初中信息技術滲透德育的探究

楊柳

摘要：隨著社會的發展，科技的進步，對教育的要求也就越來越高。在當今注重培養學生綜合素質的時代，德育教育顯得極其重要。德育教育在學生的初中階段是非常重要的，應該貫穿于初中三年以及教學的各個學科的教育中。在互聯網時代，德育教育也必須融入于初中信息技術教育，它不僅僅是德育的教育，更是互聯網時代的網絡道德教育的關鍵內容。本文依據于自己的實際經驗就自己教學中出現的問題，有針對性的來探討一下在信息技術教育中如何進行德育教育的滲透。

關鍵詞：初中信息技術教育;德育;滲透

初中思想品德教育主要以教育學生思想道德、政治理念、心理素質為主，通過這些教育，鍛煉學生的道德修養與心理素質。德育教育在一定程度上可以說是初中教育最根本，最基礎的教育，是初中生教育的最關鍵的部分。只有具備良好的道德修養才能培養出合格的社會主義接班人和建設者。在互聯網時代，對學生進行網絡教育與道德品質的教育是非常重要的，本文就結合具體的本人在平時教學中所用到的具體地教學案例，對初中信息技術滲透德育的探究談些簡單的看法與認識。

一、培養學生愛護計算機設備、遵守機房規則的好習慣

在第一節信息技術課時，老師就要強調養成良好的行為習慣的重要性，引導學生道德修養對人生的重要意義，并且養成良好的行為習慣與道德品質將會在他們以后的人生路上有很大的幫助，要求他們將良好的行為習慣與道德品質付諸于實際行動并不斷地堅持，完善自己的行為。在今后的課堂中，老師要不斷地將教育引為行為教育，要讓他們養成良好的習慣，在這個過程中，老師要根據中學生的心理特點與性格特征采用相應的方式。

比如說在第一節課介紹計算機的關機步驟時，和學生強調這是為了保護計算機里面的各種數據，也是為了延長電腦的使用壽命，我們按照這個順序操作，不僅僅有助于幫助我們形成良好的行為規范，而且還保護了學校的公共財產，養成了良好的道德品質。在平時上課過程中，老師在進行操作模擬講練的時候，比如說建立新的文件文本檔案時注意不要建立在C盤上，強調給學生，老師在平時上課過程中要有意識地去強調此類問題，讓學生意識到這一問題的嚴重性，在不知不覺的過程中養成良好的行為規范。在和學生強調這些問題時，老師應該以嚴肅認真的態度，讓學生意識到事情的主要性，在講規矩的時候要認真，其次是在平時授課的時候，老師要根據學生的性格特點有針對性的設計一些課上精彩的環節，讓學生在不知不覺中就掌握了知識與規則，還提高了自己的道德修養與品質。

二、培養學生良好的計算機使用的品德

隨著時代的進步，科技的發展，網絡的出現為我們帶來了極大地便利性，但是與此同時也給我們帶來不好的一面。都說網絡是一把雙刃劍，沒錯，隨著互聯網大面積的普及，它催生了很多道德法律等方面的問題，初中生還不懂得怎么區分網絡上的好與壞，所以在平時的信息技術課時，老師要向學生傳遞如何正確的使用網絡，我們應該利用網絡哪些優勢幫助我們提升自己，以培養學生正確的規則意識。

良好的計算機使用道德包含幾個方面，下面我來簡單的描述一下。第一點，要自覺遵守關于維護計算機系統維護安全的法律法規;第二點要自覺遵守學校的機房的管理規章制度，不帶零食進入機房等等;第三點要支持正版軟件，打擊盜版;第四點，不制造傳播計算機病毒。

上述良好的使用計算機的行為習慣在初中的信息技術課堂都有涉及，老師在講解的過程中時，應該注意正確的方式方法。比如在講第三點的時候，要支持正版軟件，拒絕使用盜版軟件等，要明確的告訴學生，使用盜版軟件是違法的行為，我們要學會尊重研發人員的心血，因為每一個軟件開發的過程中都包含了程序員的心血與智慧，我們使用正版的軟件，是每一個網民最基本的道德品質，老師們在上課過程中要教會學生如何識別盜版軟件，打擊盜版，人人有責。從小培養學生使用正版軟件、不使用盜版軟件的意識，促進計算機應用事業的健康發展。

三、培養學生良好的網絡道德

隨著互聯網的普及，初中生也越來越多的機會接觸到網絡上的一些不好的事物，對學生的生活、學習、心理有著不同程度的影響。作為老師，我們要引導學生往好的一方面去學習，在信息技術教育過程中，要教會學生在網絡中做到明辨是非，正確運用網絡，而不是沉迷其中。學生之所以沉迷網絡是因為學生現在的課外娛樂活動比較少，老師可以有針對性的設計一些娛樂活動，比如在信息技術課上，可以設計一些模擬比賽，可以以小組為單位，看看哪個小組設計的網頁更完美，這樣不僅可以讓學生學到更多的計算機知識，而且促進學生的身心健康。

四、結語

總之，在互聯網時代，老師們要注意引導學生正確使用網絡，在信息技術教育中潛移默化的培養學生正確的道德觀念和品德修養。

參考文獻：

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