高校學(xué)生黨建五位一體工作模式研究——以廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院為例

石紅梅

(廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 廣東廣州 510000)

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要基地，學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)、政治態(tài)度、價(jià)值觀念、行為表現(xiàn)如何，直接體現(xiàn)了高校的辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到黨和國(guó)家的事業(yè)是否后繼有人。[1]當(dāng)前我國(guó)正處在深刻的變革時(shí)期，如何結(jié)合形勢(shì)的變化改進(jìn)黨員教育模式，探索新時(shí)期高校黨員教育的內(nèi)容、形式和方法非常重要。

一、高校加強(qiáng)學(xué)生黨員教育的重要意義

（一）有利于培養(yǎng)發(fā)展高質(zhì)量的學(xué)生黨員

在大學(xué)生中培養(yǎng)發(fā)展優(yōu)秀黨員是高校黨建工作的重要組成部分，也是擴(kuò)大黨的新生力量的有效途徑，能為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展輸入新鮮血液。加強(qiáng)學(xué)生黨員教育的直接結(jié)果就是能夠培養(yǎng)發(fā)展高質(zhì)量的學(xué)生黨員。

（二）有利于發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)好教育好學(xué)生黨員，發(fā)揮好學(xué)生黨員的作用，能在學(xué)生中掀起向優(yōu)秀看齊，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的熱潮。例如目前國(guó)內(nèi)很多高校在新生中實(shí)行導(dǎo)生制，以廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院為例，新生導(dǎo)生中學(xué)生黨員人數(shù)居多，他們?cè)谒枷胍I(lǐng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活關(guān)心、工作指導(dǎo)、志愿活動(dòng)帶領(lǐng)等方面對(duì)新生起著榜樣作用。

（三）有利于辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)

我國(guó)的高校是社會(huì)主義高校，必須堅(jiān)持正確的政治方向，要把立德樹人、思想引領(lǐng)貫穿在教書育人的全過(guò)程，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育，通過(guò)學(xué)生黨員的先鋒模范作用帶領(lǐng)普通學(xué)生向黨看齊，能更好地體現(xiàn)高校社會(huì)主義辦學(xué)方向。

二、當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育中出現(xiàn)的新問題

（一）對(duì)學(xué)生黨員教育認(rèn)識(shí)不足

一些高校對(duì)黨員教育的意義及緊迫性認(rèn)識(shí)不足，存在重業(yè)務(wù)、輕政治的現(xiàn)象。認(rèn)為學(xué)生只要把專業(yè)學(xué)好了就行，開展黨員教育工作按照規(guī)定動(dòng)作進(jìn)行了就好，存在以學(xué)代干的問題。有的學(xué)生黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)、組織活動(dòng)持應(yīng)付態(tài)度，忽視對(duì)主觀世界的改造。

（二）學(xué)生黨員教育效果不理想

學(xué)生黨員教育應(yīng)有特色，才能滿足黨員教育的要求。一些高校對(duì)黨員的教育工作仍然以開會(huì)學(xué)文件等傳統(tǒng)方式為主，形式枯燥，缺乏吸引力，很難將政治性、思想性、趣味性融為一體；教育內(nèi)容很多時(shí)候?qū)W用脫節(jié)，缺乏實(shí)干。

三、經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的做法

廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨員教育中的“五位一體”工作模式及機(jī)制中包括創(chuàng)品牌，打造學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工程；強(qiáng)制度，創(chuàng)建科學(xué)型黨組織規(guī)范工程；重思想，構(gòu)筑內(nèi)涵型黨組織引領(lǐng)工程；勤實(shí)踐，夯實(shí)服務(wù)型黨組織基礎(chǔ)工程；樹典型，啟動(dòng)先進(jìn)型黨組織模范工程。

