從心出發 一路芬芳
——紀念《高校輔導員》創刊十周年

毛殊凡

曼妙四月，在花比錦繡、柳勝碧玉、風飄醇芳中喜迎《高校輔導員》創刊十周年。十年耕耘，櫛風沐雨，春華秋實。作為一路同行的見證者，追憶不枉，感慨頗多。

2008年9月下旬，在蘭州大學召開的全國高校學工部長論壇上，中國高教學會輔導員工作研究分會秘書處辦公室（掛靠山東大學） 負責人夏曉虹，一見面就與我聊起研究會工作。論壇為研究會主辦，當然聊了不少高校輔導員隊伍建設的事。詫異的是，她聊到要把研究會那個《高校輔導員》內部資料小冊子辦成公開出版發行的期刊。開始還是以為她是為找聊天共同話題，因為當時我是中國高等教育學會思想政治教育研究分會會刊《思想教育研究》的專職副主編。然而，當她很具體地聊起國家新聞出版總署連續出版物號申請程序時，我確知這事正在認真地做了。

功夫不負有心人。在國家新聞出版總署、教育部社科司、山東省新聞出版局等主管部門的支持下，在時任山東省人大常委會副主任、山東大學黨委書記、中國高教學會輔導員工作研究分會首任會長朱正昌等領導的關心下，只用一年多時間，《高校輔導員》就成功獲批公開出版刊號，為我國高校思想政治教育發展增添了一個嶄新平臺。

成立中國高等教育學會輔導員工作研究分會，是適應大學生思想政治教育工作和高校輔導員隊伍建設不斷發展的客觀需要，也是2006年全國高校輔導員隊伍建設工作會議提出的明確要求。研究會經教育部思政司經報有關部門審批并經部領導同意于2008年7月成立。《高校輔導員》作為會刊，在研究會成立之初就被當做一項緊迫而重要的工作來做，刊會之間聯系密切，共同成長。它的創刊，是貫徹落實中發〔2004〕16號文件精神的具體體現，是我國大學生思想政治教育發展史上的一件大事，對推進高校輔導員隊伍職業化專業化發展、提升大學生思想政治教育科學化水平有著重要意義。

高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要組織保證。新世紀以來，在大學生思想政治教育不斷取得新進展、新成效的同時，高校輔導員隊伍規模大幅增長、工作水平和學歷層次不斷提高，他們在實干中邊學習邊總結、邊工作邊研究，積累和產生了一大批大學生思想政治教育的實踐經驗和理論成果。《高校輔導員》創刊的初心，就是致力于展示全國高校輔導員隊伍職業化、專業化建設的寶貴經驗和研究成果，努力把期刊辦成輔導員進行工作實踐與理論創新、相互交流和合作探索的良好平臺，從而更好地為加強高校輔導員隊伍建設服務，為進一步加強和改進大學生思想政治教育服務。

中央政治局委員、中央組織部部長陳希同志十年前在《高校輔導員》創刊寄語中說過：希望期刊“緊緊圍繞提高大學生思想政治教育科學化水平、培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人這一重大課題，推動輔導員隊伍研究能力長水平、研究層次上臺階、研究成果出精品，為進一步加強和改進大學生思想政治教育貢獻智慧和力量”。縱觀十年辦刊歷程，我們可以客觀地說，期刊沒有辜負領導的殷切期望。創刊以來初心不改，十年芳菲，墨譜華章，紙凝新篇，茁壯成長。《高校輔導員》已經成為“全國高校輔導員工作研究指導性期刊”“高校馬克思主義學術理論期刊”“中國人文社會科學核心擴展期刊（AMI）”，并被中國核心期刊（遴選） 數據庫、中國期刊全文數據庫（CNKI） 等全文收錄。

對《高校輔導員》做一番理論宣傳、社會定位、讀者口碑、業界認可、受眾覆蓋、市場效應、品牌影響等方面的期刊專業性評價，是個相當冗長論證和多方探討的事情，遠非本人、本文所能勝任。《高校輔導員》創刊十年的跨越式發展，是努力拼搏頑強奮斗的執著與成長，是不辭勞苦辛勤耕耘的付出與積淀，是堅持承傳開拓求變的守望與創新。這些歷史見證和歲月定格，從廣大高校輔導員春來冬去、花謝花開的平凡時光中對十年來60期期刊的喜愛也可輕易獲得印證。這里，只想表達幾點很“個人”的源于某種機緣從心出發的誠摯謝意與美好記憶。

