牛娃堆里的我

茆子墨

我所上的小學(xué)是一所非常好的小學(xué)。好學(xué)校當(dāng)然少不了好老師和好學(xué)生。我媽說，按我這成績，放在她上學(xué)的時候，肯定是個牛娃。可惜在我們學(xué)校，牛娃太多了，身在其中的我，連偶爾抬頭看一眼蜻蜓的機會都沒有。

你瞧！我們班有一年級就過五段的圍棋牛娃，有和世界鋼琴大師同臺表演的音樂牛娃，有游泳比賽獲得全國冠軍的體育牛娃，有說起英語來非常流利的英語牛娃，有奧數(shù)比賽獲全國大獎并且科學(xué)論文還得了全國第一的學(xué)習(xí)牛娃。這不，我們班的兩位牛娃剛剛還被評上了大隊委。

我身邊的牛娃多到數(shù)不清，我懷疑他們是不是來自外太空。而我，不會樂器，玩不轉(zhuǎn)奧數(shù)，背英語單詞很費勁，連寫作文都有一大堆錯別字……跟他們比，我算不上牛娃，充其量是藏在牛娃堆里的小蝸牛。

可是，不是牛娃又怎樣？在我的世界，我聽得見白頭翁清脆的鳴叫，分辨得出步甲和鍬甲;我知道滿天螢火蟲的夜空是多么迷人，能找出杜衡葉子背面的虎鳳蝶;我能游得像小魚一樣靈活，還飼喂過“海洋巨人”藍(lán)鯨;我經(jīng)常坐著“時空機”來到寒武紀(jì)和侏羅紀(jì)，徜徉在布滿奇特生物的海洋里……

有一回，我和一位古生物學(xué)家一起錄制了關(guān)于人類起源的音頻，全校同學(xué)和老師都很愛聽。去年寒假，我還參加了模擬聯(lián)合國大會，自豪地走進(jìn)聯(lián)合國總部金色大廳。雖然我不是牛娃，可牛娃都愛和我交朋友，向我請教關(guān)于自然科學(xué)的問題。科學(xué)課上，被牛娃們團(tuán)團(tuán)圍住的我，內(nèi)心頗感自豪。

藏在牛娃堆里的我，是一只拼命探出腦袋想看看外面世界的小蝸牛。雖然奮力奔跑，仍然跟不上牛娃們的腳步，但我能感受生活的美好，我照樣可以用自己的步伐，在身后留下閃閃發(fā)光的足跡。

你瞧，藏在牛娃堆里的我，同樣那么陽光和自信。

（輔導(dǎo)老師：田魯芬）

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