有時代高度、有人文溫度、有思想深度

駱笑 樓夢琳 王巧靈 毛瑞松

摘要：高校是新時期意識形態建設的前沿陣地，始終肩負著學習、研究、宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。在信息技術飛速發展的今天，被稱作“第四媒體”的網絡媒體在通訊交往、生活娛樂中發揮著不可替代的作用，如何在這一時代大潮中抓住契機，依托網絡媒體大力開展思政教育，成了每一個思政工作者必須回答的問題。文章將從建設思路與理念、設計與實施、工作成效、評價與反饋等方面對浙江大學光華法學院依托微信公眾號大力開展思政工作，探索“互聯網+”思政模式進行分析、論述。

關鍵詞：新媒體;網絡思政;微平臺

中圖分類號：G641? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）12-0004-02

如今，網絡媒體成為社會發展的新浪潮，一個信息傳播迅捷、資源開放共享的“微”時代正在來臨。浙江大學光華法學院秉持“求是厚德，明法致公”的院訓，在“微”時代形勢下調整步調，開拓互聯網新視域，以更加積極、進步的方法探索網絡思想政治教育工作路徑，營造一個“有時代熱度、有人文溫度、有思想深度”的網絡思政教育“微”平臺。

一、建設思路與理念

圍繞國家發展戰略和學校、學院發展目標，浙江大學光華法學院網絡思政工作堅持立德樹人的根本任務，立足思政工作對象的特點，扎實推進具有浙大法科特色的學生思政工作品牌項目——“明法致公”法治育人思政工作項目在網絡平臺的開展。學院努力探索大學生思想政治教育新途徑、新方法，協同推進課內課外、網上網下、理論實踐等多種教育形式，不斷增強網絡思政教育的針對性和實效性、吸引力和影響力。

二、設計與實施：緊扣網絡思政核心，聚焦學生成長成才

（一）立足大格局，鑄就“微”平臺

“浙江大學法學青年”公眾號是光華法學院的新媒體主陣地，發揮著緊扣網絡思政核心，聚焦學生成長成才的作用。工作板塊上，公眾號設立了“月輪新語”“之江寶典”“校友資訊”三大板塊。其中，“月輪新語”為核心板塊，旨在從精神上引領師生、服務師生，包含了“之江文宣”“黨建文化”“心靈雞湯”“之江人物”等四大分區。“之江文宣”宣傳之江校區的自然和人文風貌;“黨建文化”傳遞最新的黨的會議和文件精神;“心靈雞湯”定期發布人生和心靈感悟文字，彰顯人文關懷;“之江人物”展示之江的師生和教職員工風采。“之江寶典”旨在從生活上服務師生、奉獻師生，使師生在日常學習生活中感受到無微不至的溫暖。“校友資訊”旨在架起校友和母校的溝通橋梁，為校友返校和聯絡提供平臺和信息。光華法學院順應自媒體時代的發展，優化了以微信為主要陣地的新媒體平臺，強化了思政與教學的深度融合，提升了“微”平臺的融通協同能力。

（二）鍛造強隊伍，注入新能量

學院宣傳工作注重教學思政協同，學院思政工作隊伍注重與班主任、德育導師等教師隊伍形成工作合力。同時，學院將通訊社、團委宣傳部、之江文宣工作室、各學生組織宣傳部門以及黨團支部的宣傳委員等宣傳力量進行整合，充分挖掘新聞素材，及時傳遞最新報道。公眾號的運營注重加強工作聯動，通過思政碰頭會、教學思政協同群、就業推薦會、兼職輔導員例會等形式，探討網絡思政的工作思路和舉措，加強思政案例研討，更好地提升對學生的引導和服務水平。

