淺談初中共青團建設策略

溫錦華

【摘 要】初中共產主義青年團是發展共產主義青年團的基石，也是深化學校共產主義青年團發展的起點和突破點。但是，隨著高校共青團的建立存在許多問題，也給初中共青團建設提出了挑戰，共青團要成為黨的偉大幫助者，必須發現其工作中出現的問題并加以解決。

【關鍵詞】初中共青團;建設策略

建立良好的團委有助于發展學生的獨立解決問題的能力，可以促進團委的相關建設，促進團委的總體發展，可以不斷提高和實踐學生的技能，增強凝聚力，實現更好地為課堂服務的共同目標。那么，團委書記如何指導學生營造良好的課堂風格？

一、共青團在初中工作存在的問題

目前，許多初中對共青團的工作性質尚無清晰的了解，并一再忽略其重要性。在共青團的工作中，應該組織和開展各種小組研究活動，例如學校內部語言競賽和論文，這些活動是教育學生的有效方法，但是許多初中領導者認為這些活動會影響學生的學習，或者因為他們無法提供活動場所，許多團體活動被取消，共青團很難繼續進行，即使已經開展了各種活動，這仍然只是一種形式，這些文化和體育活動沒有達到宣傳和教育的目的，并且偏離了預期的目標。在行動中，最基本的是共產主義聯盟的各種知識，例如同盟的發展歷史等很少提及，因此活動的發展失去了其本來的意義。這是因為學校沒有對此給予足夠的重視，也沒有明確的行動方針。目前，我國強烈主張對學生進行素質教育，采取行動的重要性以及缺乏研究的理論知識，由于缺乏對國家或地區指南的理解，許多當地的初中聯盟組織放棄了這項研究。不要低估科學理論在聯盟工作中的核心作用，隨著共青團在地方組織起來，其在初中的地位逐漸下降，許多學生認為加入共產主義聯盟后，他們不再需要專注于學習聯盟的知識和理論，他們放松自己，組織觀念薄弱。他們認為學習是最重要的，他們只在乎學習，不再積極參加共青團組織的活動。這些思想和行為直接導致了聯盟組織的凝聚力和吸引力下降，無法充分發揮聯盟組織在基層的作用，同時，這些學生在意識形態上忽視了聯盟的重要性，逐漸會出現問題，失去正確的方向和強大的精神支持，并且將會有越來越多的有問題的學生學習不好，甚至打架斗毆，所有這些給聯盟組織的工作帶來很大壓力。

二、建立初中青年團委員會的策略

（一）設定共同的目標，團結一致，達成共識

成立團委，確定團委的總體目標，將營造良好的課堂氛圍，促進學生的集體意識，團結互助的美德，委員會幫助學生發展思想和內心，提高全體團委學生創建班級的熱情。

例如，一個優秀的青年團委員會的建立從來不會一蹴而就。這源于團委書記的良好選擇和對團委的培訓，學生自身的行為以及團委的理解，它只能在青年團秘書的指導下并在團隊成員的批準下成立，目標是針對行為，只有有明確的目標，才能采取有效的行動。因此，在創建一個好的教室時，我們應該有意識地和有目的地進行小組討論，以確定課堂氣氛中的關鍵因素，然后集中于這些因素，鼓勵學生分析和比較這些因素可能導致實現這一目標的含義，哪些學生和班級不同，差距等只有這樣，每個學生才能形成一致的目標，達成共識，并為營造教室氛圍提供良好的基礎。青年團委員會的良好結構可以幫助學生有針對性地組織活動。

（二）重視理論研究，增強同盟組織的影響力

科學理論可以確保初中共青團組織方向的正確性，并指出當前團組織的主要任務，重要和次要任務。加強聯盟組織內部的員工培訓，使他們對聯盟的基本工作制度有足夠的了解，并且聯盟的工作必須緊跟工作創新的要求。初中時期的共產主義青年團組織應該繼續研究團的工作，以便科學理論可以更好地指導團的工作。針對這些現象，共青團初中部應當積極研究原因，并根據這些原因制定詳細的計劃和政策，重新定義初中生的課程設置，調整組織結構，加強與會員和學生的溝通。督促他們學習與小組有關的知識和理論，并進一步鼓勵他們參加小組的各種活動，首先確定學生的德育工作，指導他們形成公平的團體，以提高學生們的素質。絕對發揮聯盟組織的作用并贏得師生的一致認可，從而改變了過去聯盟組織的形象，并重塑了聯盟組織在師生心中的地位。

（三）照顧每個有愛心的學生的成長

“從初中時代開始學習，樹立榜樣。”青年團秘書與大多數學生保持聯系，因此，學生最受青年團秘書的影響，作為青年團的秘書，我們不僅要“宣傳”，而且要有高尚的態度。

例如，培養學生不能沒有愛，就像魚不能沒有水一樣，因為團委書記在對話過程中打開了學生的心，贏得了學生的信任。因此，作為團委書記，我們必須對學生表示愛意。創建類時，您不可避免地會遇到這些和其他問題。在與學生交流中，教師應學會在平等的基礎上與學生交流和溝通，并將愛的種子植入傳播的種子中。在充滿愛心的環境中創建班級委員會。團委書記必須對班主任的教學提出嚴格要求。班主任是團委書記，是學生的榜樣。雖然精選的鏡頭可能不是最好的，但您必須努力做到最好。這就要求團委書記首先要提高課堂工作人員的整體素質。班級成員在日常工作中對他們提出了嚴格的要求，并利用他們的榜樣行動激勵學生并贏得他們的信任和支持。作為班長，他必須具有強烈的獨立性。因此，團委書記應幫助班級工作人員對班級概況進行全面分析，了解班級工作的主要內容，以促進班級工作的順利開展，提高班級工作水平。弘揚班主任之間的協作精神，班主任的工作不僅具有相對的獨立性和普遍性，而且具有協調發展的共同性。在教室管理中，某些事情只能由班主任完成，而某些事情需要由班主任相互協作并共同完成。因此，團委書記應樹立課堂合作的精神，幫助他們找到解決問題的辦法，并依靠班級委員會的力量來找到最合適的解決方案。

簡而言之，建立良好的教室有助于組建一個好的團委，并建立一個好的團委，使學生可以標準化學習并在初中階段快樂地成長，組建優秀的班級委員會在班級領導中也特別重要。只有鼓勵團委在各個方面取得重大發展，才能鼓勵集體課堂風格的發展。

參考文獻：

[1]李紅梅.初中共青團工作面臨的問題及對策[J].青少年日記（教育教學研究），2019（11）：263.

[2]楊天真. 初中少先隊與共青團銜接策略研究[D].哈爾濱師范大學，2018.

（作者單位：廣東省梅州市五華縣龍村中學）