基于小戶型住宅的多功能兒童家具設計分析

劉宇昂

（武漢理工大學 藝術與設計學院，湖北 武漢430070）

近年來，房價處于高位狀態，小戶型住宅受到年輕人的青睞。二胎政策的放寬，家庭兒童數量增加，對原本有限的居住空間提出更高要求。在小戶型住宅空間結構下，多功能兒童家具的設計不僅契合小戶型空間實際需要，更符合當下年輕父母對家具個性化、創意化、經濟性要求的使用目標。本研究立足小戶型住宅空間，從多功能兒童家具設計視角，探討為兒童而設計，滿足兒童生活、娛樂、學習等需要的創意家具產品。

1 小戶型住宅對多功能兒童家具設計的現實需求

房價不斷攀升，年輕一代人迫于生活壓力，在購房方面傾向于小戶型住宅。而目前專門針對小戶型住宅的多功能兒童家具相對偏少，要么設計形式單一，要么功能性不強，要么安全質量無法保障，缺乏品牌化。兒童正處于身心發展的關鍵期，在小戶型住宅有限的使用空間內，應優化兒童家具的多功能性，化解使用矛盾，在不降低兒童生活質量的前提下，為兒童成長打造適宜、快樂、安全的生活空間。小戶型多功能兒童家具的設計，順應當下小戶型住宅用戶群體的實際需求。

1.1 減少對空間的占用，滿足高利用率需要

在小戶型住宅空間格局下，家具的購置是必不可少的。但對于兒童家具，其構造、材料、顏色、款型等都會對整個室內空間帶來重要影響。科學、合理的多功能兒童家具，通過拆分、折疊、收合等手段，來滿足兒童不同階段的成長需要，既減少家具購買數量，又充分利用有限的室內空間。實際上，多功能兒童家具的特色在于功能的多樣性，特別是小戶型住宅總體室內空間面積有限，對不同家具的布置，要從家具的使用壽命、對室內空間的利用率上來契合小戶型住宅需求。如某兒童座椅扶手圍擋可以拆卸，腳蹬連桿可以上下靈活變化，能夠根據兒童成長的需要提供兒童座椅功能，非常適合小戶型家庭使用。這種座椅可以自主調節高度，能夠折疊收放，減少對室內空間的占用，可避免購買同樣款式、不同尺寸的兒童家具，既提高了使用性，又體現了經濟性。在多功能兒童家具中，可通過創意設計來拓展更多的使用功能。如瑞典的“神奇盒子”讀書桌，該書桌在結構上借鑒盒子模型，桌子和凳子可以組合，桌面采用特殊化處理，可以做黑板使用，便于兒童寫字、繪畫，桌子邊沿設置了凹槽，可以存放鉛筆等文具，桌下抽屜可以存放玩具，實現一桌多用功能。再如兒童床設計中，在床下增加具有收納功能的抽屜，實現床與儲物柜相結合功能；將兒童書桌的板凳與書桌一體化組合設計，減少對室內空間的占用等。

1.2 具備空間分割功能，靈活多變搭建個性化空間

對于兒童家具的多功能性，除不同的使用功能外，還要具有分割室內空間的作用。小戶型房間的公共空間往往是局促、狹窄的，對于家具的布置，要能夠兼顧整個室內空間的不同分區需要。多功能兒童家具，既能夠作為家具來獨立使用，還能夠通過形式多變、功能多變來營造多變的空間分區。如某品牌兒童書桌家具，整體造型設計類似于大象，兒童可以根據不同功能來進行拼合、組裝。鼻子旋轉后可以變為桌板；耳朵旋轉后可以變為桌背；六邊形凳子下面設置為抽屜，可以收納玩具，既可以滿足兒童學習需要，又讓室內空間充滿童趣。另外，考慮到兒童成長的階段性，兒童家具要能夠隨著時間推移，對各功能分區進行適度改變。如在幼兒階段，盡量減少固定兒童家具，以可移動家具來動態實現室內空間的靈活分割。隨著年齡的增長，兒童對多功能兒童家具的儲物功能要求越來越高，家具設計要適度增加儲物功能。

