愛的藝術在幼兒園班主任工作中的作用

王彥林

摘 要：愛是一種藝術，更是推動教育有序發展進步的利器，在進入人生學習之路的幼兒園，更應該體現出愛的教育重要性，特別是作為一班之主的班主任，更應該強調重視愛在教學中的應用與發揮，本文就幼兒園班主任如何正確展開愛的藝術做出研究與討論。

關鍵詞：兒園;班主任;愛的藝術

沒有哪個教師是不愛自己的學生的，在進入教師這個職業的第一天，就愿意把全部的精力與熱情奉獻到教育事業與學生身上，如何正確實施愛的教育已經儼然成為教育事業的一大重擔，特別是對入剛入學的幼兒來說，幼兒園更要重視愛的藝術，正確開展教學工作，班主任作為一個班級的核心帶頭人，更要全心投入，確保給予學生更好的愛的教育。

一、愛的藝術在幼兒園中的重要性

（一）引導正確的情感走向

幼兒園的學生說到底還只是孩子，仍然保留著孩童時的心智，做事容易情緒化，無法正確控制自己的情感。這時候班主任的作用就顯得尤為重要，身為一個班級的帶頭人，通過運用愛的教育，教導學生能夠正確調節情緒，避免情緒激化，引導學生形成正確的情感走向，出現問題能夠有效及時的進行溝通，尋找最好的解決辦法，而不是暴力解決或者悶頭受氣。

（二）培養良好的道德品質

幼兒園的學生正處在心智發展的關鍵時期，在班主任的帶領下，接受愛的熏陶，凈化心靈，啟迪思想，知道什么是對的，什么是錯的，造就是非觀念，能夠分辨黑白，培養助人為樂、拾金不昧等好品質，樹立一個正確的道德觀念，做一個擁有良好道德風尚的優秀少年，為我國的道德建設事業做出偉大貢獻[1]。

（三）樹立正確的價值觀

模糊的認知是時常存在于幼兒園的學生腦海中的，由于經驗不足，認知不夠，學生無法對這個世界形成一個正確的理解與認知。或許在學生的眼中，這個世界是可愛的，或者是美麗的，更甚是黑暗的。在班主任的愛之下，學生可以跟隨班主任的逐步引導，不斷豐富認知，提高思想認知能力，從而樹立正確的價值觀，對社會有一個正確的認識[2]。

二、幼兒園班主任在工作中實施愛的藝術的正確策略

（一）適當鼓勵，增強信心

教育在跟隨時代的改革而進步，教學方法也要隨之更新，在現代教育中更提倡鼓勵大于批評，通過鼓勵學生來激發對學習的熱情，從而取得更好的成績。舉個例子來說，在幼兒園小班的學生還處于孩童時期，可能因為學習能力不同，會出現不同的成績差異。有的學生畫畫很好，但是唱歌卻一般，班主任可以在課上適當鼓勵這樣的學生，運用一些鼓勵性的語言，你的畫畫很好，特別有技巧，可以多注重這方面的訓練和練習，只要稍加努力，一定可以做的更好。通過鼓勵來引導學生建立對學習的熱情，增強學習信心，鼓勵性的語言就是一種愛，學生能夠感受到，并且積極回應老師，從而樹立學習信心。如果運用傳統教育方法進行幼兒園的教學，一味的批評很可能會造成學生產生叛逆心理，更加厭惡學習，相反，如果用鼓勵性的語言對學生進行激勵，表達愛意，學生證二然會接受班主任的這種愛的啟迪與凈化，愿意跟隨班主任的腳步愛上學習。

（二）快樂學習，開展游戲

幼兒園小班的學生對于枯燥的學習可能并不感興趣，但如果能夠在游戲中讓學生體會到學習的樂趣，學生會在不知不覺中愛上學習，當然，這也需要班主任的努力，可以再適當的教學中開展一些游戲，促進學生養成良好的學習習慣。比如班主任在教導學生培養團結友愛的良好風尚時，可以開展兩人三足游戲，或者是接力比賽，劃分小組進行比拼，學生們會很樂于參加這種游戲，因為愛玩是孩子的天性，班主任可以在這個過程中適當加以誘導，幫助學生養成良好的團隊合作意識，建立互幫互助，共同友愛的同學情。班主任在游戲的過程中要適當鼓勵學生，想辦法鼓勵學生進行團隊的合作，培養合作共贏意識，創建有愛和諧的氛圍，進一步提升學生之間的友情，加強協作。

（三）肯定表揚，規范行為

學生需要得到教師的肯定與表揚，從而增強自己的動力，更好的學習，幼兒園的學生也不例外。班主任可以利用學生想要得到肯定的心理，設立設定班級管理條例與獎勵制度，比如在課上積極發言的學生可以得到一朵小紅花，認真午睡、不調皮、不搗亂的學生也可以得到一朵小紅花，總之，表現行為好，符合班級管理規定的都可以得到小紅花一周之后進行統計，根據小紅花的數目，班主任可以發放獎勵，以此來激勵學生們遵守班級管理制度，養成良好的行為道德習慣。班主任對學生的愛護要在規定的準則下正確進行，不得不承認，每個人都渴求得到支持與肯定，幼兒園的學生更希望得到教師的肯定，因此會積極遵守班級管理條例，認真按照班主任的指導進行學習與生活，從而促進良好行為規范的養成。

三、結束語

教育的發展除了國家的推動之外，更需要教師用愛去澆灌呵護，作為幼兒園的班主任，肩負著巨大責任，必須全力以赴，用愛來呵護培養祖國的花朵，促進學生養成良好的行為習慣，培養高尚的道德情懷，引導學生正確的感情走向，促進身心健康，德智體美勞的全面發展。

參考文獻：

[1]王華[1].有效探討幼兒園班主任工作中愛的藝術[J].中華辭賦，2019，000（002）：P.224-224.

[2]邱葉青.淺談中職班主任工作中愛的藝術[J].新教育時代電子雜志（學生版），2018，000（012）：193.

（庫倫旗六家子鎮中心幼兒園 ?內蒙古 ?通遼 ?028200）