保定市大學生綠色消費行為的調查分析
——以該市A校大學生抽樣調查為例

(1.保定理工學院 河北 保定 071000；2.河北大學 河北 保定 071000；3.風帆有限責任公司 河北 保定 071000)

高校大學生是一個龐大而又特殊的消費群體，尤其是當前在國家和政府倡導綠色消費、實現消費方式生態化的背景下，作為當代大學生更應需要有生態意識、環保意識、綠色消費意識和積極的綠色消費行為。本次調查是從保定市A校大學生綠色消費狀況入手，對該校大學生的綠色消費意識和行為進行了分析與研究。廣義上的綠色消費，包括的內容非常寬泛，涵蓋生產行為、消費行為的方方面面。本文的綠色消費，由于研究的需要去掉了生產消費方面的綠色消費，而是指生活消費方面的綠色消費。

一、資料來源概況

本文調查數據是通過簡單隨機抽樣方法，抽出保定市A校大學生，對該校各專業學生進行了隨機抽樣調查，為了更真實了解大學生的消費行為，我們采用了調查問卷與訪談法相結合的方法，經過數據處理后，有效選取其中的150份樣卷，其基本情況為：在這150份中，男生占51.3%，共有77人；女生占48.7%，共有73人。其中，大一學生有40人，占26.7%；大二學生有45人， 占30%；大三學生有40人，占26.7%；大四學生有25人，占16.6%。

二、數據調查基本情況與分析

(一)綠色消費的內涵

通過調查數據發現，對于綠色消費內涵，理解全面正確的選擇了“無污染消費、經濟消費、可持續消費和安全健康消費”的有41人，占27.3%；選擇“無污染消費、經濟消費、可持續消費”的有6人，占4%；選擇“無污染消費、可持續消費、安全健康消費”有60人，占40%；選擇“無污染消費、經濟消費、安全健康消費”有3人，占2%；選擇“經濟消費、可持續消費、安全健康消費”有5人，占3%。通過統計分析，發現該校大學生對“綠色消費”是否具有“經濟消費”的特點還不太了解，72.7%對綠色消費的概念和內涵理解的不夠全面透徹。

(二)綠色產品的了解程度

對于綠色產品選擇“十分了解”的有7人，占5%；選擇“一般了解”的有116人，占77.3%；選擇“基本不了解”的有27人，占18%。可見絕大多數大學生對“綠色產品”一般只是粗略的了解，非常熟知了解的就更少了。一方面可能大學生還未走向社會，對市場上的綠色產品接觸的機會少，另一方面是綠色產品的市場研發、企業的生產能力、營銷能力還不足，綠色產品有待進一步開發。

(三)綠色商品標志的了解程度

購物時經常注意綠色商品的標志的有13人，占8.6%；有時候會注意綠色商品的標志的有64人，占42.7%；偶爾注意綠色商品標志的有61人，占40.7%；從不注意綠色商品標志的有12人，占8%。可見大學生對商品上的綠色標志的關注不是很高，絕大部分是無意識的關注。在購買商品的時候沒有養成關注綠色商品標志的習慣，這也從某一方面反映出大學生對綠色消費和綠色產品的認知不足。

(四)綠色標志類別熟悉度

對綠色食品標志最為熟悉的有109人，占72.7%；對中國環境標志最為熟悉的有20人，占13.3%；對中國能效標識有18人，占12%；對以上三種標志不熟悉的有3人，占2%。可見大學生對綠色食品標志最為熟悉，對綠色食品的關注度高。一方面大學生的日常消費主要是購買食物，從前面的調查來看雖然購買前是無意識的關注，但是接觸綠色食品的機會比較多，所以熟悉度比中國環境、中國能效標識的熟悉度要高一些。從另一方面說明大學生對環境保護、低碳消費的關注和理解度不高，這方面也有待提高。

