課外班煩惱知多少

多多熊：很多同學在學校學習之余，會參加校外的課外班。本期聊天室就來談談有關課外班的喜怒哀樂，不管是補習班還是興趣班，讓我們一次說個夠。

1.想學的學不到，不想學的甩不開

春風得意：我希望能上一個機器人班，但媽媽說我最多只能學5個科目，現在的英語、作文、美術、閱讀、口才我都喜歡，只好等寒假時讓媽媽安排。

任亭諭：我數學不太好，想學奧數。媽媽說等考完舞蹈十級，把舞蹈停下才能騰出時間來學。

張宇：我不喜歡作文班，上課的時候感覺不到趣味，老師還太嚴厲。

念雪思靜：我上美術班很煩惱，我畫的不咋地，媽媽還是讓我學。我真正想學的是空手道。

2.課外班太多，擠占休息時間

梁思桐：我夢想當一名作家，想多學語文方面的內容。由于課余時間被其他課外班占滿了，媽媽說想上課必須早起，于是我報了一個周六周日早上7點就開始的語文課。雖然休息日睡不成懶覺了，但我覺得值得。

崔旭博：休息日真比上學還忙——我要早早起來去上美術課，急急忙忙去補英語，匆匆吃一口飯后，還要去補作文、奧數……一天下來，我感覺自己整個人都要癱倒了。我真想好好地休息一天！

1.怕孩子輸在起跑線，為高考長期抗戰

膽子真大（家長）：很多家長就是圖個心理安慰，也要把孩子送入補習班。大家都補你不補，心里這關自己都難過。不額外花錢上課外班，好像家長沒出力一樣。

郝梓赫：我上兩個新概念英語班，學的教材是一樣的，只是老師不一樣。我想去掉一個，可媽媽不同意，說考大學英語很重要，必須加深印象好好學。我只好硬著頭皮上。

秋風得意：我學英語時，媽媽在教室后面會帶個筆記本跟我一起記，我沒記住的她會輔導我。

王詩涵：我媽媽更厲害，上英語課的時候，她直接在教室后排把老師講的錄下來，我不懂的地方回家放出來給我聽。

劉老師：孩子的成績不理想，家長會認為在學校沒學好，去上課外班補課。孩子想反正在外面上同步補習班，在學校我不用認真聽也能會，這樣就形成惡性循環。小學基礎教育我們不提倡提前補習，老師在課堂上講的，只要集中精力，完全可以學會。只是孩子學習能力不同，呈現出來的結果不一樣。

沙漠綠洲（教育專家）：不管是在學校還是補習班學習，學生大多時間處于被動學習的狀態。當孩子知道自己同樣的知識還會學一遍，或者隨時可以得到家長的補充輔導，如同有了拐棍，課堂上不容易集中注意力，獨立思考。

多多熊：學習更像一場馬拉松比賽，良好的自學能力和學習習慣，會讓學生提高學習效率，輕松跑完全程。與其報很多同步補習班把時間塞滿，家長們不如在培養孩子良好的學習習慣方面下功夫，會有超值收獲。

2.技多不壓身，用特長加碼個人能力

劉佳宣：我看電視上的主持人上臺就能演講，很有氣質。我覺得學學口才很有用，將來也想當一名主持人。

李若維：我喜歡籃球，在籃球班能鍛煉身體、增強體質，可以交到朋友。我還想將來當籃球教練，教更多的人打籃球。

萬里烏云（家長）：現在社會的競爭壓力多大，孩子多學點兒特長本領，將來說不定在哪里就能用上，在人群中更有競爭力。

劉老師：很多家長在有能力、時間和財力的時候，支持孩子參加各種課外班，認為孩子將來的競爭力更強，鍛煉機會更多。最好能挑選孩子喜歡的興趣重點培養，以增長能力特長為主，不要為了互相攀比、爭強好勝，增加孩子的壓力。

晚霞漫天（家長）：父母需要定期評估課外班的效用，如果一個課外班不僅沒幫助孩子成長，反而成了孩子的負擔和阻礙，就應該及時糾正。我認為隨便亂報課外班，不讓孩子上喜歡的課外班，是不夠稱職的家長。

多多熊：不管是孩子的煩惱還是家長的焦慮，有關課外班的問題，讓我們一一破解，見招拆招吧！

問題1：課外班太多，缺少休息娛樂怎么辦？

崔旭博：一次我跟媽媽說，不想補這么多的科目，哪怕少一項也行。媽媽說：人生就像一場比賽，假如輸在了起跑線上，以后怎么辦？如果我不掌握更多的知識，就會被這個社會淘汰！我反駁說：“如果孩子沒有一個快樂的童年，哪還有心情去學習？”媽媽厲聲反問：“不學習，你長大干什么？”我流著眼淚無言以對。