作為讀者的謝意與記憶。欄目是期刊得以支撐與構架的骨骼。《高校輔導員》的欄目十年來一直比較穩定。這既得益于創刊初期就準備比較充分、辦得比較規范，并在公開發行之前辦了5期內刊，也得益于高校輔導員作為思想政治教育工作者這一角色專業化職業化的鮮明特色和豐富內涵。盡管屬于綜合性社科類學術期刊，但辦刊的專業色彩濃郁，刊發了許多高校思想政治教育特別是高校輔導員日常思想政治教育工作方面的文章；同時，又不局限于高校輔導員的主要工作職責范疇，而從“大思政”全局以及學術學理探究上著力。雖然現有欄名中“類”名還比較多（不少欄名可同樣用在其他雜志上），尚有可進一步突出特色和內涵的潛力（比如像《北大青年研究》把自己最有特色最有成就的“高校網絡輿情工作”作為欄名那樣），但期刊封面和封底特色鮮明的主旋律圖文版式，不僅多少框定了目次頁欄名的學科屬性和學刊色彩，也使整本期刊顯得高端大氣、上檔次。由于期刊特色鮮明、眉目清新，不僅給特定專業和行業的讀者帶來十分便利的可讀性，也給非特定專業和行業的“域外”讀者附加了更多的賞閱感。

作為作者的謝意與記憶。前幾年，我有幸在《高校輔導員》刊發《高校朋輩教育作為教育理念的必要性及理論支撐》一文。有時想，如果不是被該刊吸引觸發研究興趣，哲學專業背景的我怎么能寫得出這樣的文章。這種意外的收獲，令人把能在該刊發表文章引以為榮并倍感自豪。隨后不久，在另一家期刊發表類似主題的文章《朋輩教育作為異質教育理論的中國化》，就是在《高校輔導員》發表文章后有所激勵的產物。這種從心出發的機緣，使得我在思想政治教育類期刊發表過的幾篇文章都與《高校輔導員》 有關聯。比如，該刊創刊之際我參加輔導員工作研究會在山東大學舉辦的相關會議，期間因與參會的北大清華等高校學工部長這些“大輔導員”交流探討而得到“頓悟”般的啟發，短時間內就寫出《大學生思想政治教育中的“0后”思維評析》，公開發表后受到思想政治教育學界徐文良、鄭永廷等前輩的肯定。

作為同行的謝意與記憶。這些年多次參加《高校輔導員》辦刊研討會或年度推展會，每次會議山東大學都十分重視，不僅學校相關黨政領導以及學校職能管理機構、學院領導參會，學校人文社科期刊負責人也與會。比如，《文史哲》主編王學典、副主編劉京希，《山東大學學報（哲社版）》主編魏建等，都曾悉數參會。我就得以在會議期間結識并請教期刊界“大咖”前輩，會后還得到他們許多珍貴的幫助和支持，使得每次參會都有意外的滿滿收獲。如去年3月，習近平總書記在看望參加全國政協會議的文藝界社科界委員時，圍繞防范和化解意識形態領域風險向總書記做了匯報發言的王學典主編，在此前不久就應約賜稿我所在的《中國高校社會科學》刊發大作。同樣作為綜合性社科類學術期刊編輯的我，與《高校輔導員》同行常有互動，每年到濟南出差幾乎都與《高校輔導員》編輯部有聯系。比如去年國慶后參加《山東師范大學學報（人文社會科學版）》提升辦刊質量研討會，就順道參加《高校輔導員》編輯部舉辦的年度第二期培訓交流會。

最是一年好春處，絕勝煙柳滿皇都。在這春深似海、芬芳滿園的詩意爛漫時節，讓我們以《高校輔導員》創刊十周年為新的起點，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，繼續講好高校輔導員的中國故事，從心出發踏歌而行，為實現中華民族偉大復興的中國夢，不斷開拓努力創新，再接再厲做出新貢獻！