圖1 “五位一體”學(xué)生黨建工作模式及機(jī)制

（一）創(chuàng)品牌，打造學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)工程

經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院本科生黨支部共有3個(gè)，分別是會(huì)計(jì)系學(xué)生黨支部、國(guó)貿(mào)系學(xué)生黨支部和金融系學(xué)生黨支部。為彌補(bǔ)原先黨支部活動(dòng)缺乏吸引力、學(xué)生黨員參與性低、黨員教育活動(dòng)效果不明顯的缺陷，學(xué)院引入品牌化、項(xiàng)目化管理理念，以更加創(chuàng)新、靈活和多元的方式開展黨員教育活動(dòng)，如會(huì)計(jì)系學(xué)生黨支部的讀書分享會(huì)、國(guó)貿(mào)學(xué)生黨支部的時(shí)事研討會(huì)及金融系學(xué)生黨支部的電影沙龍等活動(dòng)，一方面力爭(zhēng)體現(xiàn)專業(yè)特色、時(shí)代特色，另一方面增強(qiáng)黨員教育活動(dòng)的活力和生命力，讓學(xué)生黨員在主動(dòng)學(xué)習(xí)中提高教育實(shí)效，由學(xué)習(xí)型個(gè)人組成學(xué)習(xí)型黨支部。

（二）強(qiáng)制度，創(chuàng)建科學(xué)型學(xué)生黨組織規(guī)范工程

無(wú)規(guī)矩不成方圓。建立健全完善的基層黨組織制度體系對(duì)于規(guī)范黨建工作具有重大意義。[2]廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主要通過(guò)創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度、構(gòu)建“入黨積極分子學(xué)分卡”規(guī)范黨員和入黨積極分子的教育。

1.預(yù)備黨員、正式黨員的繼續(xù)教育：“三會(huì)一課”制度

一是豐富“三會(huì)一課”的內(nèi)容。一方面結(jié)合學(xué)校學(xué)院發(fā)展中心工作，如在學(xué)生黨支部當(dāng)中開展“高水平大學(xué)建設(shè)大討論”，學(xué)生黨員們以主人翁的身份投入其中建言獻(xiàn)策。另一方面緊密結(jié)合黨員需求，如“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好課堂思政”，使得活動(dòng)內(nèi)容貼近黨員生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，既增強(qiáng)吸引力，又提高教育效果；二是創(chuàng)新“三會(huì)一課”的形式，理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，室內(nèi)與室外活動(dòng)相結(jié)合，被動(dòng)聽課與主動(dòng)講課相結(jié)合，開展“我要講黨課”、拜訪革命老將軍、參觀紅色教育基地等活動(dòng)；三是密切聯(lián)系學(xué)生群眾，邀請(qǐng)入黨積極分子、有入黨意愿的同學(xué)積極參加共同學(xué)習(xí)。例如就學(xué)校提出的“立德樹人、人心向?qū)W、筑夢(mèng)飛翔、強(qiáng)心健體、文化涵養(yǎng)”五大工程，學(xué)生黨員及入黨積極分子結(jié)合學(xué)院特色相應(yīng)地提出“厚基礎(chǔ)”“廣視野”“有內(nèi)涵”“能實(shí)干”的綜合素質(zhì)高的實(shí)踐創(chuàng)新型財(cái)經(jīng)人才。

2.入黨積極分子的培養(yǎng)：入黨積極分子學(xué)分卡

學(xué)院分黨校特色課程體系依托“入黨積極分子學(xué)分卡”，實(shí)施黨課課程體系模塊化，修滿30學(xué)分方可結(jié)業(yè)。具體見下圖。

（三）重思想，構(gòu)筑內(nèi)涵型學(xué)生黨組織引領(lǐng)工程

高校基層黨建工作是提高學(xué)生黨員政治素養(yǎng)、思想境界、理想信念的重要途徑。構(gòu)建內(nèi)涵型基層黨組織引領(lǐng)工程能進(jìn)一步提升學(xué)生黨支部的凝聚力和向心力。[3]廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主要以“千千工程”“主題大討論”為抓手做好學(xué)生黨支部的思想建設(shè)。

