“疫”外傷害：中國留學生的未知之年

助幾

學生進入悉尼的新南威爾士大學

隨著新冠肺炎疫情的持續擴散，疫情所引發的焦慮也蔓延至社會的各個角落。在教育領域，國內的教學秩序尚未恢復正常，中國留學生則在航班取消、禁止入境等因素下頭疼不已。

截至2月14日，已有130個國家和地區對中國大陸實行臨時的入境管理政策，這一數量仍有可能上漲，措施也可能更加嚴厲。可以想見，本次疫情對于留學生群體的2020年求學之路造成了沖擊。

“今年我還能不能繼續出國留學？”“疫情會不會影響我已經拿到的offer？”“申請階段，學校會不會因為疫情而將中國學生拒之門外？”社交媒體上，類似問題引發的討論并不少見。

總體而言，沒能在限制日期前回到留學所在地的人，想盡各種辦法周轉;原本想要回國的人，被迫放棄了這一計劃;而那些趕在禁令前回去的人，不僅遭遇強制隔離，還要面對來自外國人士的各種異樣的眼光，甚至是生命安全的威脅。

出不去、回不來、被歧視，疫情籠罩下，那些被擋在各種“門”外的留學生們，怎樣了？

曲線返澳仿佛在渡劫

計劃在澳洲留學的中國留學生，可以說是所有中國留學生中最“扎眼”的一群人。

按照慣例，北半球的歐美學校在春節前已經結束寒假，大部分學生返回了學校，開始上課。相比之下，位于南半球的澳洲，春節期間正值其學校的暑假，部分留學生會選擇回國、回家待上一段時間。

這些留學生返回國內，正慶幸“逃離”了百年不遇的澳洲森林大火，誰知，眼看2020年新學期即將開學，結果遇上了新冠肺炎。

而澳洲政府也跟著幾經“折騰”，前腳表示，不會像其他國家一樣禁止中國學生入境，后腳就自我否定了，導致已經回國的留學生被各種有關疫情的消息和政策整得焦頭爛額。他們痛苦地形容：“仿佛在渡劫。”

2月1日，聯邦政府決定采取有關臨時入境限制措施，并即刻執行。正值學校假期后半段的返程期，這讓很多當天在澳洲飛機上的學生，一落地就發現，自己不能入境了，大量旅客嚴重滯留。

而無法入境的人群有多龐大呢？美國媒體ABC在2月5日的報道中指出：“整個澳洲高等教育有18.9萬名中國學生，其中56%在境外。這意味著，目前無法入境澳洲的中國留學生超過10萬人。”

面對開學在即的窘境，學生們不愿原地等“死”，紛紛尋找出路。轉機，是一個出路。移民局官網發布的聲明，默認了留學生可以通過第三國返澳的方式，我身邊很多的澳洲留學生就使用了這個方法。

比如，先飛去泰國、馬來西亞等東南亞國家，待滿兩周后再飛往澳洲入境。有澳洲朋友告訴我，近期，凡是在曼谷街頭看見十幾二十歲的中國同胞，一搭話，八成是中轉曼谷去澳洲趕著開學的學生。

目前無法入境澳洲的中國留學生超過10萬人。

不過，即使泰國至今仍堅持不對中國人發布任何旅游禁令，在馬來西亞擴大限制入境范圍之后，這條“折中路”也變得愈加擁擠。

受到入境的牽連，航班也在不斷地取消。首先是國際直飛航班數量的驟減，1月23日至2月11日之間，被取消的進出中國或在中國境內執飛的航班，高達85577架次，占計劃執飛總量的33.9%。

其次，轉機機票變得難買，甚至中轉大站迪拜關閉了除北京以外的其他所有城市的航班。過去中國是全球第三大的國際航空市場，現在排名已降到第25位，落后于葡萄牙，稍領先于越南。

如此巨大的變動之下，世界卻并沒有因為中國的特殊情況，而停下自己的教育或發展的腳步。

西方大學普遍沒有推遲開學的計劃，讓目前暫時無法返校的學生，非常擔心入學和學業。據了解，很多大學有的課程只在第一學期開課，如果無法在最晚期限前趕回，學生面臨的就是推遲入學，畢業屆的學生甚至無法順利畢業。

雖然澳洲學校提供了網上聽課的渠道，但無法實際參與課程交流，學業問題始終無法令人安心。尤其一些與藝術有關專業的學生，難以正常提交作業。相關情況說明的郵件，老師和校方也回復得很慢，讓中國學生的失望與日俱增。

