播種文學夢，讓夢想起飛

楊云姬

閱讀讓人生升華

“閱讀，可以豐富人們的知識，可以給人們智慧;可以洗滌人們的思想，安放人們的心靈。”這是廣州市天河區五一小學六年（3）班的林樂墉經常勉勵自己的一句話。

林樂墉是一個努力上進、成績優秀的小男孩，在班里曾擔任過班長、組長等職務。他性格樂觀活潑，愛好廣泛，喜歡文學、書法、奧數、C++編程、圍棋、二胡、小提琴、打鼓、陶笛、籃球等，還是學校足球隊隊員。在眾多愛好中，他尤其喜歡文學。

在成長的道路上，林樂墉把獨立思考作為攀登的梯子，不斷刷新人生的高度。翻開他的履歷表，獲獎的數量和種類多得令人眼花繚亂：建模大賽、青少年科學幻想大賽、科技創新大賽、規范漢字書法比賽、無線電測向比賽、圍棋賽、足球比賽……都取得了良好的成績。但他在文學上取得的成績更為優秀;第十三、四屆“希望杯”中小學生寫作大賽二等獎;科技幻想大賽現場作文二等獎;“新人杯”第二十屆全國中小學校園文學大賽二等獎;2018年被評為“廣東文學新苗”……

播種文學夢

一直以來，林樂墉就有一個文學夢：“將來有一天，我能成為一名作家。”林樂墉的文學成長道路和大多數同學一樣，從閱讀經典名著開始起步。一年級的時候，在學校老師和爸爸的指引下，他就開始閱讀，通過閱讀，林樂墉收獲了大量的文學素材，開闊了他的視野，也打開了他的心智之門。

林樂墉最喜歡的文學家是朱自清先生，在讀到他的散文《春》時，一個活生生的、充滿生機的春天，就像電影一樣跳躍在林樂墉眼前，讓人充滿活力，自然又傳神，那一刻，深深地吸引了林樂墉，讓他對文學更充滿了熱情。

有一次，爸爸下班回家，帶回來好幾本兒童文學書籍，有中國的文學，也有外國的文學。書籍豐富的內容，完全把林樂墉迷住了。放學回家，除了做作業，剩下的事情就是閱讀，林樂墉讓自己沉浸在書的海洋里。幾天時間，他已經把所有的書都看完了，書中精彩迷人的故事情節，出神入化的文筆，讓林樂墉無比向往。

晚飯后，他和爸爸在花園散步，邊走邊聊之間，剛好說到“青出于藍而勝于藍”這個典故時，林樂墉告訴爸爸，它下句叫“冰出于水而寒于水”。然后，他滔滔不絕地向爸爸解釋句子的含義，以及在什么情況下可以用這個句子來表達。爸爸問他：“你怎么會懂得這些？”“這是《增廣賢文》里面說的。”林樂墉自信地說。爸爸對他豎起了大拇指：“很棒！能學以致用，這就是多讀書的好處，讀書可以讓你很充實，也能受到很多啟發。”

古語云：“不積小流，無以成江河。”林樂墉開始有意識地，從最簡單的字、詞、句素材積累，到文體的認識、結構的組織處理，他都認真地學習，并開始寫一些短文練筆。在閱讀的過程中，他還用心做好筆記，抄錄好詞好句也成為習慣。慢慢地，他的寫作水平開始逐漸提高了。

三年級時，在老師和爸爸的鼓勵下，他開始獨立構思小說，從寫作技巧、方法，到細節的描寫，林樂墉都認真地獨立思考，實在不懂地就去請教老師，經過幾個月的努力，他最終寫成了短篇小說《土豆流浪記》，得到了老師的極大表揚，還在班里向同學們傳閱。在這個過程中，讓林樂墉最為感觸的是：“想做好一件事，一定要充足地做好前期準備，這樣才會享受到成功和快樂。”

文學伴他飛翔

林樂墉因為閱讀廣泛，他的思維也特別活躍。在別人看來，他好像比別人更容易成功。其實，林樂墉的成功秘訣之一是養成臨危不懼，獨立思考的習慣。

平時，林樂墉寫看圖作文，他會觀察細致入微，用詞準確，經常得到老師的極力表揚，這讓他對寫作文越來越有信心。

2017年12月，林樂墉代表學校參加第二屆廣州市科學幻想大賽現場作文比賽。比賽那天，他準時進入考場，但考場的情況嚇了他一跳，原來他是參加小學組，但小學組卻不分高低年級，而是包括了四、五、六年級的高年級學生，而林樂墉那時才讀三年級。準備比賽時，林樂墉心里七上八下，心想：“我哪里能考得過這些大哥哥大姐姐呢？”不過，他很快調整過來，抱著“既來之則安之”的心理，盡力做好自己就是最好的結果。

這樣一想，反而讓他完全沒有了心理負擔。開始考試了，林樂墉是個心思縝密的人，他迅速想好了作文的思路，按照要求流暢地完成了寫作。最后他獲得了三等獎。這讓林樂墉特別高興，也有點意外，但通過這次與高年級學生一起競賽，他收獲了寶貴的經驗和得到了充分的鍛煉。但他也知道，這也是平時大量、廣泛的閱讀，培養了他隨機應變的能力，更培養了他足夠的自信心。

2018年，林樂墉代表學校參加廣東省首屆“廣東文學新苗”評選活動，他被評為“廣東文學新苗”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，林樂墉知道，無論是人生路，還是文學之路，后面的路還很長，還需要自己更加努力、更加謙虛地去學習、去探索。通過寫作、閱讀，林樂墉對生活的想法、看法和理解都有新的表達方式，他對世界的熱愛與日俱增，他的思路也開拓了很多。

文學，讓林樂墉走上了通往智慧的人生道路，更讓他找到了美好心靈的棲息之處。他希望，通過自己的努力，在小小的心靈深處，播下文學夢想的種子，讓夢想起飛！