1. 學(xué)院“千千工程”活動(dòng)全面開展

為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建，廣州大學(xué)自2016年實(shí)施“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“千名教工黨員聯(lián)系千個(gè)團(tuán)支部”工程（以下簡(jiǎn)稱“千千工程”）。每一個(gè)團(tuán)支部固定安排一名教職工黨員，由教工黨員重點(diǎn)指導(dǎo)團(tuán)支部開展各類思想政治教育活動(dòng)，重點(diǎn)解決團(tuán)員青年理想信念問題，幫助團(tuán)員掌握馬克思主義科學(xué)方法論，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育，并協(xié)助做好推優(yōu)入黨工作。此舉意在通過(guò)黨團(tuán)引領(lǐng)成長(zhǎng)，不僅激發(fā)基層團(tuán)組織活力，更是增強(qiáng)了黨員自身黨性修養(yǎng)、樹立黨員形象。到目前為止，“千千工程”活動(dòng)連續(xù)開展4年，教育效果突出。

2.結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，開展主題大討論

例如組織學(xué)生黨支部成員觀看“紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)”、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話、組織觀看“改革開放40周年紀(jì)念大會(huì)”、組織觀看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”、開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話等、收聽收看慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)等。學(xué)生黨員們通過(guò)觀看、學(xué)習(xí)、討論、寫心得等傳承精神薪火，讓學(xué)生黨員牢記青年一代的歷史使命，激發(fā)青年學(xué)子的奮斗熱情，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。

（四）勤實(shí)踐，創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨組織基礎(chǔ)工程

為創(chuàng)建扎實(shí)的基層黨組織夯實(shí)工程，廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院在學(xué)生黨支部中開展“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，即一天一次學(xué)風(fēng)督導(dǎo)、一周一次義務(wù)勞動(dòng)、一月一次主題黨日活動(dòng)、一學(xué)期一次紅色參觀活動(dòng)，搭建學(xué)生志愿服務(wù)平臺(tái)，傳承志愿服務(wù)精神。依托學(xué)院五室一站的“黨員、入黨積極分子服務(wù)站”，開展“戴黨徽、亮身份、樹形象、作表率”活動(dòng)，如帶頭進(jìn)行宿舍樓棟大掃除，在學(xué)校諾如病毒防控期間，在飯?zhí)瞄T口指引前來(lái)就餐的師生飯前洗手等；在防控登革熱期間，學(xué)生黨員帶頭滅蚊清積水，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同營(yíng)造良好的校園環(huán)境。又如定期開展走訪黨員活動(dòng)、國(guó)情社情調(diào)研、志愿服務(wù)活動(dòng)等，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員為群眾服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨組織。

（五）樹典型，啟動(dòng)先進(jìn)型學(xué)生黨組織模范工程

1.選拔學(xué)生黨員擔(dān)任新生導(dǎo)生及團(tuán)學(xué)主要干部

廣州大學(xué)在新生中實(shí)行導(dǎo)生制，導(dǎo)生一般由大三學(xué)生擔(dān)任。導(dǎo)生在新生中主要起著思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活關(guān)心、工作指導(dǎo)、志愿活動(dòng)的帶領(lǐng)等作用，旨在引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和環(huán)境，并規(guī)劃好大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯。經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院在每年導(dǎo)生選拔中，注重考查和選任學(xué)生黨員，以期通過(guò)導(dǎo)生黨員的影響帶動(dòng)新生積極向黨組織靠攏，不僅在組織上入黨，更在思想上、行動(dòng)上入黨。同樣，在團(tuán)學(xué)干部競(jìng)選中，同等條件下優(yōu)先考慮黨員，通過(guò)這種方式擴(kuò)大黨員的影響力，同時(shí)又在實(shí)踐中檢驗(yàn)了黨員。

