蔣昀哲

雨林之中,一棵巨樹(shù),是那么顯眼。
那是棵榕樹(shù)。翻下來(lái)又挪上去,那榕樹(shù)是要有多少曲折與糾纏啊!它不知生長(zhǎng)了多少輪回,像一片森林。
我品讀著這棵意象萬(wàn)千的古樹(shù),品讀著它經(jīng)受的風(fēng)霜。風(fēng)雨剝蝕過(guò)它,烈火洗禮過(guò)它,雷電轟擊過(guò)它……它長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,直到在一個(gè)雨夜轟然倒塌。那注定死亡的聲音,讓這棵樹(shù)不知所措。但至少現(xiàn)在,它仍然矗立著。
它也曾倒下,可曾經(jīng)的枝干成了它再一次新生的依靠。它與自己相繞,直立而起,倒下,再直立。榕樹(shù)留下堅(jiān)毅,痛苦卻掙扎的痕跡。千年風(fēng)霜,它成了魂。
榕樹(shù),像不羈的狂草,有重筆和輕染,有淋漓的汁點(diǎn)。
人同樹(shù)一樣,活得不知有多艱難。那些社會(huì)底層的人們,大都是勞動(dòng)者。在田地中辛苦一生,累彎了腰,就像一棵榕樹(shù)。
人們?cè)噲D找到榕樹(shù)的起點(diǎn)與終點(diǎn),可是繞來(lái)繞去,沒(méi)有結(jié)果。它沒(méi)有根嗎?沒(méi)有頭嗎?只要生命在體內(nèi)一息尚存,以榕樹(shù)的性格便會(huì)繼續(xù)滋生,蔓延,上升,翻騰。
我們熱熱鬧鬧地走了,它還留在那里,守著它的歲月,它的孤獨(dú),被人凝注,被人思索,然后被人遺忘。
(指導(dǎo)老師:蔣燕)
老師評(píng)語(yǔ)
以樹(shù)表人,借物喻人,老師也希望你像樹(shù)一樣,經(jīng)歷風(fēng)雨,享受彩虹。