小學英語詞匯有效教學策略研究

摘要：詞匯是小學英語教學的重要組成部分，于學生而言至關重要。本文立足于小學英語課堂教學實踐活動，分別從“趣味背誦教學，激發學習興趣”“卡牌記憶教學，加深學習印象”“詞匯拓展教學，拓展知識學習”這三個方面入手，針對小學英語詞匯有效教學進行了初步的分析和探索。

關鍵字：趣味背誦;卡牌記憶;詞匯拓展

隨著時代的發展，新課程改革的不斷深化，小學英語教學逐步普及，然而在教學過程中存在著各種各樣的問題，特別是詞匯教學。單詞是語言的最基本單位，是語言的三大要素之一，對于學生的學習成績具有重要的影響作用。為此，任課教師應該采取合適、有效的教學手段教學，來獲得更佳的教學效果，從而培育學生的英語核心素養。與此同時，任課教師也要從教學實際出發，采取學生所喜歡的、學生所歡迎的教學手段教學，既可以迎合學生的教育需求，又能提升教學效果，進而提高學生英語思維和英語綜合能力，進而提升課堂教學效果。

一、趣味背誦教學，激發學習興趣

俗話說：“興趣是學生最好的老師。”當學生對于學習內容產生濃厚的學習興趣時，學生不僅會全身心投入到學習之中，還能強化學生的學習意識，促使學生善于學習英語、樂于學習英語。為此，任課教師可以采取有趣的背誦方式教學，來激發學生的學習興趣，調動學生的學習動力，從而大大提升英語詞匯課堂教學。

如在平時課堂教學之中，首先任課教師總結重點英語詞匯，并且給予學生充足的自我學習時間，鼓勵學生在小組之中相互學習、相互幫助，共同完成教師所布置的任務。隨即，任課教師統一帶領學生了解游戲規則，為順利開展游戲奠定基礎。游戲規則：全班圍成一圈坐下，選出兩個學生來做游戲，這兩個學生彼此面對面，在兩個學生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽老師說“ready，go！”之后，兩個學生開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。果不其然，學生積極主動參與到游戲之中，且十分熱情。

二、卡牌記憶教學，加深學習印象

經了解，以往的課堂教學經常采取機械式課堂教學，一味地要求學生死記硬背，一方面打擊學生的學習動力和興趣，另一方面喪失學習好感，甚至出現厭學心理出現，致使學生的學習成績停滯不前。為此，任課教師要及時扭轉教學局面，采取有趣的卡牌游戲帶領學生學習英語詞匯，從而獲得更佳的教學效果，還能提高學生的英語學習好感。

如在平時課堂教學之中，首先任課教師展示卡牌記憶的方式，鼓勵學生積極模仿其中，來達到更佳的教學效果。像apple詞匯，是由a-p-p-l-e幾個卡牌組成，卡牌的組成需要學生從眾多卡牌之中找到，并且順利拼寫出來。隨即，任課教師提出幾個單詞，像accountant會計; active男演員等，由學生依照卡牌的方式進行學習，有效加深學生的學習印象。與此同時，任課教師密切關注學生在游戲之中的表現，對于在游戲之中表現優異的學生進行及時的表揚，對于表現較差的學生進行鼓勵，達到激勵的作用，使得學生全身心投入到游戲之中，從而實現加深學生學習印象的教學目標。

三、詞匯拓展教學，拓展知識學習

詞匯拓展教學，嚴格意義上來說，教師可以將句式與詞匯共同教學，既可以保障學生的知識積累，又能幫助學生更加全面認知和了解詞匯的用法和含義，從而真正達到拓展學習的目的。為此，任課教師可以借助句式來進行詞匯重點教學，來加深學生的學習印象。

如在平時課堂教學之中，首先任課教師出示詞匯“about”，由句式引入詞匯教學，來拓展知識學習。翻譯：在…四周;幾乎一樣;關于。例句：Is Paul about？保羅在附近嗎？about是一個英語單詞，介詞、形容詞、副詞，作介詞時意思是關于;目的是;針對;忙于;因為;在……到處;在……四處;在……附近;在……（具有某種品質）;圍繞;為……感到，作形容詞時意思是在場的，可得到的;就要……的;四處走動的;有證據的，在起作用的，作副詞時意思是大約;將近;到處;特定位置。如此一來，通過拓展教學，學生不僅可以學習到更多的知識，還能提升英語語感，進而獲得更佳的教學效果。

總而言之，學生的學習能力是無限的，只要教師擅長指導，著重啟發，為學生創造良好的學習氛圍和環境，且采取學生所喜歡的、學生所歡迎的教學手段教學，學生的學習成績和學習效率就能獲得提升。與此同時，任課教師在實施和開展英語詞匯教學時，要根據學生的年齡特點和單詞教學原則，制定相應的教學計劃，在教學過程之中，多加注重歸納和總結，找到更多有利于學生學習的教學方法，從而幫助學生攻克英語單詞中的難關，為提高學生的英語水平奠定堅持的基礎，也為提高學生英語綜合思維和技能奠定良好的條件基礎。

參考文獻：

[1]謝镠.小學英語詞匯有效教學策略研究[J].河南教育：基教版（上），2017：55-55.

[2]王恩云.淺議如何提高小學英語詞匯教學的有效性[J].魅力中國，2016，000（018）：253.

浙江省諸暨市浣東街道浣東小學 斯潔瓊