2.學(xué)生黨員、入黨積極分子帶頭參加系列志愿服務(wù)活動(dòng)

例如開展“雷鋒月，經(jīng)統(tǒng)學(xué)生黨員在行動(dòng)”活動(dòng)。每年雷鋒月，學(xué)院學(xué)生黨員及入黨積極分子積極參加系列志愿服務(wù)活動(dòng)，如廣州圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)、廣州南站志愿服務(wù)活動(dòng)、六榕街家庭綜合服務(wù)中心志愿活動(dòng)、陽(yáng)光義工啟智學(xué)校志愿服務(wù)、海珠區(qū)小洲村瀛洲老人院志愿服務(wù)、廣東獅子會(huì)健走公益活動(dòng)、“為茂名灣仔孤兒學(xué)校義賣報(bào)紙”社會(huì)公益活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)康園工療站助殘起行”活動(dòng)等，建立了蘿崗區(qū)西基康園工療站、海珠區(qū)江海街康園工療站等五個(gè)工療站。學(xué)生黨員及入黨積極分子積極投身社會(huì)、投身志愿服務(wù)，在志愿服務(wù)中體現(xiàn)價(jià)值、做好表率。又如班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍樓棟大掃除等都帶頭行動(dòng)。這些活動(dòng)不僅有利于營(yíng)造良好的校園秩序和宿舍環(huán)境，也進(jìn)一步發(fā)揮了學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)全院學(xué)生求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)，努力形成“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的良好風(fēng)尚。

四、“五位一體”學(xué)生黨建工作模式系列活動(dòng)主要成效

“五位一體”學(xué)生黨建工作模式對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行反復(fù)“錘煉”，正所謂爐火煅青春，通過(guò)全方位、全過(guò)程的培養(yǎng)教育，開展一系列黨員教育活動(dòng)，學(xué)生黨員提高了群眾意識(shí)，堅(jiān)定了理想信念，提高了自身的理論修養(yǎng)，初步達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果，黨員教育的實(shí)效性和長(zhǎng)效性也得到增強(qiáng)[4]。

學(xué)生黨員的思想狀態(tài)良好，先鋒模范帶頭作用得到更好發(fā)揮。在學(xué)院舉辦的“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，黨員先行”系列活動(dòng)中，學(xué)生黨員在生活和學(xué)習(xí)上都能起著良好的模范帶頭作用。如在宿舍區(qū)設(shè)立了黨員宿舍，設(shè)置了黨員意見箱，創(chuàng)建文明宿舍等行動(dòng)。在學(xué)校上學(xué)年的創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體活動(dòng)中，黨員到課律達(dá)99%以上，黨員自發(fā)幫助班上學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班活動(dòng)中起到帶頭作用。在各類學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生黨員獲得高級(jí)別學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的比例達(dá)36%。三年來(lái)，我院黨員獲得院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)302人次，占獲獎(jiǎng)學(xué)生比例87.2%；校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)194人次，比例為56.1%；市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)79人次，比例為13%。在獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)中，黨員人數(shù)占49%。在我院連續(xù)五年的十佳學(xué)生中幾乎都是學(xué)生黨員，獲得學(xué)校十佳學(xué)生全部都是黨員。在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生中黨員占85%以上。在科研立項(xiàng)方面，我院學(xué)生黨員的人數(shù)比例達(dá)到了40%。這充分說(shuō)明了我院學(xué)生黨員正在堅(jiān)實(shí)履行作為一個(gè)黨員的義務(wù)與職責(zé)，也體現(xiàn)了我院“五位一體”學(xué)生黨建工作模式的初步結(jié)果。

五、結(jié)束語(yǔ)

學(xué)院學(xué)生黨建“五位一體”工作模式，在黨員教育模式方面進(jìn)行了一些有效的探索，有效解決了新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作中存在的一些問題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生黨員教育的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。