高校固定資產計提折舊難點及對策研究

王 晨

(河北經貿大學 河北 石家莊 050061)

一、高校固定資產計提折舊意義

(一)真實反映固定資產價值，提高固定資產使用率

高校的固定資產使用期限大多不同，固定資產的損耗情況也存在差異，使用過程其實就是損耗的過程，有些固定資產的購入價值很高，如果沒有計提折舊，就會以原來購入的價格入賬，會導致高校固定資產的賬面價值虛高，不能真實地反映資產的實際價值，無法從虛高的賬面價值掌握固定資產的新舊情況和使用情況，不利于高校對固定資產的管理。而采用適合的折舊方法對固定資產計提折舊，對資產的賬面價值進行調整，能夠如實地反映固定資產的價值，提高固定資產的使用率，確保財務信息的準確性。同時，對于高校領導來說，合理的對固定資產計提折舊，可以使其掌握固定資產的真實信息，對固定資產的使用情況進行準確分析，從而對固定資產做出科學的投資決策。

(二)準確核算教育成本，提高財務報告信息質量

近年來，隨著高等院校的隊伍不斷擴大，培養學生的成本也在日益增加，這就促使高校需要考慮成本效益的問題。固定資產在高校各項資產中占比較高，金額較大，并且是高校進行教學和科研活動的重要組成部分，如果對固定資產不計提折舊，會影響高校教學和科學研究的成本，無法準確地衡量高校的教育成本，從而無法提供高校教育成本的真實信息，無法保證財務報告信息質量的準確性，所以對高校固定資產進行折舊是非常必要的。根據新的會計制度的規定對固定資產按月進行折舊，合理分攤固定資產原值，能夠真實地反映固定資產的價值，使教育成本核算更加準確，提供的財務信息更加真實。對高校固定資產合理的計提折舊，不僅有助于高校對自身的教育成本進行合理規劃，制定科學的成本管理策略，還有助于健全高校的教育成本體系，準確核算教育成本。

(三)提高固定資產管理意識，實現固定資產精細化管理

對于高校來說，非盈利的性質使得其對于資金的管理尤為重要，而固定資產在高校的資金管理中居于重要地位。然而許多高校都沒有充分認識到固定資產管理的重要性，資源浪費嚴重，固定資產閑置、重復購買和使用率低的現象普遍存在，這不僅增加了高校對資金管理的負擔，還導致高校各項成本的增加，不利于高校的長遠發展。合理的對固定資產計提折舊，不僅可以避免固定資產閑置和使用率低的現象，還有利于對資金的管理，降低資源浪費率，促進高校固定資產的精細化管理。同時，高校對固定資產科學的計提折舊，可以改善過去高校“輕管理”的現象，推動高校內部的精細化管理，提升資金的使用效率，從而可以降低高校的各項資源成本，促進教育資源的優化配置。

二、高校固定資產計提折舊的難點

(一)固定資產核算不規范

從目前來看，高校所擁有的固定資產數量較多，金額較大，然而許多高校對固定資產并沒有明確的分類，許多設備作用相似，使用年限卻不相同，固定資產極易混淆，導致固定資產無法體現出準確的信息，從而高校無法科學地核算固定資產。同時，許多高校對設備的分類不明確，導致固定資產的折舊年限不確定，嚴重影響了固定資產的核算。另外，許多高校還存在固定資產折舊范圍不明確、科目設置不規范和費用分攤不明晰等現象，高校只是根據會計制度把現有的固定資產進行大類別的分類，由于數量較多，并沒有細化到每一個科目，這就影響了固定資產的核算，而且由于固定資產使用部門分散，這就難免存在各個部門各行其是的現象，從而導致固定資產的費用分攤不明晰、固定資產的核算不規范和高校對固定資產計提折舊困難的問題。