1.3 兼顧身心成長需要，滿足安全經濟性要求

年輕家長對小戶型住宅的布置，有其自身的審美情感與經濟性要求。通常，年輕人普遍具有較高的文化知識水平，在消費觀念上，不僅停留于物質性功能的滿足，還強調精神層面的滿足，特別是在多功能兒童家具購置上，要贏得兒童的喜愛，順應兒童活潑好動的天性，在使用性、空間性、趣味性、益智性、經濟性等方面進行綜合平衡。據調研發現，小戶型住宅的年輕家長多為80、90 后，審美傾向于追求個性、潮流。以多功能兒童家具為例，首先要滿足家具的使用功能，其次要在家具的材料、造型、色彩、組合等方面，具有時尚性、多變性。如對于高低床的選擇，床是休息的地方，也是兒童日常活動的空間。對于床的選材，不僅要環保，還要具有人性化，高低床的樓梯坡度要適中，有的年輕家長希望樓梯能夠折疊收放；床頭設計要具有多種收儲功能，可以兼顧與書桌、書架、衣柜的搭配需要。另外，兒童家具的色彩搭配要多樣化，避免選用深色系，能夠為小戶型室內空間營造和諧、時尚的生活氛圍。小戶型住宅多功能家具設計要順應大部分年輕家庭的經濟負擔需要，整體價格不宜過高，減少家庭生活壓力。針對年輕家長喜新厭舊的心理，對家具功能性的多變設計，讓兒童家具能夠為孩子騰出更多的自主空間。

2 不同年段兒童對多功能家具的設計需求

在兒童家具設計領域，關注不同年齡段兒童生理、心理需要，深入了解家具市場的需求，為兒童設計出更加合理、更具人性、更顯創意的多功能家具，成為提升兒童家具產品品質的重要方向。

從多功能性設計來看，不同年齡段的功能需求也應區別對待。總體而言，對于功能性設計，需要兼顧人體工學、外觀造型、審美藝術、經濟安全等要素。如對于嬰幼兒家具，其功能應滿足親子互動、安全監護等需要；對于少兒家具，要保證家具的基本功能外，延伸審美造型設計；對于少年家具，親子互動功能適當減弱。

2.1 嬰幼兒階段多功能兒童家具設計要點

在小戶型住宅兒童家具設計中，設計多功能家具時，要順應嬰幼兒思維、認知特點，從造型、款式、結構、功能等方面，契合嬰幼兒身心發展需要。這一階段的多功能兒童家具需要考慮監護人與嬰幼兒共同使用。如嬰兒床、嬰兒搖椅的設計，在功能性上，不僅要舒適、安全，還要考慮尺寸、結構組合等要素，多功能嬰兒搖椅如圖1 所示。嬰幼兒多功能手推車設計如圖2 所示。

圖1 多功能嬰兒搖椅設計

圖2 嬰幼兒多功能手推車設計

該款多功能嬰兒搖椅將椅子的功能與床的功能進行了整合，解決了監護人與嬰幼兒的雙方需求。監護人可以坐下休息，晃動身體，避免單純性照護帶來的腰酸疼痛問題，還能夠為嬰兒提供舒適的搖晃功能。在整體色彩搭配上，有多種配色方案，能夠根據小戶型室內空間色彩進行靈活選配，保持室內環境的整潔一致。圖2 所示的嬰幼兒手推車設計在滿足基本功能外，增加了更多功能性設計。如座椅方面融入可調節設計，嬰幼兒乘坐時既可以活動，還可以休息；對腳踏板的可伸縮設計，可以順應兒童身高的變化，滿足舒適性需要；對手推車前輪的360°轉向設計，還可以滿足爬樓梯功能；另外，座椅設計采用了雙向可調節結構，可以滿足嬰幼兒與監護人同向或面對面親子交流需要。以上多功能設計體現了對兒童家具功能性、舒適性、情感交流性等多方面要求。

2.2 少兒階段多功能兒童家具設計要點

對于少兒階段家具設計，其功能性需求也有所變化。少兒時期，兒童具有強烈的探索欲，但心智、生理發展不成熟，設計多功能家具時，設計師要兼顧兒童視覺、觸覺、聽覺等感官的綜合刺激，增進少兒動手、動腦、言語交流、肢體協調等發展需要。

因此，在少兒階段多功能兒童家具設計中，需要將趣味性、實用性、互動性、益智性、安全性作為重點，并通過對不同材料、材質、色彩、造型的變化，滿足少兒多維化探索與體驗需求。