（三）弘揚主旋律，堅守主陣地

公眾號以弘揚主旋律為重點，推動各位師生黨員做到知行合一。黨建文化宣傳主要分為“會議速遞”“文件學習”“微黨課”等方面。公眾號緊跟我黨各大會議進程，適時發表文章、開展活動，提升學生黨性。例如，“兩會中的熟面孔”系列，展現我院參加兩會教師的最新觀點;“微黨課”方面，公眾號帶領大家學習習近平新時代中國特色社會主義思想的形成過程、馬克思主義基本原理的內容、如何成為一名合格的黨員等，在講授中提升學生的思想政治水平。公眾號深入挖掘、提煉各類課程所蘊含的思政要素和德育功能，從教師風采、課堂互動新舉措等方面展現我院育人工作的一線動態，促進知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，構建全員、全過程、全方位育人的大思政工作格局。例如，公眾號推出了《合同法期中考試口試是什么樣的體驗？》（閱讀量4129），回顧合同法課堂帶給大家的收獲，探究課堂教學新舉措背后的育人意義。

三、工作成效

1.網絡思政教育堅持“以本為本”，推進“四個回歸”。學院對教職工黨員對接學生的“成長之友”制度、本科生導師制（本科生配導師？這所法學院用心啦，閱讀量2680）等系列品牌育人項目進行了重點宣傳，營造了教師熱愛教學、傾心教學、研究教學、潛心教書育人的良好氛圍，在校內外形成了良好的影響力。

2.以學生為中心，結合網絡特點和優勢，重點解決當前大學生學習生活中遇到的問題，使校園網絡文化惠及每名同學。公眾號的“一周薈”專欄，每周發布同學們最感興趣的學術講座信息;“學術觀點”專欄，按照研究所分類介紹教師，及時發布老師在院外參會的新聞及觀點。心理健康方面，公眾號定期進行心理健康宣傳，鼓勵遇到問題的同學進行心理咨詢，并開展了一系列“心”心相印活動，輔導學生心理健康，為思政教育的遠行助力。

3.聚焦身邊的榜樣，堅持優質內容育人。公眾號聚焦師生身邊的人和事，推出了“之江美食”（舌尖上的之江——之江美食顧問探訪記，閱讀量3199;食堂又雙叒叕出新菜啦，同學你給打幾分，閱讀量3536）、“宿管專訪”（之江宿管：因為有你，寢室如家，閱讀量1749）、“保安專訪”（之江保安叔叔的日常，就是24小時未曾停歇的守護，閱讀量2038）等系列宣傳，得到了師生的熱烈評論和廣泛轉發，營造了全員育人的良好氛圍。此外，公眾號圍繞重大節日和時間節點進行主動策劃，推出了植樹節（之江綠植迎來新成員）、315消費者權益保護日（還守著3.15晚會吃瓜？光華法學院專家告訴你如何切實維權）、清明節（清明又至——一起來山上報個團子可好，閱讀量1277）等系列主題策劃，以內容優勢贏得發展優勢，弘揚主旋律，傳播正能量。

四、評價與反饋

師生們廣泛認為，這樣的網絡思政模式真正拉近了師生距離，弘揚了正能量，讓更多身邊優秀的師生得到大家的點贊和關注。老師從講臺上走下來，與同學們在公眾號上互動，并走進同學們的日常生活。陸青老師在推文《合同法期中考試口試是什么樣的體驗？》的評論區寫道：為什么當問我可不可以贈書時，我想到送這本我導師寫的、我翻譯的書呢？因為正如我在譯后記里寫到，也許在我心里，有一種學術傳承之類的情感，驅動我去做這樣的事情。同學在評論《合同法期中考試口試是什么樣的體驗？》中寫道：陸帥這樣的好老師，誰不真心愛戴呢？評論《之江保安叔叔的日常，就是24小時未曾停歇的守護》中寫道：在之江，86592777不再只是一個電話號碼，更是成了一個群體的代號、象征。有校外同學評價：我想讀浙大法學的本科，太刺激了。

我們要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。光華法學院將繼續學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持打造“有時代熱度、有人文溫度、有思想深度”的思政教育“微”平臺，致力于培養明法致公、德法兼修的卓越法治人才。

參考文獻：

[1]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09.