與澳洲一樣，新西蘭也實施了為期14天的旅行禁令。有些在新西蘭就讀的學生，不能按時到達，簽證要么到期，要么被取消，更不用說考慮學業了。

雪上加霜的是，由于市場情況的不明朗，錢的消耗，比如房租也成為一大問題。退租，按照合同便視為違約，需要繳大額違約金;不取消，等于白白地看著一周幾千元人民幣付諸東流，左右兩難。

烏托邦下潛藏沖突

視線拉回北半球，大部分留學生的圣誕假結束于1月中旬。在疫情全面暴發的階段，例如北美和歐洲，正值期末的課程和考試時期，所以很多學生都趕上了入境末班車。

相較于沒書讀的人，讀著書的那些中國留學生，也有他們的煩惱。

人類在面對突發與未知時因缺乏準備，人性的善與惡的暴露都直接而劇烈。

隨著病毒從國內蔓延至周邊、全球，WHO將新冠肺炎疫情列為“國際關注的突發公共衛生事件”后，“中國留學生”確實暫時性地成為極具象征意義的群體。

我們無法一概而論所有留學生面臨的情境。

在了解美國情況的過程中，地理位置相對偏僻的學校，尤其是新英格蘭地區的文理學院，用學生的話說就是“跟烏托邦一樣”—周圍環境平和，沒有令人不安的行為和現象出現。

我又分別詢問了在明德學院和蒙特霍利約克學院的學妹，除了隔離14天的建議性措施外，并沒有人將亞裔視為“另類”。無論同學還是老師，都展現出善意與友好，甚至組織相關的活動，科普病毒知識，預防學生之間可能產生的誤解與沖突。

一些頂尖名校的官方通知郵件，更直接地擺明了自身立場。例如普林斯頓大學：“在疫情暴發之后，有少部分人認為是中國人帶來了病毒，出現了針對和排斥中國人的情況，這是基于對病毒的恐懼和錯誤信息的誤解。這些偏見、歧視和騷擾行為，與普林斯頓的價值觀和大學的政策背道而馳，并違背了我們對他人的尊重、違背了我們的不歧視政策以及對多樣性的包容。”

但與此同時，隱藏在官方表態之下的校園民間，又存在著劇烈的矛盾沖突。

哥倫比亞大學圖書館的某塊黑板上，被發現寫有“中國人有病，Keep Out”的字句;衛生間被貼上了仇視中國人的字條，引發研究生工會極大的反彈和抗議。

歐洲也發生了多起類似事件。1月30日，一名中國留學生在前往謝菲爾德大學的路上，遭到英國路人的謾罵與推搡。在德國，有人朝中國留學生吐口水，甚至升級為毆打事件。

而英國電視四臺的一名記者提到，她在社交媒體征集“疫情下華人遭受歧視”的線索，兩天就收到了100多條回復。

“亞洲面孔”引來惡意

我認識正在法國留學的W同學。受到航班取消的影響，她經歷了兩次轉機才成功入境法國;又由于隔離的要求，她前兩周的課全部Miss掉了。

“我已經算好的了，”她說，“我有課上，同系的武漢籍同學，因為封城，預計趕不上論文答辯，只能被迫GAP。”

可回到學校后的生活并不太平。上課的第一天，W的老師當著全班的面，把所有亞洲學生轟出教室，包括那些假期未曾回國的中國人;并讓大家去開體檢證明，有證明才可以繼續上課。

無論是針對疫情，還是歧視行為，學校都沒有重視起來。在各種負面體驗的包圍下，W連出門都變得小心翼翼，生怕因為自己的“亞洲面孔”，引來惡意。

西班牙留學生Z說，新年期間有課，中國學生都沒有回國，但疫情暴發讓他們還是不可避免地受到牽連，班上很多同學都因此受到歧視。

有留學生的鄰居問房東，為什么讓一個中國人住在隔壁？有留學生乘坐地鐵的時候，周圍人捂住口鼻，露出嫌惡的神態……

這些留學生就算向學校提出抗議，得到的，也只有相關老師的口頭安慰，無法爭取到更切實的保護。

W覺得，產生多例中國留學生受歧視現象，可能并非針對新冠病毒，而是很多本身就有反華情緒的人在借題發揮。

疫情的發生和擴散太過突然，而人類在面對突發與未知時因缺乏準備，人性的善與惡的暴露都直接而劇烈。從目前的情況來看，很難預測疫情結束的時間，除了等待，還是等待。

就算有一天，疫情終于結束，對中國留學生來說，也許不會很快地恢復生活節奏。那些由于學期變短而集中的課業壓力，那些隨時可能出現的身體隔離和神經緊繃，只能讓他們更加勇敢堅強地面對，接受2020年的一切安排。