呂雪萱

中國“積分制之父”李榮2003年獨創積分制管理并開始試行,成功用積分解決管理中的各種困惑和激發出員工的創作力。短短幾年,其所創的中國湖北群藝集團高速發展,資產擴大了20倍,效益增加了50倍,創造了中小企業的發展奇跡。
付出獲認可,激發員工積極性
隨著市場競爭愈加激烈,中小企業在發展上總是面臨著各種困惑,尤其在管理上的問題居多,這些問題嚴重制約著中小企業的發展。因此,企業家們應正視一成不變的管理方式,是否還適合用在這不斷趨前的商業時代?中國湖北群藝集團董事的李榮分析道,許多企業面臨的關鍵問題就是人才方面的問題。“一些企業沒有系統、沒有明確的管理制度,而只是靠傳統的管理方法;沒有靠制度留人、用人,而是靠高薪留人、情感留人。”
在這樣的管理制度下,原本起著激勵的“能者多勞”,在年底評估能者與弱者領著同等花紅時,就造成了優秀者不平衡的心理現象。那么,試問還有誰愿意做“能者”繼續多勞呢?這種不健康的企業制度,消弱了員工的原動力,更影響了公司的發展。因此,他決定創辦《積分制》管理,打破傳統管理上的各種問題,一切以人為本,符合人性,讓員工容易接受。
積分制是一項以“獎分和扣分”的評估制度,同時以員工的能力和綜合表現進行全方位量化考核,并用軟件記錄和永久性使用。“通常人們所說的積分管理是指把積分用于對客戶的回饋,積分是與錢或物資有直接關系,使用后隨即作廢清零。我這個積分制管理與錢沒有直接關系,使用的只是積分的名次,比如,一個員工差5分積分就達50分積分,他可能因此失去一個出國旅游的機會,以此來放大了積分使用的作用和效果。獎分與扣分的信號,會激發員工的積極態度。當員工在這樣的信號下工作,他的執行力就不一樣了,從而效率會獲得提升。”李榮如是說。
積分考核標準
1? 人的能力考核
指一個員工具備的能力,包括員工的學歷、員工的職稱、員工的職務、員工的技術專長、員工的個人特長。
2? 綜合表現考核
一個人有能力,他可以表現,也可以不表現,因此員工的個人能力積分比例較少,大部分積分來自于他的綜合表現。
綜合表現分成做事和做人兩種:
(1)員工做事。在做事方面,員工在工作崗位上的任何付出和工作業績,如生產產品、銷售產品、服務客戶、開車、記賬、寫文章、打字等所有崗位的勞動付出都與積分有關,做事越多,累計積分會越高。
(2)員工做人。在做人方面,例如,工作熱情方面,幫助同事、積極提建議、為公司介紹人才、員工加班、創新開發新技術、員工文明禮貌行為、員工參加公司的有意義活動等都有獎分,員工的各種行為和表現都與積分有關,這一方法既解決了員工做事的問題,又解決了員工做人的問題。
3? 軟件系統記錄簡單化
通過軟件系統記錄員工的表現審核,有了這個軟件,記錄就更為簡單,并可以依據員工的固定積分和個性化積分進行記錄;只需輸入標準,軟件便會自動總結積分、自動分部門、自動排名次、自動分階段,不需要特別請專人操作,主管可勝任。
(1)固定標準。制度是事前已經公開的,每個主管都按照這個固定標準打分,像遲到會扣20分、員工加班會加20分、為公司介紹人才會加分等。
(2)個性化標準。這里沒有特定標準,只要是所做的符合“好人好事”都能與積分掛鉤。除了主管發現,員工也能匯報自己的好人好事申請分數。
例如,員工攜帶寵物來上班,但是制度上沒有記錄帶寵物會被扣分的條例,此時主管發現了,并指責:你應該知道帶寵物來上班是錯誤的。主管便會采取自己握有的30分,并從這30分中自制一個標準,向這位同事扣除相應的分數。
或者,過年為自己的父母買了禮品、在巴士上給老人讓座、午休發現餐具未收并主動收拾等,都會加分。
4? 永久性積分
積分記錄在個人帳號之后,只要員工不離開公司,積分終身有效,使用后不清零、不作廢,加一小時的班有2分積分,可用一輩子,比加一個班,給幾十塊錢有價值的多,激勵的效果非常好。
按照積分最高,或者名次最高者給予獎勵,獎勵可分為紅包、年終獎金、旅游、公司福利,包括資助買車、資助買房津貼、升為主管、資助理財保險等。一般我們建議短期內獎勵員工,按照員工一個月的積分給予小小獎勵;豐厚的獎勵則可以設定目標,兩年內積分最高的前4名員工,可以獲配車。
積分制的革新表現
2008年李榮開始將“積分制”推向外國,目前已有數萬家中小企業開始使用,為中國當地中小企業帶來巨大的經濟效益。
他有信心,使該制度取代舊制度。“現在員工對扣錢很反感,公司就要一味的推行‘扣錢制嗎?假如管理層不理員工需求,那舊制度只會繼續打擊員工士氣和企業的業績結果,這會是老板愿意所見嗎?”
