淺談大學生高效閱讀的重要性

冉欣益

【摘?要】當代大學生在實際學習中，需要理論上的知識與實踐上的知識。在獲取理論上知識的時候，閱讀是不可或缺的重要環節，不管是對專業書籍的閱讀，還是專業之外的書籍的閱讀，高效始終是至關重要的，本文旨在論述高效閱讀對大學生的重要性，以及提出相關的建議。

【關鍵詞】大學生;閱讀;高效

1.閱讀無處不在

每個人從小的時候，閱讀就已經無處不在。閱讀意味著對語言的理解，對生活的認識。閱讀影響著每一個人的方方面面。作為大學生，閱讀更是至關重要，無處不在。

1.1專業知識的閱讀

在大學生活中，自主學習是學習的新方式。這意味著，學生不可能一味地依靠老師獲取知識，更需要自主、主動地學習，從而獲取新的知識。在自主學習中，閱讀是至關重要的。因為大學生需要主動閱讀與專業相關的書籍，對新的知識進行理解和掌握。

不管是學習文學類的學生，還是學習工商管理的學生，甚至是學習理工科的學生，對本專業的理論知識進行閱讀、理解、消化，都是在所難免，且有所必要的。唯有通過閱讀才能夠更直接地獲取新的知識，閱讀能夠節省大量探索的時間，避免很多彎路、錯路，能夠直接將前人探索到的正確的知識收入囊中。也正是如此，才允許我們有更多的時間探索未知的知識。

1.2課外知識的閱讀

作為大學生，專業知識是至關重要的。但是在社會高度發展的當下，僅僅專注于自己的專業領域，已經遠遠不夠了。大學生需要學習更多專業之外的知識，可以是對文學、管理、藝術的熱愛，也可以是對商科、歷史、教育等的需要?？偠灾?，大學生應該獲得更多對生活有用的知識。

這時候，閱讀也起著無比重要的作用。唯有通過閱讀，才能夠開拓個人的知識領域，不再是自己只是局限于小的專業領域之內。當今社會提倡終身學習的理念，閱讀更是貫徹執行該理念的一大重要途徑。閱讀意味著對外界現存事物、思想的接受。對于當代大學生來說，這種閱讀能力更是需要培養的，其重要性遠超過知識固有的重要性。

2.不同性質閱讀的作用

閱讀的形式不能決定閱讀的效用，但是閱讀的性質對閱讀作用的發揮領域有著很大的影響。當然，不同性質閱讀也有和不同的作用。這些不同的作用，對我們的影響也是不一樣的。

2.1專業性閱讀提升定向發展能力

當代年輕人的專業性閱讀往往不出于自發，學業需求和工作瓶頸是促使他們進行個人閱讀的重要原因。從英國的一次工業革命之后，世界上的技術革命速度愈發迅速，應用范圍增大，更新速度也日益提升。目前，世界上過半的國家已經步入大數據時代，對信息數據的精準度要求遠勝于往日，對從業人員的專業性和專業能力的考驗也越發嚴格。

俗話說“逆水行舟，不進則退”，在當今這種專業水平需求高的時代，只有不斷進行專業性閱讀才能跟得上國際水平。以統計學專業為例，如果只是盯著書本知識，只是以學校學習的理論知識為主要內容，在社會實踐中，很可能就會產生“不知道”“不明白”的情況。唯有閱讀更多的專業性書籍，才能夠了解當下統計學發生了什么，才能結合更新的狀態，將自己所學的統計學恰到好處地進行運用。

2.2非專業性閱讀增強個人的修養

非專業性閱讀的效用往往不能立即體現，更多的是在不固定的人生際遇時展現。經濟管理專業就屬于對非專業性閱讀要求較強的學科，單純的報表、案例只能起到指導作用，相比而言，平時的積累將對他們和客戶的溝通、合作過程起到至關重要的作用。

為什么越來越多的經濟寡頭不再止步通過專業性閱讀去了解純粹的個人資產增益方式，而愿意拍下巴菲特的天價“午餐”呢？因為許多人生經驗和思考方式是無法通過寫滿數據模型的專業性書籍學到的。廣泛的閱讀各類非專業性書籍才能開闊眼界，提升個人修養，只有了解各國歷史文化背景、綜合能力強的人才能在經管領域獨占鰲頭，更融洽的進行商業合作，或是增強個人、集團的市場競爭力。

3.大學生如何高效閱讀

如前所述，大學生高效閱讀影響深遠，不僅對現在的學校生活有重要影響，甚至對未來的工作生涯、日常生活有所影響。那么我們如何培養自己高效閱讀的能力，從而掌握主動權，獲得更多先機呢？

3.1提高意識

凡事預則立，不預則廢。這也意味著，我們對待高效閱讀，首先要改變的就是自己的意識，自己的態度。要正確認識到高效閱讀的重要性，唯有如此，才有可能從根本上改變對高效閱讀的偏見和誤解，從而慢慢改善個人的情況。

因此，當務之急就是認識到高效閱讀的重要性，發自內心地想要培養自己高效閱讀的能力。唯有如此，我們才能夠采取下一步的行動，進而有新的進展。如果不能正確認識讀書的重要性，意識上便不會有第一步的進展，故而也就不會有更新的行動，唯有認識到讀書可以豐富專業學習，也可以對生活產生積極的影響，我們便有更強的動力開始讀書。

3.2加強鍛煉

意識到高效閱讀的重要性，只是第一步，遠遠還不夠。我們需要刻意訓練自己的閱讀能力，在閱讀的時候，盡可能有意識地、集中注意力地抓住關鍵詞、關鍵句。在剛開始的時候，閱讀速度、閱讀理解力可能有限，但是隨著不斷地訓練，一定會有更進一步的提升。

與其同時，加強鍛煉也能夠提升自己的注意力。通過日復一日的閱讀訓練，我們的閱讀能力一定會大有改善。那個時候，我們會發現，自己的注意力也隨之有所改變。因此，在日常生活中就要有意識地加強訓練。剛開始讀書的時候，很容易產生精神渙散，效率低下的問題，只有堅持閱讀，才能慢慢提高閱讀的效率，取得更大的進展。

3.3堅持閱讀

最后，我們有了意識和行動，就需要堅持。持之以恒的閱讀能夠成為我們生活中的良好習慣，久而久之，它給我們帶來的利益也就日益彰顯。剛開始我們可能會覺得閱讀是一件痛苦的事情，我們可能會覺得閱讀無趣、沒用，但是只要堅持下來，就會發現閱讀的效果。

“行百者半九十”，只要改變了對高效閱讀的看法，堅持閱讀，擁有高效閱讀的能力就不會不可能。只要克服了閱讀中的困難，最后我們會發現不僅我們的閱讀能力有所提升，我們其他的能力也有所改善。畢竟讀書的作用，不是一點一滴的，而是影響深遠，深受其益的。只要我們能夠堅持閱讀，終有一天會發現其對我們生活的巨大改變。

4.總結

總而言之，個人閱讀不應單純為了得到工作方面的晉升而追求專業素養的提升，也不應完全偏離社會、工作追求純粹的“理想國”式人生。它的方向和形式應該是自由開放、混合互補的，讀者也應當在功利性和修身養性間保持平衡，對各類書籍“雨露均沾”。

雖然“專業性閱讀”和“非專業性閱讀”閱讀重點的不同可能會導致需要閱讀的書籍數量猛增，但毋庸置疑的是他們都能幫助讀者迅速提升自我綜合素養，為讀者的人生行程和專業發展奠定基礎，提供強大的原動力。

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（作者單位：重慶工商大學）