獨立學院圖書館導讀工作探析

周太平

（重慶師范大學 涉外商貿學院，中國 重慶 401520）

導讀就是圖書館館員在研究讀者的基礎上，針對不同讀者的閱讀興趣、閱讀要求、閱讀能力等具體情況，確定具體的內容和方法，引導讀者閱讀，有效的提高閱讀率。獨立學院作為一種新教育模式，由于獨立學院圖書館館藏數量和質量都遠遠比不上重點大學圖書館，為了有效利用圖書館資源，引導學生進入圖書館進行正確閱讀，獨立學院圖書館的導讀工作顯得非常重要。

1 高校導讀工作的必要性

當今社會需要全面發展的大學生，單一的專業學業完成是遠遠不夠的，需要不斷地獲取知識，獲取全面的知識，獲取課外的知識。正確有利的導讀不止能提高閱讀能力和閱讀效果，還能全面提高大學生的文化修養，更能立足于社會。現在的大學生的生理和心理發育正處于成熟期，尤其是心理成熟度相對落后于生理成熟度，處于一種不夠理性、盲目跟從的階段。所以正確的引導、幫助，有利于他們識別能力的提高。

2 高校導讀工作的基本原則

現今社會需要的是復合型人才。不同專業、不同文化修養，產生不同閱讀需要、目的，導讀工作應對每個讀者針對性的組織、開展導讀活動。在導讀工作中必須體現高效原則和多樣化的導讀活動。從實際出發，來確定導讀工作開展的方式、方法和內容。導讀工作要在變化中求發展，發展中求變化，要勇于創新，不斷調整導讀工作的內容，改進導讀方式。

3 導讀工作者應具備的條件

3．1 思想素質

樹立“服務育人”的思想。導讀工作者必須有高度的事業心和責任感，必須從思想上重視導讀工作的重要性，能充分利用館藏主動為讀者服務。導讀工作者是一份非常特殊職業，很多的情況下要站在讀者的角度去考慮問題，如何的使讀者更好的理解文章，怎樣使讀者更好的的得到書中的理解，這些都是我們必須要考慮的。我們導讀的工作就是很好的服務于讀者，我們要找準自己的位置，我們要懂得我們的任務就是服務好于我們的讀者，我們的服務要有主動性，這樣我們的工作才會有更好的效果。有很多的時候讀者的心理是很不一樣的，這就是我們常說的愛面子，是的，這樣的情況就需要我們根據具體的情形進行主動地進行接觸，這樣有利于進一步的溝通交流。在工作的過程中不斷地提升自身的素質，這樣才會成為一名合格的導讀工作人員。

3.2 文化、業務素質

導讀工作者必須具有較高的科學文化素養和較強的業務能力。圖書館館員的科學文化知識的多少直接影響著信息管理與服務的水平，所以導讀工作者應該豐富自己的各種學科的文化知識。導讀工作不同于任何的工作，在很多的行業需要的只是一門的技能，要求有深度有廣度就足夠了，而我們的導讀工作者，一天可能遇到很多不同種類的問題，可能跨越很多的行業，正是應為這樣，我們的導讀工作者就要在各個領域的知識進行自我的彌補，當我們的只是達到了一個量的時候就能夠很好地為我們的讀者提供幫助。導讀的工作是一種非常繁瑣的工作，方方面面都需要我們自己進行充實自己，慢慢的提生自己的業務水平。

3．3 政府部門的引導

我們是知道的大部分的圖書館都是國家性質的，很大程度上需要政府部門的引導，一切的行業都要有自己的標準，進而達到約束引導的作用。對于導讀工作來說沒有直接標準，我們在參加相應政府的培訓的過程中要嚴格的按照規定去做。我們政府部門在進行相關的指導，對于工作的具體的性質，以及相關的要求，對于一些問題的歸納等。我們政府部門一定要承擔起專業性能的培訓，目的就是更好的服務于讀者，避免誤導讀者，提升整體導讀者的水平。可以建立一個官方的平臺，目的就是更好的使大家進行溝通交流。我們還有很多的方面需要政府部門的協調，這樣才能更好地促進行業的向前的發展。我相信在不久的將來一定會想成一套完整的體系來指導如今的導讀市場，這樣是對于我們讀者最大的負責。

4 開展導讀工作的措施

4．1 讓讀者了解圖書館的職能

要使讀者有效地利用圖書館，那么讀者只有全面了解圖書館，才能更好地利用圖書館。為使讀者全面了解圖書館的情況，我館每年在新生入學時都安排圖書館介紹課，并讓學生分批入館參觀。指導學生利用圖書館，幫助學生了解圖書館的性質、任務和職能，讓學生熟悉學校圖書館的組織、機構、服務設施、服務項目、服務方式以及規章制度，使學生對圖書館有了初步認識和了解，這對于他們在以后學習中根據自己的具體情況，充分利用圖書館藏書，充實課堂所學的內容，擴大知識視野，起到了積極的作用。

4.2 加強與讀者的交流

館內老師分別建立了學生QQ群，重視并很好利用與讀者接觸的機會，把平淡無奇的問答，變成引導學生讀好書的階梯。利用問答咨詢和主動詢問，了解讀者借閱愿望和要求，廣泛征求讀者的意見，推薦和介紹與他們需要相關的書目，對讀者提出的疑問和問題及時予以解釋和解答；及時向讀者反映新書動態，幫助他們解決在學習、科研中遇到的疑難問題，成為讀者真正的朋友。這種溝通交流在很大的程度上消除了人與人之間距離感，在感情方面是一種宣泄，我們知道如今的社會太多的欺詐，欺騙，很少有人與人之間的信任，真正的凈化了我們的心靈，與此同時，我們在讀書的過程中也得到了很好地成長，對于我們的閱讀也是非常的有幫助。

4．3 提高讀者利用文獻的能力

現在各高校圖書館承擔著高年級學生的《文獻檢索與利用》課的教學任務，向學生傳授文獻檢索的基本方法和技能。應結合本院校的專業性質和特點，通過課堂教學和學習，逐步培養學生的情報意識，增強應用情報信息的自覺性。我館開設《信息檢索》課的實踐證明，在教師的指導下，學生查閱文獻的速度和獲取信息的能力都有明顯提高。

4．4 利用現代化設備進行導讀

如我校圖書館已建立了館藏圖書數據庫。并有圖書館網站，每天24小時開放，讀者可隨時通過 網絡 從書名、著者、索書號等多種途徑查找自己所需的圖書，這種查找文獻的方法既快捷又省時。這是應時代的需求的必然的趨勢，由于人們的生活節奏的不斷的加快，白天一天緊張的工作，只有晚上業余的時間可以進行閱讀，這樣圖書館不可能一天都在進行正常的運行，這樣我們就可以借助圖書館的網站進行閱讀，對于問題方面也可以通過網絡的平臺進行很好地溝通與交流。我們處于信息的時代，一些高科技水平的設備也是我們今后必然的發展的方向，這樣才能更好的與時代同行。

5 結束語

隨著經濟建設的不斷地加快，我們的生活節奏也在不斷地變快，人們的生活越來缺少一份心靈的寧靜，讀書是如今減輕內心壓力的很好地方式，是的，的確如此。通過上文的介紹我們對于讀書有了更深一層次的認識，以及對于讀書的方法也有了很大的提升，我們處于這樣一個高科技發達的時代，在方方面面都要懂得如何的運用科學技術，這有這樣我們才是真正的與時代同行。我相信，我們的導讀工作以如今的模式進行發展，在今后的一定會取得更大的發展，這份職業一定會更好的引導讀者。

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