廣東省教育研究院助力“停課不停學”

黃日暖 粵教研

新型冠狀病毒肺炎疫情發生以來，全國上下同舟共濟、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰。廣東省教育研究院自1月下旬以來，認真貫徹落實省委省政府和省教育廳各項疫情防控工作部署，迅速成立疫情防控工作領導小組，在嚴格做好院內防控工作的同時，主動發揮職能作用，積極為廣大師生和教研員提供服務。

科學引領，著力指導網絡教育教學實踐

為配合省教育廳做好學校“停課不停學”有關工作，省教育研究院積極履行指導課程改革、教學實踐職能職責，組織學科教研員深度參與研制《廣東省中小學線上教學課程與教學設計規范指引（試行）》，為中小學各學科線上課程與教學設計提供具體操作規范。《指引》從疫情防控宣傳類、心理健康輔導類、學科知識學習類、學習方法指導類、健康生活指導類引導各地各校開展網絡教育，全面服務寒假延長期間中小學生的疫情防控和學習生活，切實助力2020年春季中小學平穩有序開學。

為服務廣大高三學生備考，廣東實驗中學、華南師范大學附屬中學在省教育廳指導下，陸續錄制高三各學科線上課程。省教育研究院組織學科教研員對線上課程認真審校，為師生嚴格把好政治關、質量關。課程視頻在廣東教育資源公共服務平臺中的廣東省名校高三優質課程欄目對全社會開放，目前已吸引逾12萬人次收看。

2月上旬，省教育研究院網站和微信公眾號發布本院的廣東高等教育出版社課程資源免費下載通道，向公眾開放包括《小學信息技術》《初中信息技術》《初中書法練習指導》《廣東地方綜合教材》《綜合實踐活動》等在內的一批教材或教師教學指導用書電子資源，讓教師“離校不離教，網上可指導”、學生“停課不停學，線上可求知”，受到師生歡迎和好評。

強化宣傳，充分運用媒體平臺發揮專業作用

省教育研究院還通過與主流媒體合作的方式，有針對性地開展疫情防控知識普及、心理疏導指導等工作。1月底以來，廣東廣播電視臺“袁媛教育工作室”與省教育研究院聯合推出“學生防疫小課堂”系列，目前已吸引近100萬人次點擊觀看。如體育與健康教研員肖建忠以小視頻的形式為廣大網友介紹簡單易做的體能健康操，涵蓋單人鍛煉、親子鍛煉模式，倡導積極開展室內體育運動，增強體質和免疫力;教學教材研究室副主任鐘守權在線講解家庭如何做好學齡前幼兒疫情防控知識普及和心理疏導，受到公眾關注和肯定;基礎教育研究室副主任姚軼潔、教學教材研究室教研員胡軍茍積極配合新華社記者，探討開展網絡教育的科學路徑與未來趨勢。

與此同時，省教育研究院通過院微信公眾號“廣東教育研究”“廣東教育傳媒”等自媒體平臺積極配合做好疫情防控宣傳工作。“廣東教育研究”自1月23日起，每天轉發教育系統疫情防控通知、防疫知識和問題解答、線上教學資源匯集等，為社會大眾特別是教育系統師生了解疫情、學習疫情防控知識、做好疫情防控工作等提供資訊和參考，目前閱讀量累計超過12.1萬人次。

致敬先鋒，全面助力紅領巾“云”行動

全民戰“疫”，少先隊如何當好“小先鋒”？省少工委聯合省教育研究院發起“致敬逆行先鋒”活動，有效發揮少先隊自主教育優勢，引導全省逾1100萬少先隊員陽光面對疫情形勢，自覺防控，接受教育。活動包括“組建‘云小隊，爭做抗疫小衛士”和“紅領巾‘云行動，爭當抗疫小先鋒”兩條路徑，積極研究和創新疫情期間少先隊組織形式，指導全省中小學少先隊組織廣泛組建“云”小隊，培養抗疫健康好習慣;開展少先隊抗疫科普微隊課在線學習交流活動，組織“云”小隊通過微信、微博、網絡、電臺、電視等渠道，尋找堅守戰“疫”崗位的“逆行先鋒”榜樣，把尋找活動的學習成果以電子手抄報、詩歌、日記、讀后感、文創作品等形式展現。

本欄責任編輯 韋英哲