相約一起去旅行。

（4）本項目還可以為情侶、閨蜜，親友等設計專屬路線，制作專屬旅行日記，留下獨家隊伍旅行記憶。

注：年輕人可能喜歡快節奏的旅行，情侶們可能喜歡甜甜的旅行，閨蜜們可能喜歡休閑放松的旅行，親友們則喜歡選擇可以陪伴孩子玩耍的旅行，正因為大家各有所需，喜好各有不同，所以本項目提供設計相關專屬路線，盡可能的滿足大家的喜歡。

1.2.2 壹TRAVEL的文創產品

（1）本項目滿兩人報團免費送1-2張旅行拍攝制作而成的明信片/書簽，超過2張則一張8元。

（2）本項目滿四人報團免費送1-2張旅行拍攝塑封洗印的獨家照片，超過2張則一張15元。

（3）本項目滿六人及以上報團免費送一本專屬的旅行手帳本/vlog，超過一本則一本35元。

1.2.3 壹TRAVEL對社會的價值引領服務

本項目幫助引領新時代大學生價值導向，讓越來越多的優秀學生、優秀黨員等感染新時代大學生，例如：在節假日期間本項目會推出“紀念館”五折優惠活動，替社會上的熱門景點分擔旅行高峰。

1.2.4 壹TRAVEL提供的兼職平臺

本項目提供大學生兼職平臺，幫助更多大學生在社會上得到實踐的機會，贏得更多的實踐經驗，例如：本項目找的旅行領隊以及攝影領隊均為當地在校大學生，但需兼職大學生提供300元押金以保障后期工作成功落實，在活動后十天工作日以予退還。

2 結語

在當今電子信息發達的時代，互聯網信息產品正處于一個快速生長的狀態。APP亦是如此，對于傳統的大學生創業來說，我們一定要取其精華去其糟粕，創造出新時代的大學生創新創業APP——壹TRAVEL APP，為更多大學生創業群體創造有利條件。大學生群體本來就具有較高的接受新鮮事物的能力，對此我們要勇于思考、敢于創新，在滿足大學生創業群體需求的同時，在產品設計中增加新思想、新理念、新創意與新體驗，以此吸引更多的大學生創業群體使用此產品，在積累一定的用戶量后，可在軟件各頁面的廣告區推送贊助商的廣告，也可開展各類優惠活動吸引更多用戶，從而達到產品獲利的目的。

參考文獻

[1]周學蓉.基于用戶體驗校園APP設計研究——以“掌上蘇大”原型設計為例[D].蘇州大學，2017.

[2]羅莉，王華，劉峰.基于HTML5的智慧校園APP客戶端的設計與實現[J].電腦知識與技術，2018：05.

[3]王隆琨，雍佳鵬，宋柯林，王英全.大學生創新創業校園APP的應用與實踐——以“黃海創客”為例.