(二)固定資產管理制度不健全

如今雖然許多高校應政策的要求制定了相應的制度，希望能夠規范高校內部固定資產的使用和管理，但是高校制定的管理制度仍存在很大的缺陷，制度并沒有得到很好的執行，例如固定資產的采購、入庫、使用、處置等基礎工作并沒有嚴格按照制度執行，這就影響了固定資產計提折舊，無法促進固定資產的精細化管理。同時，即使高校按照制定的制度對固定資產進行管理，但如果制度陳舊，沒有與時俱進，也不會對固定資產計提折舊起到有效的效果。另外，有些高校的制度即使與時俱進，但若不落實到實處，仍會限制固定資產的管理，導致高校固定資產計提折舊困難的問題。

(三)固定資產的相關人員缺乏

目前我國高校財務人員的業務水平參差不齊，這就會對固定資產的管理造成困難。在近幾年新政府會計制度實行以后，會計核算方法發生改變，高校的固定資產的業務情況更加復雜，這就使得高校的財務人員面臨更大的挑戰，需要他們拿出更加嚴謹的態度，否則將會影響固定資產的核算。即使高校落實了新政府會計制度，倘若財務人員對新制度了解不透徹，掌握的知識不全面，仍然會限制固定資產計提折舊，導致固定資產核算發生錯誤。新的會計政策對高校的財務人員提出了更高的要求，需要會計人員不斷學習，倘若高校的財務人員不與時俱進，將會嚴重阻礙固定資產的管理，導致高校固定資產計提折舊困難的問題。

三、優化高校固定資產計提折舊工作的措施

(一)加強固定資產的核算管理

高校應當重新劃分固定資產，將固定資產的種類進行細化，掌握科學的計提固定資產的方法，加強固定資產的核算管理，真實反映固定資產的狀況。同時，建議高校根據自身的特點，在有關準則的指導下，明確固定資產的價值和數量；建議高校在謹慎性和權責發生制原則下，考慮自身特點，采用適合的固定資產折舊方法，比如對房屋建筑等可以考慮采用平均年限法，對科研設備、儀器等可以考慮雙倍余額遞減法；建議高校根據相關的會計制度，對固定資產進行盤點，完善固定資產盤點制度，對現有的固定資產的數量、金額、使用部門、使用年限等信息進行盤點，從而使高校真實掌握固定資產的情況，便于對固定資產計提折舊，使高校反映的財務信息更準確。

(二)加強固定資產管理制度

首先，高校應該對固定資產管理制度進行學習，詳細的了解高校固定資產管理的各個環節，對固定資產的采購、使用、報廢等環節進行明確規定，并按這些規定嚴格執行，增加固定資產的使用率。第二，建立固定資產的管理機構，高校可以根據自身情況組建多級管理體系，包括固定資產采購部門、使用部門，審查部門和管理部門。第三，高?？梢越⒑侠淼谋O管制度，對固定資產加大管理力度，對報廢和不能使用的固定資產進行合理的處置，同時還要對固定資產的明細賬進行監管，對固定資產的使用年限、尚可使用年限等情況進行真實的反映，只有這樣對固定資產折舊的計提才更有效。

(三)加大對相關人員的技能培訓

隨著高校固定資產管理的難度逐漸加大，對相關的會計人員要求越來越高。高校的財務人員應該具有良好的職業素養，具有不斷學習的意識，積極參與高校組織的培訓，積極提升自身的業務能力。同時高校的財務人員應主動更新自身的會計知識，除了積極參與單位組織的培訓外，也可以自己購買書籍進行學習，不斷提升自己的業務能力。另外，對于高校來說，除了積極組織各種會計培訓外，對于會計崗位，尤其是固定資產崗位，應該任用專業能力強，文化素質高的人才，提升財務人員的整體水平。高校還要加強各個部門的聯系，各個部門進行及時溝通，使固定資產的情況更加真實，更便于對固定資產的管理。

四、結束語

高校固定資產的計提折舊是一項重要的工作，不僅需要各個部門的配合，更需要財務人員精準分析高校情況，按照制度嚴格計提折舊。雖然目前許多高校對于固定資產計提折舊還存在許多難點，計提折舊的方法并不科學，但隨著時代的發展，相信高校固定資產的管理更加完善，固定資產計提折舊的制度更加健全，固定資產計提折舊的工作會更加科學、更加嚴謹、更加高效。