舊不如新,新時代加上員工年輕化與要求的制度自由化,有必要改變公司的舊有政策,“積分制”無疑有以下革新表現:
1? 增強公司制度的執行力
制度的執行力往往是企業的一個考驗,也是各行各業面對的管理困惑,因為社會在進步,員工越來越反感扣錢,上司也變得不敢扣錢,那么,制度就變得沒有執行力,扣了錢又要面對《勞動法》不準企業隨便扣員工薪水的問題。因此,他認為企業應該尋求新的管理方法,不能再握著舊的一套方法來管理公司。
“當我們的公司實行了積分制管理,就不再扣錢,改為扣積分,這樣不僅不會影響員工的工資,而且他們也更容易接受。”
同時,通過積分,員工又能接收到扣分信號,在這樣的信號下工作,自己的行為間接地也會被修正過來,公司又能通過這種方式處理員工的違規行為,從而提升了制度的執行力。
2? 解決分配上的平均主義
“年終花紅平均分配,雖然皆大歡喜,但是起不到激勵員工積極性的作用,有時一些老板又不能公開發放,背地里發紅包,反而產生負能量效果。而積分制,則明確地記錄員工的表現與積分,按照名次清楚排列,優秀的員工自然獲得更豐厚的獎勵,表現較差的員工也不會不服。
3? 節省公司管理成本
可能一些企業會考慮管理成本的問題,有些會擔心實行積分制后,積分不清零,終身有效,無形中會否增企業加開支?或失控?
對此,他們已經做好周全的考量。李榮說,積分不需要花錢購買,和錢沒有直接關系,什么都按名次,各種開支都在控制范圍內。比如:出國旅游、年初公司宣布年底積分最高的前3名員工可獲出國旅游獎勵,那么就會激發大家的良好表現,爭取積分,無論積分累積多高,年終只需按名次挑出積分最高的3位員工。
4? 彈性調整制度標準
詢及在這種爭取積分的現象下,雖能營造正能量,激發團隊積極性,但是實行以來是否帶來反效果?他舉例,有一家酒店主管留意到酒店的服務逐漸變差,有顧客缺枕頭,但是沒有員工愿意服務,為了提升員工的原動力,他公布如果哪一位員工主動送枕頭到顧客房間,可加分。
自實行后,員工甚至主動敲門,一間間詢問是否需要枕頭,這樣反而帶給顧客干擾。他便指定,這樣的舉動將在積分中扣除分數。
積分制新舊制度對比
舊傳統的管理方式=扣分(扣錢)=負能量
(1)模式。傳統的管理方式可能是扣錢,管的細節很多,如發現員工的問題越多,扣錢相對就多,這樣往往會讓員工反感。
(2)例子。一組5人訂了開會時間,有一個人遲到,傳統的方法是處罰遲到的那位員工,這方式可能會起反效果。
(3)效果。被扣分的員工感覺不好,有愈做愈灰心的無力感。而準時的員工也不認為自己準時了,能獲得什么好處,這準時與否,就變得不太重要了!
新積分制管理加法(加分)=正能量
(1)模式。積分制管理是一個加法的方式,它是以獎分為主,管得范圍越廣,即便長時間管理員工的表現也不要緊,員工的積分會越高。
(2)例子。積分制的方法是不扣錢,方法會是遲到的員工或沒扣分,其他準時到的4位員工,每人加20分,形成雙向的效果,就是做錯的員工不被處罰,反而獎勵準時的員工,間接性地營造出一種正能量。
(3)效果。效果比傳統管理更好,減少負能量的同時,達到正能量效果。因為處罰會讓員工反感,假如不需處罰,員工的感覺就好多了;另一邊的員工獲得加分,更增加了正能量。