(五)綠色消費行為范疇了解程度

對綠色消費行為范疇全面正確理解的有99人，占66 %；比較全面理解的有28人，占18.7%；片面理解的有4人，占 2.7%；其中“注意對電池和廢舊紙張書刊或其消費后的廢舊品的回收處理和利用”的選擇人數最低，占11.9%。可見，一部分大學生對綠色消費行為理解的不夠全面，需要進一步引導。

(六)自身消費對環境的影響

本次調查還對大學生平時自身消費是否注意到對環境造成的影響進行摸底兒，其中，一直都會注意的有72人，占48 %；有時候會注意的有53人，占35.3 %；極少注意的有4人，占2.7 %；從不注意的有5人，占3.3 %。可見，絕大多數大學生在進行時消費時還會注意對環境的影響，其消費行為還是比較理性的。但是關注度有待提升，也就是說大學生對環境保護的關切度還是有待進一步提升。

(七)影響購買綠色產品的因素

通過調查數據發現，89.3%的大學生對綠色消費知識匱乏，對綠色產品不夠了解；85.3%的大學生認為由于綠色產品價格較高，想買卻無法購買；78%的大學生認為市面上的綠色產品種單一，不夠豐富。可見，大學生對綠色產品的購買力是不足的，主要原因是綠色產品價格高，大學生作為消費主體，而不是生產主體，實現綠色購買力是比較困難的。另外，市場上的綠色產品開發不足，還有待綠色廠商進一步開發。

(八)更多了解綠色消費及綠色產品的意愿

希望更多地了解有關綠色消費及綠色產品相關知識的有137人，占91.3%；反之，不希望更多地了解有關綠色消費及綠色產品的相關知識有13人，占8.7%。可見，想更多地了解綠色消費及綠色產品的大學生占的比重最高，說明他們很希望了解想更多地有關綠色消費及綠色產品的知識，也進一步說明大學生將是未來綠色消費的潛在顧客群。

(九)提高綠色消費意識的有效方法

95.3%的大學生認為學校開設專門的有關綠色消費的課程并構建完整的綠色教育體系；92.7%的大學生認為媒體應該加大對綠色消費、綠色產品的宣傳力度；22.7%的大學生認為家長承擔起對大學生進行綠色消費教育的責任。可見，絕大多數大學生希望學校多開設綠色消費相關的課程，來進一步加強對綠色消費知識的認知與理解。這也說明高校在綠色消費、保護環境方面應進一步教育和引導來滿足學生的需求。

(十)今后綠色消費行為意愿

40%的大學生在日后的生活中愿意更多地進行綠色消費；58%的大學生視消費的具體情況來選擇綠色產品，對綠色產品的種類和要求提出了看法，希望綠色產品品種豐富，價格成本再低一些；只有2%的大學生對今后綠色消費沒有興趣。可見對綠色產品的期待值比較高，但是對綠色產品的購買力還要根據綠色產品的性價比來定。但從另一個角度來看，大學生對綠色消費的理解還是有待進一步提升，綠色消費的內涵很豐富，不購買綠色產品也能進行綠色消費，比如節約消費，經濟消費，少用一次性餐具都是在進行綠色消費。

三、結論

前面已作了假定，本文的綠色消費，由于研究的需要去掉了生產行為方面的綠色消費，而是指生活消費行為方面的綠色消費。因為在校大學生目前主要是特殊的消費主體，而不是生產主體，所以本文主要對大學生生活方面的綠色消費進行了調查分析與研究，這樣對綠色消費的界定就更加科學和具體，對大學生的綠色消費意識與綠色消費行為了解的更深刻。通過本次調查數據的分析，得出的主要結論是該校絕大多數大學生對綠色消費的內涵和外延了解的不夠深刻，只是對綠色消費有一個大概的了解，如在調查和訪談中了解到一部分大學生認為購買綠色產品才是綠色消費，綠色消費的背景和意義也是了解的不到位，這說明大學生的綠色消費意識不強，進一步影響和限制了他們的綠色消費行為，他們的綠色消費行為有待進一步引導。

