幼兒教育信息化發展策略

耿海瓊

教育事業與現代信息技術相結合可以有效提高幼兒的綜合能力，促進幼兒的全面發展。例如，用手機或者白板制作并播放精美的課件，可以讓課堂變得更加有趣，讓幼兒學到新的知識。利用多媒體教學工具在白板上直接作圖，利用其三維立體功能把立體事物展開，可以培養幼兒的想象力、創造力以及思維能力。網絡搜索引擎功能可以為幼兒補充課外知識，滿足幼兒的好奇心。本文主要探討教育信息化對幼兒教育的重要性，并提出促進幼兒教育信息化發展的方法，以供參考。

幼兒教育與信息技術相結合的

重要性

（一）激發幼兒的學習興趣

幼兒比較貪玩好動，注意力不集中，在面對課本上枯燥的知識時，幼兒的學習興趣并不高。因此在幼兒教育中融入信息技術可以有效集中幼兒的注意力。例如，教師可以利用VR設備為孩子創造真實的情景，為幼兒提供在正常教學中無法實現的教學環境，吸引幼兒的注意力，促進幼兒的自主學習，提高幼兒的學習能力。

（二）提升幼兒的綜合能力

信息技術和幼兒教育相結合可以激發幼兒參與教學活動的興趣，有效提高幼兒的綜合能力。例如，教師可以利用多媒體教學軟件，讓幼兒跟隨進行聽、說、讀、寫等方面的訓練，激發幼兒參與學習的興趣，提高幼兒的識字、認字能力，同時，多讀、多寫還可以提高幼兒的語言表達能力。仿真軟件是一種應用廣泛的信息化教學資源，可以還原一些實際場景，設計一些簡單的教學游戲，讓幼兒在動手操作的同時提升他們的想象力和創造力。此外，教師也可以利用網絡上的教學資源，如教師可以為幼兒播放動畫形式的童話故事，讓他們可以更好地了解故事的內容，提高孩子的思維能力。

幼兒教育信息化的發展策略

（一）合理利用網絡資源

隨著互聯網技術的快速發展，教師可以利用PC端、移動端等網絡平臺通過網絡題庫提前發布學習任務，讓孩子在家長的幫助下順利完成任務，當幼兒遇到困難時，教師還可以及時提供幫助。此外，在教學過程中，教師可以通過投影儀、交互電視等信息化設備，為幼兒播放視頻或者圖片，深化他們對知識的理解。

（二）加強教師與家長之間的溝通

互聯網技術的發展為教師和家長之間的溝通提供了便利。教師可以利用微信、QQ等網絡社交軟件建立班級群，發布作業和重要的通知，也可以將孩子在園內的表現以視頻的形式發送給家長，和家長交流孩子的表現，讓家長及時了解孩子在學校的日常情況。家長也可以針對孩子出現的問題與教師進行實時溝通。

（三）完善信息化設備

完善信息化設備可以有效促進幼兒園教學工作的開展。此外，幼兒園要定期組織教師培訓，提升教師對信息處理技術的掌握程度，保證教師熟練應用信息化設備。教師還要合理利用“智慧黑板”“搜索引擎”等多媒體技術，豐富課堂內容，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與教學活動的興趣。

綜上所述，信息化教學已經逐漸成為我國幼兒教育領域的發展趨勢。將信息技術與教學相結合可以激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的綜合能力，促進幼兒的全面發展。