少兒階段對“玩”具有天然的親和性，兒童也是在“玩”中漸漸長大。趣味性功能的設計將知、情、意進行整合，滿足少兒好奇心、求知欲，激發少兒創新力。以某圈圈凳設計為例，該凳的基本功能是坐凳，滿足少兒坐的需要。同樣，將坐墊設計成嵌套的圈圈，少兒可以將之取下玩耍，發展少兒動手、益智實踐能力。在色彩搭配上，不同大小的圈圈墊應用不同的色彩，賦予少兒彩色同心圈的探索激情。更為趣味的設計在于，將坐凳倒置平放，利用坐墊的圈圈，兒童可進行套圈游戲，在快樂中伴隨兒童成長。少兒階段多功能兒童家具的設計，還要體現環保、健康理念。如衣架、凳子、儲物柜等，以環保材料為主，體現綠色設計。這一階段的家具設計，還要強調親子關系的融入，通過家具的多功能性設計，來展現新穎的兒童思維方式。如某設計師“縫扣子”坐凳，在坐凳造型上，以“扣子”為原型，坐凳上面還有4 個孔洞，孔洞里串聯有細繩。這一兒童坐凳可以讓兒童自己通過細繩來進行捆、綁、扎、扣等活動。在小戶型室內空間，座椅的結構、形態設計還要能夠促進親子間的互動。如某品牌兒童家具設計的“三連座”座椅，家長坐中間，扶手位置設計為兒童圈椅結構，可以讓父母與孩子展開親情交流與互動。

2.3 青少年階段多功能兒童家具設計要點

青少年階段，兒童的心智、思維也獲得較大發展，已經具備一定的事物感知力與想象力，該階段的兒童獨立意識有所增強，個性喜好更趨明顯。對兒童家具的形態、色彩等也有自己的個性想法。

設計師對多功能兒童家具進行設計時要兼顧兒童的學習、娛樂、儲物、獨立空間等功能，并在色彩、形態、審美功能上具有時代性。如某多功能嵌套式學習桌，桌面為大半圓形，凳子為小半圓形。使用時，從桌面下抽出凳子，不用時可以推到桌面下，減少空間占用。同時，在整個桌架、凳架設計上引入可伸縮式設計，可以根據兒童身高的成長進行伸縮調整高低，該書桌的設計可以貫穿兒童多個階段，是名副其實的“可成長型兒童家具”，最大限度地滿足兒童成長使用要求，也節省了收納空間。

3 小戶型住宅多功能兒童家具的設計策略

對于小戶型住宅，空間的高效利用是體現多功能兒童家具的設計重點。但僅僅縮小兒童家具的尺寸，并不能有效提升兒童家具的使用效能，還應該兼顧兒童生理、心理發展特點，綜合小戶型消費群體對家具的使用需要，設計出科學、合理、完善的多功能兒童家具。

3.1 強調對各設計要素的綜合與協同

小戶型住宅中多功能兒童家具的設計需要綜合審視和比較各設計要素，確保大小、造型、結構、色彩以及材料選擇等方面協同統一。

如在色彩上以明快、活潑的亮色為主，在結構上強調互補設計，盡量減少對室內空間的占用，在材料上，以木材、高級環保塑料等材質為主，體現對兒童多種感官的刺激與體驗，激活兒童的探索欲和好奇心。

3.2 強調對仿生理念的運用

兒童家具的設計，在滿足使用功能基礎上，設計師要突出對仿生理念的滲透。如選取大自然的顏色，突出色彩的多樣性；在款式結構上，將“色”“形”“音”等統合起來，滿足兒童對家具的喜好。針對造型與形態設計，運用仿生理念，以外觀形似、功能多樣來契合兒童家具設計需要。如某品牌兒童座椅，以梅花鹿為原型，坐墊色彩與紋理與梅花鹿體表色彩相似；在靠背設計上，以鹿角為造型；座椅腿采用人造鹿蹄腳風格，整個造型具有鮮明的“鹿”的特點，體現童趣性。另外，根據尺寸大小變化，座椅可以上下疊加，大大節省室內空間。

3.3 強調對動漫題材的衍生設計

對于兒童家具，童趣性是一大特點。當下的動漫產業為多功能兒童家具設計提供了創作源泉。

動漫題材的衍生設計主要是借助于解構、變化、重組等手段，結合家具設計需要，融入動漫題材等要素，以契合兒童對家具偏好的需要。設計師在創作多功能兒童家具時，可以融入動漫色彩、造型、圖紋、動漫形象，增進兒童家具與兒童審美的共鳴。

3.4 強調對交互設計理念的拓展

交互設計強調對“體驗”的關注，注重人與產品間的互動、交流。在多功能兒童家具設計中，交互設計要根據兒童的認知經驗、心智特點，以及在使用中的生理、心理感受，滿足兒童與家具之間的交互行為需要。設計師要站在兒童立場，以兒童視角去思考、去構造融合功能性、審美性、趣味性等特征的兒童家具，不拘泥于慣性思維。如對于“沙發”，運用兒童思維，其扶手可以坐，靠背也可以坐。將沉浸式體驗融入到兒童家具設計中，來傳達親子互動與情感。