四、相應建議

在本次調查數據分析與結果的基礎上，在這里提出相應建議，簡括如下：

1.高校層面應加大綠色消費宣傳教育

從調查數據發現，大學生對綠色消費的意識還比較薄弱，對綠色消費的內涵和外延還沒有確切的了解，而且在調查中發現，大學生渴望對綠色消費有進一步深的了解，如何加強大學生在綠色消費方面的系統化專業化教育呢？這就需要高校加強綠色消費的宣傳教育。一是要通過開設課程，從通識教育來看，目前很多高校開設綠色消費的課是以公選課形式開設的，以此整體提高大學生的綠色消費、低碳消費、環境保護意識，共同保護人類自有的地球家園。同時，有的專業通過開設專業選修課課程，讓大學生更深刻的了解綠色消費的內涵與外延、的興起與發展以及重要意義，因為綠色消費是一種利己、利他、利今人、利后人、利眾生的消費模式，從而進一步認識到自己的責任感和使命感。同時高校教師也應該在這方面多進行研究與探索，給學生傳授更專業的相關知識，并積極引導學生進行綠色消費。另一方面，思政教育入課堂過程中，其實也可以將綠色消費、低碳消費、環境保護宣傳教育融入到思政課教育之中，這樣會使更多的大學生受到這方面的教育和引導，這對激發大學生踐行綠色消費有積極的啟發與引導作用。此外，積極引導學生社團在綠色消費、環境保護方面的影響和作用，展開社團活動，如餐后的 “光盤行動”、減少一次性餐具的使用等等。

2.社會層面應加強綠色消費宣傳教育

目前在綠色消費宣傳和引導主要是大眾媒體方面。目前市場上到處是“綠色”、“環保”、“低碳”、“無公害”，但廣告市場本身缺乏對“綠色”的辨別，進而影響了消費者辨別綠色信息，所以，急需加大綠色消費的宣傳教育。一是社會媒體加強綠色消費的宣傳。加大宣傳力度，讓宣傳方式多樣化，可以從公益廣告上多做綠色消費、環保教育宣傳， 也可以從影視題材方面創新，這樣進行綠色消費的宣傳范圍就更大了，讓更多的大學生，甚至其他消費群體進一步加深對綠色消費的認知、理解和意義。二是社區進行綠色消費宣傳教育。這次新型冠狀病毒疫情使我們認識到社區的重要作用。社區可以利用節假日，尤其是在暑假、寒假大假期，開展豐富多彩的綠色消費宣傳活動，大學生在寒暑假一般都回家，社區此時進行綠色消費、環境保護宣傳教育，不僅對大學生，還對中小學生、學齡前兒童以及家長們都能進行普及教育，所以，社區每逢節假日和寒暑假多進行這方面的教育，可以讓綠色消費、環境保護宣傳教育深入人心，這對今后居民包括大學生在內的綠色消費選擇以及小區的環境衛生都會產生積極的作用，可謂一舉兩得。

3.國家和政府層面應加大綠色消費的宣傳和支持力度。

綠色消費，從長遠上看，需要國家和政府的引導與政策支持，這次新型冠狀病毒已經引起國家對綠色消費、綠色飲食的重視，在此基礎上，國家和政府將引導公眾包括大學生在內的綠色消費行為。首先國家應該進一步完善綠色消費法規并加強執行監管力度。如對綠色產品的審批流程要更加科學完善，對綠色產品的生產、運輸、銷售各個環節進行嚴格監管，同時加強消費領域方面的法律法規建設，尤其是在野生動物方面，讓人們對自然要心存敬畏。其次，國家應加大對綠色產品的支持力度。因為綠色產品的價格成本較高，為了能夠增大包括大學生在內的綠色購買力，需要政府在政策上、稅費方面給與綠色產品企業進行政策支持，同時鼓勵企業進一步對綠色產品的研發，這樣，既可以不斷豐富和完善綠色產品的種類 ，也可以使綠色產品的成本不至于太高，讓更多的消費者包括大學生可以購買到稱心如意的綠色產品。