多多熊：奧地利一位心理學家說過：“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生治愈童年。”即使我們為將來做準備，現在就需要學更多的東西，也不應該以放棄童年的快樂為代價。建議同學們和家長一起客觀冷靜地評價目前的課外班，哪些有益哪些有趣，哪些效果不佳可以放棄。然后改變心態，感謝有益的課外班幫你學習成長，充分利用有趣的課外班娛樂身心。

孫玉嫣媽媽：我們是雙職工，假期也沒時間看孩子，就給她報了一個又一個課外班。我女兒也樂此不疲，從沒說過苦哇累呀的，在她眼里是把課外班當成了各種游戲課。

歐陽晨吉：上拉丁舞課讓我很快樂，我喜歡跳那些優美的動作，老師在課堂上教得也很有趣，連下課時都會和我們笑呵呵的。

魏琬霖：我很喜歡美術班，每當我畫完一幅美麗的畫兒后，總會很有成就感。

齊博宇：在課外班里我喜歡的是硬筆書法。練字可以修身養性，當我傷心或者生氣的時候，寫幾個字就能讓情緒平靜，甚至很快開心起來。

孫苑菲：我喜歡上國學課，既能了解中國傳統文化，還讓我知道字面背后作者表達的情感和相關背景知識。當我沉浸在優美詩詞的世界，整個人都會很放松。

多多熊：就像大家說的這樣，既然我們有很多課外班要學，不如就地取材，從課外班里找到快樂，也是增加休息娛樂的好方法。

問題2：家長不讓上喜歡的課外班怎么辦？

豆仙兒：我覺得戲曲真的很美，我是發自內心喜歡，但媽媽不支持我學戲曲。我今年六年級了，再不學就晚了，我該怎么辦哪？

沙漠綠洲（教育專家）：興趣班應該以孩子的興趣為導向，并非是對孩子將來的就業展望。未來會有哪些行業消失，又有哪些新興職業出現，還真難以預料。學什么不是以現在看有沒有用來判斷。如果能減少功利心，從孩子本人的實際興趣出發，說不定就能挖掘出他們的天賦特長呢。

多多熊：興趣是最好的老師，是學習的動力。做喜愛的事情更容易堅持長久，取得成績。跟家長表示自己的興趣所在，而非一時起意，希望得到他們的支持，滿足你的心愿。

問題3：遇到不喜歡上的課外班怎么辦？

火龍草：媽媽說我琴棋書畫都學了，還差聲樂，她每隔一段時間就勸我上聲樂班。但我平時都不喜歡唱歌，所以直接拒絕，媽媽也只好作罷。

炸藥：我不喜歡書法，因為兩個小時的課讓我覺得枯燥無味，但每次都想再堅持一下就好了。

韓熠：我會堅持下去，把它變成我喜歡的課外班。

趙子涵：我的英語班就有同步和新概念兩種。媽媽總認為就算知識點都一樣，每位老師在課堂上講的方式也會不一樣。我曾經說如果期末考試英語考了100分，就去掉我的同步英語班，但媽媽說就算我這學期考到了，下學期也不一定考滿分，再說吧。

沙漠綠洲（教育專家）：重復上課不僅浪費金錢，更重要的是搶占孩子的寶貴時間。與其讓孩子在他們反感的課外班里消磨時間，不如幫他們掌握更好的學習習慣，重視課堂時間，高效率地學習更劃算。

多多熊：可以和家長商量，不喜歡的興趣班能否替換成自己感興趣的內容。用課堂上的努力減輕家長的焦慮，減少不必要的同步課外班。

問題4：就算上了有趣的課外班，可堅持不下來怎么辦？

程銘：我會先堅持一下，實在堅持不下去，再跟爸爸媽媽商量。

張家銘：有一次，我磨蹭著不想練鋼琴，媽媽便生氣地說：“不愛練琴就別學了！”我立馬躺地下耍賴。奶奶心疼地拉我起來，打圓場道：“學！我們還學！”所以有時嘴上說不想學，只是因為一時想偷懶，最終要問自己內心是否舍得放棄。

炸藥：我打架子鼓98K神曲《Hand Clap》時間長了，不會打學過的節奏——“咚起噠起”了。為此我足足練習了60遍，花了兩個晚上的時間，才不再習慣性打混。做自己喜歡的事情，堅持就不覺得苦了。

任亭諭：我從小腰腿硬，壓腿很疼。也曾膽怯地不想學舞蹈了，但被媽媽硬推進舞蹈班的大門，也就忘記了害怕。我現在舞蹈考十級了，能與同學一起為學校活動編排舞蹈很開心。

多多熊：課外興趣班的學習只是幫我們打開一扇門，要想從熟悉到精通，需要一個刻意練習的過程。如果愛，請深愛。讓我們用堅持的汗水澆灌出成功的花朵，來犒勞自己的熱愛吧！

特別鳴謝阜新市民族街小學五年五班全體師生參與本次話題討論。

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